部編版五年級(jí)下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó) 漢字真有趣》2021年同步練習(xí)卷（14）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．運(yùn)用方法猜字謎。
  （1）加減法：
  ①見(jiàn)人就笑

   

  
  ②消滅蚊蟲(chóng)

   

  
  （2）象形法：兩只螞蟻扛根棒，一只螞蟻在棒上躺。

   

  
  （3）會(huì)意法：
  ①?gòu)?fù)習(xí)

   

  
  ②鼓掌

   

  
  （4）圖畫(huà)聯(lián)想法

   
  組卷：52引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下面是一些利用成語(yǔ)制作的“別字“廣告，請(qǐng)將故意用錯(cuò)的字改正過(guò)來(lái)，填在橫線上。
  （1）六神有主（六神花露水廣告）

   

  
  （2）快治人口（四環(huán)素廣告）

   

  
  （3）默默無(wú)蚊（滅蚊器廣告）

   

  
  （4）口蜜腹?。I(yíng)養(yǎng)液廣告）

   

  
  （5）騎樂(lè)無(wú)窮（自行車(chē)廣告）。

   
  組卷：43引用：1難度：0.7

  解析

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 7．讀一讀，猜一猜。（猜字謎）
  （1）字謎：七十二小時(shí)。猜一字，謎底是：

   

  
  （2）字謎：需要一半，留下一半。猜一字，謎底是：

   

  
  （3）字謎：一月一日非今天。猜一字，謎底是：

   

  
  （4）字謎：一口吃掉牛尾巴，猜一個(gè)字謎底是：

   
  組卷：118引用：4難度：0.7

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二、閱讀理解

• 8．課內(nèi)閱讀。
        這是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，太陽(yáng)和月亮都只用一個(gè)形體來(lái)表示，星星的特點(diǎn)是數(shù)量多，所以一開(kāi)始用三個(gè)相同的形體來(lái)表示，以便跟日、月相區(qū)別，但問(wèn)題是，這些簡(jiǎn)單的形體能表示的事物大多了，三塊石頭、三個(gè)拳頭……誰(shuí)說(shuō)一定就是星星呢？于是，古人就在原來(lái)的字形上加了一個(gè)聲符“生”，強(qiáng)化了字音，就能把”星”和其他事物區(qū)分開(kāi)來(lái)了。
        這是鳳凰的“鳳”，繁體字寫(xiě)作“鳳”。鳳凰是古代傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)，它的樣子有點(diǎn)兒像今天的孔雀，頭上有冠，身后拖著漂亮的長(zhǎng)尾巴。盡管如此，表示“鳳”與表示其他鳥(niǎo)的字形也較難分清，古人想出了辦法：在原來(lái)的字形上增加了一個(gè)部件“凡”，用來(lái)標(biāo)示字音。這樣一來(lái)，“鳳”字有了聲符“凡”，原來(lái)的象形字就變成了形符，是不是像鳳凰之形，已經(jīng)變得不重要了。
  “星”和“鳳”有共同的特點(diǎn)：它們?cè)瓉?lái)都是象形字，有著顯明的圖畫(huà)文字特征。漢字畢竟

   

  繪畫(huà)，

   

  文字符號(hào)，字形經(jīng)過(guò)演變，象形的特征

   

  弱化，

   

  不容易辨認(rèn)出來(lái)了。因此，古人在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符，創(chuàng)造了新的形聲字。
  （1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
  ①區(qū)別--

   

  
  ②辨認(rèn)--

   

  
  （2）在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （3）短文第一段中省略號(hào)的作用是

   

  。
  （4）選文主要講了“

   

  ”和“

   

  ”這兩個(gè)形聲字的由來(lái)，它們的共同點(diǎn)是：原來(lái)都是

   

  ，都有著鮮明的

   

  特征。
  組卷：38引用：2難度：0.6

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