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2023年三省三校(黑龍江省哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué))高考語文一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          材料一:
          熊十力說“《中庸》本演易之書”,馮友蘭也把“易庸”連在一起講,說“《中庸》的主要意思與《易傳》的主要意思,有許多相同之處”。但實(shí)際上,《易》《庸》很有不同?!兑住肥鞘澜缬^,《庸》則將它轉(zhuǎn)為內(nèi)在論;《易》是由天而人,對外在世界即宇宙、歷史、生活作了多方面的論證?!队埂穮s完全以人的意識修養(yǎng)為中心,主要是對內(nèi)在人性心靈的形而上的發(fā)掘。也正因?yàn)椤吨杏埂分饕莾?nèi)在的追求意識,所以從信奉佛教的梁武帝到大講人性的宋明理學(xué),一直到今日的所謂“現(xiàn)代新儒家”,都十分重視它。
    《易傳》承續(xù)荀子,吸收了《老子》“道”的思想,從外在歷史眼界出發(fā),建立起天人相通的世界觀;《中庸》承續(xù)孟子,也吸取了“道”的思想,從內(nèi)在心性出發(fā),建立了同樣的世界觀?!吨杏埂返幕咎卣魇菍⑷鍖W(xué)出發(fā)點(diǎn)立足地的“修身”賦以世界觀的形而上基石,提出了“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”的總綱領(lǐng),從而把“人性”提到“天命”高度,進(jìn)一步把“天”與“人”聯(lián)結(jié)起來,發(fā)展了孟子理論。
    《中庸》撇開了寬廣的歷史進(jìn)程,顯得拘謹(jǐn)而局促,但它在理論建構(gòu)的精深緊湊上,卻又超過了《易傳》。它與《易傳》的共同處在于對道家世界觀的吸取改造。在道家,“道”是最高功能和實(shí)體,“天法道”(《老子》),“道”高于“天”;儒家則相反,“天”高于“道”,“道之大原出于天,天不變道亦不變”(董仲舒)。儒家之所以能如此,正是通過《易傳》《中庸》而確定的。“道”是無心的,無往而不在;“天”是有心的,與人親近而相通。正是《易傳》賦予“天”以與人相通的生命、情感;《中庸》則更使“人性”成為“天命”,遵循這個(gè)“天命”便是“道”。而它們基本共性又都是“不息”?!兑讉鳌分v“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,《中庸》講“故至誠無息”,都把儒學(xué)重“學(xué)”、重“教”、重人為、重修養(yǎng)的內(nèi)容賦予了自然的“道”和主宰的“天”?!吨杏埂窂?qiáng)調(diào)“道也者,不可須臾離也,可離非道也”。這就把老子、韓非那種君臨萬物、冷漠無情的客觀規(guī)律性的“道”,化而為與人的每一刻的存在、作為、修養(yǎng),意識相貫通交融而合一的“道”?!疤斓馈薄叭说馈睆亩褪且粋€(gè)“道”。這本是儒家傳統(tǒng)思想,但《中庸》把它提到了形而上學(xué)的世界觀高度;正因?yàn)榇?,在這個(gè)“天道”“人道”相合一亦即客觀世界的規(guī)律性與主體存在的目的性相合一的“道”中,人于是就可以“參天地”“贊化育”,達(dá)到所謂“中和”的最高境界了。
    (摘編自李澤厚《荀易庸記要》)      材料二:
          關(guān)于《中庸》的作者,歷史上的說法可謂林林總總,值得分析梳理。司馬遷、鄭玄稱《中庸》是孔子之孫子思所作。南宋朱熹認(rèn)為《中庸》的作者應(yīng)該是子思及其弟子。從唐宋開始,“道統(tǒng)論”興起而形成儒家知識基本譜系,子思上承曾參而下啟孟子,在儒家“道統(tǒng)”傳承中具有承前啟后的重要地位,而《中庸》也成為儒家心性理論的主要理論綱領(lǐng)。
          自宋代開始學(xué)術(shù)界懷疑思潮興起,《中庸》作者為子思的說法受到質(zhì)疑。宋代歐陽修對《中庸》出自子思提出異議,認(rèn)為子思之說與孔子思想不符。南宋的葉適在其《習(xí)學(xué)紀(jì)言序目》中也表示了懷疑。清袁枚、葉酉、俞樾等因《中庸》中有“車同軌,書同文”等語,認(rèn)為《中庸》非子思所作,而必然晚出。清人崔述認(rèn)為“《中庸》獨(dú)探賾索隱,欲極微妙之致,與孔、孟之言皆不類?!吨杏埂繁胤亲铀妓??!瘪T友蘭則認(rèn)為:“《中庸》似就孟子之學(xué)說加以發(fā)揮,似秦漢時(shí)孟子一派之儒者所作。”這些說法,幾乎剝奪了子思《中庸》的著作權(quán)。
          其實(shí),通過文獻(xiàn)考訂,也可以發(fā)現(xiàn)今本《中庸》成書有一個(gè)復(fù)雜過程。《中庸》和《誠明》原本是獨(dú)立的兩篇。在其后的發(fā)展中,這兩篇才被編在一起形成今本《中庸》,孟子最先引用過今本《中庸》多處。孟子之后,荀子所作《不茍》篇與今本《中庸》也有密切關(guān)系,但與孟子不同的是,荀子不僅說到“中庸”而且說到“誠”,表現(xiàn)出把二者融合在一起的傾向。這已然說明《中庸》成書早于孟子荀子時(shí)代,而因《中庸》有“車同軌,書同文”之言而認(rèn)為其成書必然晚于秦代,也是站不住腳的,因?yàn)閼?zhàn)國時(shí)期的《管子》也有這樣的話:“衡石稱,斗斛一量,丈尺一尊制,戈兵一度,書同名,車同軌,此至正也。”經(jīng)過考訂得到的結(jié)論是:《中庸》作者是子思及其弟子。子思上承曾參下啟孟子,在孔孟“道統(tǒng)”的傳承中有重要地位。他與其弟子經(jīng)過擴(kuò)充、濃縮、精煉而修成的《中庸》一書最終成為儒家心性理論方面的重要文獻(xiàn)。受到子思的思想影響,孟子進(jìn)一步發(fā)揮其學(xué)說,而逐漸形成“思孟學(xué)派”。所以《二程集?河南程氏遺書》說:“孔子沒,曾子之道日益光大。孔子沒,傳孔子之道者,曾子而已。曾子傳之子思,子思傳之孟子,孟子死,不得其傳,至孟子而圣人之道益尊?!边@一記述,當(dāng)基本符合事實(shí)。從《中庸》的基本觀點(diǎn)和孟子的思想比較來看,源流亦當(dāng)如此。二者只是思想詳略有所不同,而沒有精神本質(zhì)的區(qū)別。因此,子思作《中庸》的說法為歷代注疏家所遵循。
    (摘編自王岳川《大學(xué)中庸講演錄》)(1)根據(jù)材料一的內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.《中庸》傾向于內(nèi)在追求,無論信奉佛教的梁武帝,還是大講人性的宋明理學(xué),乃至“現(xiàn)代新儒家”都十分重視。
    B.《易傳》和《中庸》都吸收了《老子》“道”的思想,分別從外在歷史眼界和內(nèi)在心性出發(fā),建立起天人相通的世界觀。
    C.儒家思想與道家相反,認(rèn)為“天”高于“道”,因而“人性”必須遵循“天命”,必須遵循自然的“道”和主宰的“天”。
    D.老子、韓非的“道”都符合客觀規(guī)律,冷漠無情;《中庸》里的“道”是主客觀的統(tǒng)一,是“天道”與“人道”的統(tǒng)一。
    (2)下列對兩則材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.《易》是世界觀,《庸》是內(nèi)在論,熊十力和馮友蘭關(guān)于《易》《庸》有許多相同之處的說法是錯(cuò)誤的。
    B.《中庸》吸取和改造了道家世界觀,認(rèn)為“天”高于“道”,并且“天”是有心的,與人親近而相通。
    C.宋代的歐陽修和南宋的葉適都以子思之說與孔子思想不符為由,認(rèn)為《中庸》不是孔子之孫子思所作。
    D.戰(zhàn)國時(shí)代的《管子》中有“書同名,車同軌”這樣的話,間接證明了《中庸》的成書也應(yīng)該在戰(zhàn)國時(shí)代。
    (3)下列各項(xiàng)言論中,不能體現(xiàn)材料闡釋的《中庸》儒家思想內(nèi)涵的一項(xiàng)是
     

    A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可運(yùn)于掌。
    B.誠者天之道也,誠之者人之道也。
    C.一陰一陽謂之道,繼之者善也,成之者性也。
    D.夫大人者與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序。
    (4)材料一運(yùn)用對比論證方法論述了《易傳》和《中庸》的不同,請簡要概述二者有哪些不同。
    (5)關(guān)于《中庸》,材料一和材料二的論述側(cè)重點(diǎn)有何不同?請簡要說明。

    組卷:3引用:4難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文章,完成下面小題。
    魔咒
    冷鬼
          他決定去殺一個(gè)人,準(zhǔn)確地說是用汽車軋死一個(gè)人。這個(gè)想法已經(jīng)生根了十年。
          這個(gè)想法也折磨了他十年。
          十年前,他在大一的暑假回到家鄉(xiāng)。下午五時(shí)許,天熱得讓狗吐舌頭。門前有一棵大棗樹,他坐在一個(gè)小木凳上在大棗樹下乘涼,他在右側(cè)放著一盆涼水,他的脖子上搭著一條濕毛巾,手里拿著一本書。
          遠(yuǎn)處,大地上的熱浪被明晃晃的陽光罩著,呈現(xiàn)出虛幻般的煩心境況。
          突然,他家的一只鴨子奔命似的逃回來,后面一只老母雞奓著毛瘋狂追趕。他立馬站起,順手取下脖子上的濕毛巾,對著老母雞迅猛地一裹,老母雞竟被甩到半空,隨后重重地摔到地上,并沒有立即死,而是從地上躍起,向回奔去,奔到自家大門前才氣絕身亡。
          這完全出乎他的意料,他覺得自己行為過當(dāng)了。他覺得自己對不起這只母雞。他主動地向鄰居家走去。他向母雞女主人道歉并愿意雙倍價(jià)格賠償。
          母雞的女主人不同意,也不接受道歉,說他是故意殺死了她的雞,故意殺雞罪!
          在他殺死這只母雞之前,兩家已有些積怨。
          很快,母雞的男主人回來了,男主人的父母也陸續(xù)回來。
          他的弟弟妹妹和父母也很快出現(xiàn)在現(xiàn)場。
          爭吵迅速升級到罵大街。
          深夜十二點(diǎn),一場突如其來的雷陣雨才結(jié)束了這場“戰(zhàn)事”。
          在陣雨中,母雞的女主人罵了一句:“誰不憑良心,就讓汽車軋死誰!”
          他的母親回罵:“對,不憑良心就讓汽車軋死她!”
          那夜,他一夜未眠。他討厭這樣的生活。后來,他逃離了這樣的生活。他大學(xué)畢業(yè)后在市里一家國有企業(yè)工作,年薪頗豐。但母雞女主人的那句話卻種在了他的心里。他知道,母雞女主人的本意,是詛咒他被汽車軋死,而不是“誰……誰……”的選擇題。這射向兒子的詛咒用意惡毒至極,才讓母親護(hù)犢子的本性僨張拼命回詛,但仍重創(chuàng)了母親的心。這幾乎變成了一句魔咒,在不經(jīng)意間,比如在看電視里汽車追逐的畫面時(shí),戈者在某次過馬路時(shí),或者在某次的夢里……他都會莫名其妙地想起這句話。
    “可惡!”一想起這句話,他的頭就感覺有些大,甚至有些痛,這句話揮之不去了,在他罵的時(shí)候,他的仇恨與日俱增。
          莫名其妙的仇恨,可笑的仇恨,太具個(gè)性化的仇恨,他明知道這是仇起青蘋之末,且與自己所受的教育完全不匹配,但無法平息。
          工作七年后,他先買了房子,又買了一輛小汽車。在開上新汽車三個(gè)月的一個(gè)午后,當(dāng)時(shí)他在高速公路上,當(dāng)他超越一輛貨車時(shí),他又突然莫名地想起了母雞女主人的這句咒語。他搖了搖頭,從牙縫里低沉地吐出一句話:“我要軋死你!”
          副駕駛上的妻子睡得迷迷糊糊,突然如潑冷水般地醒來,問道:“你說什么?”
    “沒什么,睡吧。”他點(diǎn)燃一支煙。
          妻子頭一歪又面帶微笑地睡去。
          從這一刻起,他要軋死母雞女主人的心情越來越強(qiáng)烈。他要讓她死在車輪之下以證明她是不憑良心的人。他要讓原村人都知道她的死與她不憑良心有直接關(guān)系。
          冬日午后,陽光干凈。他開著車向家鄉(xiāng)馳去。他突然想起了荊軻刺秦王的故事,面目嚴(yán)肅起來?!笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜??!彼窒肫鹆死畎椎臑t灑,也感覺自己是一位高手了,故而微笑起來。
          車的右轉(zhuǎn)燈像鬼眼一樣閃爍,他的汽車駛?cè)肓思亦l(xiāng)村莊的道路。
          他發(fā)現(xiàn)村莊一下子變得美麗起來,與記憶里的泥濘村莊大不一樣。父母去世后,他已經(jīng)三年沒有回來了。
          他感嘆著這種變化。
          不經(jīng)意間,他猛然看到前面有一個(gè)熟悉的身影——騎著電瓶車。很快,他低語了一聲:“那個(gè)女人!”又道:“真是個(gè)好機(jī)會!”但他的心竟有些慌亂了——此行是“殺”前偵察的。
    “殺,還是不殺?”他的心跳得無比厲害。
          思考中,他的汽車箭一般向前飛馳。
          突然,他的汽車發(fā)出緊急制動的聲音——他的汽車與她的電瓶車相距兩米來遠(yuǎn)時(shí),她的電瓶車突然歪倒,人和車均翻進(jìn)了路邊的河里。
          他不假思索,毫不猶豫地跳進(jìn)河里,救起了這個(gè)自己仇恨了十年,本意要?dú)⑺赖呐恕?br />      他手臂受傷住進(jìn)了醫(yī)院。
          她來看他。
          客氣了一會,他們敘起了家鄉(xiāng)。
          他突然問:“你當(dāng)時(shí)電瓶車騎得好好的,怎么突然就翻進(jìn)了河里?”
          她臉紅了一下,猶豫了一小會,道:“不怕你笑話,我當(dāng)時(shí)懷疑后面的汽車想軋死我,嚇得頭一暈,就……”
          他的臉忽地一熱。
          他故作淡定道:“怎么會有這種想法?”她迎著他的目光道:“十年前……”
          他眼眶溫潤了,轉(zhuǎn)過臉去。
          她問他:“你當(dāng)時(shí)回來干什么?”
          他說:“看看老屋子?!?br />      她又說:“你為什么要救我?”
          他小聲道,像自語:“你也救了我?!?br />(原載《安徽文學(xué)》2021年第2期)
    (1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“他覺得自己對不起這只母雞”,因?yàn)椤八睕]有預(yù)料到自己的行為會導(dǎo)致母雞的死亡,“他”心生歉意,于是主動找鄰居道歉并愿意賠償。
    B.當(dāng)駕車駛?cè)爰亦l(xiāng)村莊的道路時(shí),“他”發(fā)現(xiàn)村莊一下子變得美麗起來,這一描寫暗示“他”的心理已發(fā)生了變化,此時(shí)“他”已經(jīng)消除了殺人的念頭。
    C.“他”決意要軋死母雞的女主人,想讓“誰不憑良心,就讓汽車軋死誰”這句話在母雞女主人身上得到驗(yàn)證,“他”要讓原村人都知道她的死與她不憑良心有直接關(guān)系。
    D.“他”手臂受傷住進(jìn)了醫(yī)院,母雞的女主人來探望,說到懷疑后面的汽車想軋死自己的時(shí)候,“他”的臉忽地一熱,表現(xiàn)了“他”的忐忑與歉意。
    (2)下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本文采用倒敘的手法,先交待了“他決定去殺一個(gè)人”的選擇,然后再從故事起因開始講起,制造了懸念,引人入勝。
    B.“天熱得讓狗吐舌頭”“大地上的熱浪被明晃晃的陽光罩著”這些環(huán)境描寫暗示著人因天熱而煩躁,為后文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。
    C.小說采用第三人稱來敘述,注重人物的心理描寫,既反映了人物的思想變化,又能讓讀者的情緒隨著主人公的心理變化而變化,使文章頗具吸引力。
    D.“莫名其妙的仇恨,可笑的仇恨,太具個(gè)性化的仇恨”運(yùn)用排比手法寫出了“他”對仇恨的客觀認(rèn)識,表明“他”能理性地對待仇恨,語言平實(shí)又不失精當(dāng)。
    (3)文中的“他”被仇恨折磨了十年,最終化解了仇恨,請簡要分析“他”的心路歷程。
    (4)結(jié)合文本,談?wù)勔浴澳е洹睘轭}有什么好處。

    組卷:16引用:3難度:0.5

(二)語言文字運(yùn)用II(本題共1小題,7分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          漢族當(dāng)然非常偉大,漢族當(dāng)然沒有理由要受到外族的屠殺和欺凌,當(dāng)自己的民族遭受危難時(shí)當(dāng)然要挺身而出,進(jìn)行無畏的抗?fàn)帲瑸榱藗€(gè)人的私利不惜出賣民族利益的無恥之徒當(dāng)然要受到永久的唾棄,這些都是沒有異議的。問題是,不能由此而把漢族等同于中華,與其他民族一樣,漢族也有大量的污濁、昏聵和丑惡,它的統(tǒng)治者常常一再地把整個(gè)中國歷史推入“死胡同”。在這種情況下歷史有可能作出超越漢族正統(tǒng)論的選擇,而這種選擇又未必是倒退。
    《桃花扇》中那位秦淮名妓李香君,身份低賤而品格高潔,在清兵浩蕩南下、大明江山風(fēng)雨飄搖時(shí)節(jié)保持著多大的民族氣節(jié)!但是,她萬萬沒有想到,就在她和她的戀人侯朝宗為抗清扶明不惜赴湯蹈火的時(shí)候,恰恰正是茍延殘喘而仍然荒淫無度的南明小朝廷作踐了他們。李香君真想與戀人一起為大明捐軀流血,但叫她惡心的是,竟然是大明的官僚來強(qiáng)逼她成婚,而使她血濺紙扇,染成“桃花”?!疤一ㄉ鹊姿湍铣保@樣的朝廷就讓它去了吧,長嘆一聲,氣節(jié)、操守、抗?fàn)帯⒈甲?,全都成了荒誕和自嘲。雖然《桃花扇》的作者孔尚任是孔老夫子的后裔,但是對那種盲目的歷史轉(zhuǎn)捩時(shí)期的正統(tǒng)觀念也產(chǎn)生了深深的懷疑。他把這種懷疑,轉(zhuǎn)化成了筆底的滅寂和蒼涼。
    (1)下列各句中的引號和文中“死胡同”的引號作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.在日本,把素食者稱為“精進(jìn)者”,素食則叫作“精進(jìn)料理”,這是我最近到日本旅行才知道的。
    B.中國人從小就習(xí)慣給人貼上“好人”和“壞人”的標(biāo)簽,我們這一代可能感觸更深。
    C.堅(jiān)守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神壇,也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”。
    D.據(jù)說,當(dāng)電燈初放光明的時(shí)節(jié),鄉(xiāng)人們不遠(yuǎn)千里而來“觀光”。
    (2)文中畫橫線的部分有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,可少量增刪詞語,不得改變原意。

    組卷:2引用:2難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          12月20日,國家語言資源監(jiān)測與研究中心、商務(wù)印書館、光明網(wǎng)聯(lián)合主辦的“漢語盤點(diǎn)2022”揭曉儀式在京舉行?!胺€(wěn)”當(dāng)選年度國內(nèi)字。穩(wěn),體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)中求進(jìn),社會要長期穩(wěn)定;改革要蹄疾步穩(wěn),發(fā)展要行穩(wěn)致遠(yuǎn);中國飯碗要端穩(wěn),就業(yè)民生要保穩(wěn)。
          對于“穩(wěn)”,你有怎樣的思考?請結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:7引用:3難度:0.5
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