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2022-2023學(xué)年河北省保定市定州市七年級(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/9/30 0:0:1
一、選擇題:在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,把所選選項(xiàng)前的字母涂在答題卡上或下表內(nèi)(本題共25小題,每小題2分,共50分)
1.
中央電視臺(tái)播放了有關(guān)我國古代科一技的公益廣告,片中,袁隆平院士動(dòng)情地說:“我們國家從六千年前就開始種植水稻?!痹∑皆菏康慕Y(jié)論來源于我國發(fā)現(xiàn)了目前世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。該遺址所在地區(qū)是( )
A.長江下游
B.長江中游
C.黃河中游
D.珠江流域
組卷:31
引用:10
難度:0.7
解析
2.
古書記載:“(神農(nóng)氏)日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所?!边@段材料描述的社會(huì)現(xiàn)象是( ?。?/div>
A.制作生產(chǎn)工具
B.種植五谷和蔬菜
C.通商交換
D.建造房屋
組卷:21
引用:7
難度:0.7
解析
3.
“最強(qiáng)大腦”的主持人出了下面的一個(gè)題目,你能猜出他是誰嗎?( )
提示:
★他建立了我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。
★他從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王。
A.堯
B.舜
C.禹
D.啟
組卷:13
引用:2
難度:0.9
解析
4.
學(xué)習(xí)歷史應(yīng)注重時(shí)空概念.以下是某同學(xué)制作的“朝代更替表”的一部分,空框中分別填的是( ?。?br />
A.西周、春秋
B.西周、戰(zhàn)國
C.春秋、戰(zhàn)國
D.西周、東周
組卷:54
引用:17
難度:0.9
解析
5.
婦好是商王的王后。一年夏天,北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,婦好自告奮勇,要求率兵前往,商王猶豫不決,占卜后才決定派婦好起兵,結(jié)果大勝。這個(gè)故事最早可能記載在( ?。?/div>
A.龜甲或獸骨上
B.竹簡或木牘上
C.絲帛或麻布上
D.宣紙上
組卷:246
引用:227
難度:0.9
解析
6.
由甲骨文發(fā)展而來的漢字,不僅是一種傳情達(dá)意的工具,還是聯(lián)結(jié)和維系中華民族的重要紐帶。觀察下面有關(guān)甲骨文的圖示,從中可以提取到的信息是甲骨文( ?。?/div>
A.是世界上年代最早、體系較為完整的文字
B.記錄中華文明的起源
C.具備漢字的構(gòu)成方法,是比較成熟的文字
D.反映商周時(shí)期的歷史
組卷:36
引用:2
難度:0.7
解析
7.
春秋末期長江下游先后北上爭霸的諸侯國是( ?。?/div>
A.宋、楚
B.晉、楚
C.吳、越
D.秦、楚
組卷:0
引用:1
難度:0.6
解析
8.
“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨?!边@體現(xiàn)了《道德經(jīng)》中( ?。?/div>
A.辯證法的思想
B.“兼愛”“非攻”的思想
C.“仁”的思想
D.以“法”治國的思想
組卷:150
引用:50
難度:0.7
解析
9.
如果某導(dǎo)游要為如圖所示水利工程作介紹,他的導(dǎo)游詞存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
?
A.修筑于戰(zhàn)國時(shí)期的秦國
B.是聞名于世界的防洪灌溉工程
C.蜀郡郡守李冰主持修建
D.使?jié)h中平原成為“天府之國”
組卷:3
引用:4
難度:0.8
解析
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二、非選擇題。
27.
閱讀材料,解析問題。
材料一:夏朝已有政府官僚機(jī)構(gòu),古書上記載夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官長。夏朝有軍隊(duì),兵士稱為“甲士”,還有“夏有亂政,而作禹刑”的記載,說明已有刑法。夏朝的監(jiān)獄稱為“夏臺(tái)”,據(jù)《史記?夏本紀(jì)》記載,這里曾拘禁過商首領(lǐng)湯。
材料二:關(guān)于夏桀的昏暴行為,古書記載很多?!妒酚?殷本紀(jì)》中載:“是日何時(shí)喪?予與女皆亡!”《尚書?湯誓》中載:“時(shí)日曷喪,予及汝皆亡!”
材料三:商朝最后一個(gè)國王帝辛,名紂,是歷史上有名的暴君。他荒淫無度,寵愛妲己,終日歌舞,他還造酒池肉林,酗酒無度。他大肆搜刮,糧食裝滿了巨橋的倉庫,無數(shù)珍寶堆滿了鹿臺(tái)。他任用小人,迫害正直的大臣。
材料四:周武王親率大軍伐商,在孟津會(huì)合各路屬國,紂王逃回殷都,自焚于鹿臺(tái),武王在此舉箭連射三發(fā),用銅鉞砍下商紂的頭,懸掛在旗桿上示眾,商朝滅亡,武王建立周朝。
(1)根據(jù)材料一,歸納夏朝國家機(jī)構(gòu)的組成部分。這些機(jī)構(gòu)的設(shè)立有何影響?
(2)從材料二、三可以看出,夏朝和商朝最終滅亡的根本原因是什么?對此你有什么感想?
(3)材料四敘述的是什么歷史事件?此事件中的關(guān)鍵戰(zhàn)役是什么?
(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),用簡要的語言表述夏、商、西周王朝更替的關(guān)系。
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
28.
閱讀材料,探究問題。
?
(1)如圖圖示所繪制的是秦朝創(chuàng)立的什么制度?
(2)在圖示所反映的這一制度中,皇帝作為最高統(tǒng)治者享有怎樣的權(quán)力?中央政府的三個(gè)機(jī)構(gòu)又分管什么事務(wù)?
(3)圖示中對地方的管轄與西周相比有什么不同?
(4)這一地方行政制度的變化有何深遠(yuǎn)的影響?該制度的建立有何作用?
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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