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新人教版九年級下冊《第12單元 化學(xué)與生活》2024年單元測試卷

發(fā)布:2024/9/9 5:0:8

一、選擇題

  • 1.糖尿病患者應(yīng)少攝入糖類物質(zhì),下列食物中富含糖類的是( ?。?/h2>

    組卷:100引用:9難度:0.9
  • 2.甲狀腺腫大的患者,特別要注意合理食用的食物是(  )

    組卷:232引用:14難度:0.8
  • 3.2019年10月31日,工信部宣布:5G商用正式啟動。5G的實(shí)現(xiàn)離不開多種新型材料的使用,下列材料屬于合成材料的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:3難度:0.7
  • 4.合理搭配飲食是我們的健康理念.這是一份早餐搭配:牛奶、面包、黃油.這份早餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:14難度:0.9
  • 5.“綠水青山就是金山銀山”,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法與此不相符的是( ?。?/h2>

    組卷:85引用:4難度:0.5
  • 6.今年3月,遵義疾控中心對中小學(xué)生午餐供應(yīng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,通過對樣本學(xué)校調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)論:油鹽肉過多,奶類和新鮮水果太少。其中水果提供的主要營養(yǎng)素是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.7

四、科學(xué)探究題

  • 18.為探究某塑料的組成元素,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ?;卮鹣铝袉栴}:
    Ⅰ.制取氧氣
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    (1)若用一種暗紫色固體制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置
     
    (填標(biāo)號)。
    (2)欲制取干燥的O2,裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→
     
    (填標(biāo)號)。連接裝置時(shí),發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中
     
    (填“a”或“b”)端相連。
    Ⅱ.組成探究(已知:無水CuSO4遇水變藍(lán)色)
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    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    連接裝置,檢查氣密性,裝入試劑并按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入O2,一段時(shí)間后,點(diǎn)燃J處酒精燈。 裝置K中無水CuSO4
     
    塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O
    裝置L中
     
    塑料燃燒產(chǎn)物中有CO2
    由上述實(shí)驗(yàn)可知,該塑料一定含有的元素是
     
    (填元素符號)。

    組卷:23引用:2難度:0.5
  • 19.人類為了維持生命和健康,必須攝取食物。菠菜營養(yǎng)豐富,豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽等,但民間有“菠菜、豆腐不宜同食”的說法。某化學(xué)興趣小組針對此說法進(jìn)行探究。
    【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等;②草酸鈣(CaC2O4)不溶于水,不易被人體吸收;③醋酸不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等。
    【提出猜想】“菠菜、豆腐不宜同食”的原因可能是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究】
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    (Ⅰ)步驟②的操作是
     
    (填操作名稱),加入足量CaCl2溶液的目的是
     
    。
    (Ⅱ)已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    (Ⅲ)醋酸的化學(xué)式可簡寫為HAc.寫出步驟④發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
     
    。
    (Ⅳ)白色沉淀B的主要成分是
     
    (填化學(xué)式),可見菠菜中的草酸鹽能與鈣鹽反應(yīng)生成草酸鈣。
    【反思與應(yīng)用】家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪,其目的是
     
    。

    組卷:33引用:5難度:0.3
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