人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第2課 孔雀東南飛并序》2021年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/12/20 0:0:2
一、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用
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1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.9 -
2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是( )
組卷:40引用:4難度:0.7 -
3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:5引用:3難度:0.9
三、古詩(shī)文閱讀
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8.閱讀下面的文字,完成下列小題。
(甲)交語(yǔ)速裝束,絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫,四角龍子幡,婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪,躑躅青驄馬,流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬(wàn),皆用青絲穿。雜彩三百匹,交廣市鮭珍。從人四五百,郁郁登郡門。
(乙)其日牛馬嘶,新婦入青廬。奄奄黃昏后,寂寂人定初?!拔颐^今日,魂去尸長(zhǎng)留!”攬裙脫絲履,舉身赴清池。
府吏聞此事,心知長(zhǎng)別離,徘徊庭樹(shù)下,自掛東南枝。
兩家求合葬,合葬華山傍。東西植松柏,左右種梧桐。枝枝相覆蓋,葉葉相交通。中有雙飛鳥(niǎo),自名為鴛鴦,仰頭相向鳴,夜夜達(dá)五更。行人駐足聽(tīng),寡婦起彷徨。多謝后世人,戒之慎勿忘!
(1)對(duì)作者在(甲)中著力描寫(xiě)的目的,判斷不正確的一項(xiàng)是
A.極力表現(xiàn)太守的榮華富貴,側(cè)面表現(xiàn)劉蘭芝的受歡迎。
B.用太守家的熱鬧情景反襯劉蘭芝和焦仲卿內(nèi)心的痛苦。
C.反襯劉蘭芝的不慕富貴、忠于愛(ài)情、矢志不渝的高潔品質(zhì)。
D.突出太守對(duì)劉蘭芝的重視和喜愛(ài),反襯了焦母的暴戾專橫。
(2)對(duì)詩(shī)歌的結(jié)尾理解不正確的一項(xiàng)是
A.在劉、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝枝葉葉覆蓋交映,鴛鴦在其中和鳴,通宵達(dá)旦。這既象征了劉、焦夫婦不朽,又象征了他們永恒的悲憤與控訴。
B.由現(xiàn)實(shí)的雙雙合葬的形象,到象征永恒的愛(ài)情與幸福的松柏、鴛鴦的形象,表現(xiàn)了人民群眾對(duì)未來(lái)自由幸福必然到來(lái)的信念。
C.《孔雀東南飛》以現(xiàn)實(shí)主義的手法敘述故事,而以浪漫主義的手法結(jié)尾,使全詩(shī)產(chǎn)生了質(zhì)的變化,成為浪漫主義的代表作。
D.最后兩句提醒以后的人不要忘記這家長(zhǎng)制度所造成的悲劇,不僅表現(xiàn)了作者的觀點(diǎn),也反映了人民的感情、期望和意愿。
(3)(乙)中對(duì)劉蘭芝“舉身赴清池”和焦仲卿“自掛東南枝”雙雙殉情,應(yīng)如何理解?組卷:4引用:5難度:0.6
四、對(duì)點(diǎn)寫(xiě)作
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9.《孔雀東南飛》被明人胡應(yīng)麟稱為是“百代而下,當(dāng)無(wú)繼者”的“古今絕唱”。它是古代樂(lè)府民歌的代表作,歌頌了劉蘭芝的忠貞與反抗精神。假若劉蘭芝當(dāng)選為當(dāng)年“感動(dòng)世界”年度人物,請(qǐng)你為她寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞,至少運(yùn)用一種修辭手法。(不少于60字)
組卷:20引用:13難度:0.3