2022-2023學(xué)年陜西省西安八十九中高二（上）期末語(yǔ)文試卷

一、論述類(lèi)文本閱讀（9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        新時(shí)代文藝必須深刻把握文藝創(chuàng)作與堅(jiān)定歷史自信的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以高度的歷史意識(shí)、深遠(yuǎn)的歷史眼光、敏銳的時(shí)代感知和偉大的歷史主動(dòng)精神，開(kāi)創(chuàng)文藝發(fā)展繁榮的新局面，為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出獨(dú)特貢獻(xiàn)。
        欲知大道，必先為史。司馬遷有言：“居今之世，志古之道，所以自鏡也，未必盡同。”一代又一代的文學(xué)家和批評(píng)家以豐碩成果一再表明，“歷史感”對(duì)于文藝而言至關(guān)重要。在馬克思、恩格斯看來(lái)，“黑格爾的思維方式不同于所有其他哲學(xué)家的地方，就是他的思維方式有巨大的歷史感做基礎(chǔ)”，他高屋建瓴地對(duì)待歷史的姿態(tài)即是一種“偉大的歷史感”。
  “歷史感”是文藝連接“史料”與“思想”的關(guān)鍵，它體現(xiàn)了作家藝術(shù)家明確的歷史視野，而且以審美方式“歷史地”滲透于具體的文藝敘事之中。在宏闊的歷史視野中，文藝作品以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)了創(chuàng)作者自覺(jué)的歷史意識(shí)。文藝“歷史感”的追求，目的并不僅僅在于使作品具有時(shí)間上的長(zhǎng)久魅力，而是力求從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。文藝表現(xiàn)“歷史感”，不只在于寫(xiě)出歷史上發(fā)生了什么，而且要寫(xiě)出決定著歷史發(fā)生的是什么，關(guān)于“是什么”寫(xiě)得越深刻，它的分量也就愈厚重。
        沒(méi)有歷史感，文藝就會(huì)喪失說(shuō)服力和洞察力；忽視歷史感，必然導(dǎo)致創(chuàng)作上眼光短淺。沒(méi)有歷史感，文藝既做不到博約弘毅，也難有豐富的靈感和深刻的思想，更不用談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)深刻意識(shí)到，對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行批判繼承的文藝才能走得遠(yuǎn)，認(rèn)清來(lái)路才不會(huì)荒腔走板。只有具備深厚的“歷史感”，文藝才能有效把握人與社會(huì)、時(shí)代之間的深刻關(guān)聯(lián)，才能真正成為有穿透力、有動(dòng)勢(shì)的思想，才能真正獲得強(qiáng)大的自信與力量。面對(duì)當(dāng)前紛繁復(fù)雜的創(chuàng)作與研究現(xiàn)象，文藝及批評(píng)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)以鮮明的歷史意識(shí)辨明是非，臧否曲直。
  “歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑?！眱?yōu)秀的文藝作品蘊(yùn)含著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，這些具有厚重歷史感與文化情懷的文藝作品，往往深植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土，傳承社會(huì)主義文藝薪火，兼容并吸中外文藝精華，以其深厚的歷史文化積淀映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來(lái)。正確認(rèn)知?dú)v史、書(shū)寫(xiě)歷史、傳承歷史，是新時(shí)代文藝擔(dān)負(fù)的重要使命。新時(shí)代文藝家必須具有強(qiáng)烈的歷史意識(shí)和堅(jiān)定的歷史自信，深刻理解“人類(lèi)文明新形態(tài)”的時(shí)代內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握歷史脈動(dòng)、時(shí)代癥侯，呼應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要、人民心聲，將歷史大勢(shì)化為筆下方位。
        歷史觀正確與否，關(guān)系人心聚散、國(guó)家興亡、民族盛衰。習(xí)近平總書(shū)記指出：“對(duì)歷史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)越全面，對(duì)歷史規(guī)律的把握越深刻，黨的歷史智慧越豐富，對(duì)前途的掌握就越主動(dòng)?！眻?jiān)持正確的文藝史觀，就要準(zhǔn)確把握文藝發(fā)展的主題主線(xiàn)、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)文藝史上的重要作家作品、重要現(xiàn)象。新時(shí)代文藝批評(píng)要樹(shù)牢大歷史觀，堅(jiān)持用馬克思主義唯物史觀引領(lǐng)正確的文藝批評(píng)方向，從紛繁復(fù)雜的歷史現(xiàn)象中抽絲剝繭，厘清各種重大事件的原委與始終，讓科學(xué)的文藝史觀成為全黨全社會(huì)的歷史共識(shí)和精神資源。
        在歷史前進(jìn)邏輯中前進(jìn)，在時(shí)代發(fā)展潮流中發(fā)展，新時(shí)代文藝要堅(jiān)定歷史自信，繼續(xù)弘揚(yáng)偉大的歷史主動(dòng)精神、歷史創(chuàng)造精神，汲取中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與百年黨史智慧結(jié)晶，努力煥發(fā)強(qiáng)大生命力，為中華民族偉大復(fù)興開(kāi)辟文明新路鍛造出優(yōu)秀的精神氣質(zhì)。
  （摘編自顏桂堤《鑄牢堅(jiān)定歷史自信的文藝根基》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“歷史感”對(duì)文藝來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這從一代又一代的文學(xué)家和批評(píng)家的豐碩成果中可以證明。
  B.文藝表現(xiàn)“歷史感”，只是要求文藝作品對(duì)決定著歷史發(fā)生的“是什么”寫(xiě)得越深刻就越好。
  C.具有深厚的“歷史感”，文藝就有說(shuō)服力和洞察力，對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行批判繼承的文藝也能走得遠(yuǎn)。
  D.新時(shí)代文藝家必須具有強(qiáng)烈的歷史意識(shí)和堅(jiān)定的歷史自信，勇于將歷史大勢(shì)化為筆下方位。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.論證結(jié)構(gòu)上，本文先提出論題，再縱向深入，層層推進(jìn)，最后在總結(jié)的基礎(chǔ)上提出觀點(diǎn)。
  B.文章第二段引用馬克思、恩格斯對(duì)黑格爾的評(píng)價(jià)語(yǔ)句，剖析了“歷史感”與文藝的關(guān)系。
  C.文章第四段主要運(yùn)用對(duì)比論證法，從正反兩方面論證了“歷史感”對(duì)于文藝的重要性。
  D.文章第六段先從歷史觀正確與否談起，接著重點(diǎn)闡述了新時(shí)代文藝批評(píng)應(yīng)如何做。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.新時(shí)代文藝要堅(jiān)定歷史自信，為開(kāi)創(chuàng)文藝發(fā)展繁榮的新局面，為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)作獨(dú)特貢獻(xiàn)。
  B.文藝的“歷史感”體現(xiàn)在創(chuàng)作者運(yùn)用文藝作品這一獨(dú)特方式來(lái)呈現(xiàn)創(chuàng)作者自覺(jué)的歷史意識(shí)。
  C.文藝因?qū)χ腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，所以能博約弘毅，有歷史感。
  D.新時(shí)代文藝要堅(jiān)定歷史自信，要為中華民族偉大復(fù)興開(kāi)辟文明新路，鍛造出優(yōu)秀的精神氣質(zhì)。
  組卷：36引用：4難度：0.5

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二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  老土槍
  趙志廣      這是一桿沒(méi)有槍栓的老土槍。
        郝鐵爹年輕時(shí)是郝家村的民兵隊(duì)長(zhǎng)，曾用這桿槍打死過(guò)十幾個(gè)日本鬼子，也正是憑響當(dāng)當(dāng)?shù)膽?zhàn)功，穩(wěn)穩(wěn)地在村支書(shū)的寶座上坐了五十多年。爹死后，郝鐵成了村支書(shū)。郝鐵膝下只有一子，起名郝楠。受爹的影響，郝楠特別喜歡打槍?zhuān)踔挟厴I(yè)后，整天鬧著要當(dāng)兵，說(shuō)能打真槍。郝鐵點(diǎn)頭說(shuō)：“好男就該去當(dāng)兵！”郝楠在部隊(duì)每次打靶都是第一名，當(dāng)上了班長(zhǎng)。郝鐵得知后，樂(lè)得臉上開(kāi)了花。
        第三年，郝楠打回電話(huà)說(shuō)：“戰(zhàn)友都在為轉(zhuǎn)志愿兵的事給當(dāng)官的送禮呢，至少得送兩萬(wàn)塊錢(qián)，我也想轉(zhuǎn)志愿兵，咋辦？”鐵當(dāng)時(shí)就火了，沖著電話(huà)嚷嚷道：“一分錢(qián)也沒(méi)有，讓轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，不讓轉(zhuǎn)就回來(lái)，請(qǐng)客送禮的事，想都別想！”秋天的時(shí)候，郝楠流著淚脫下了軍裝。
        退伍后，郝楠進(jìn)了縣交通局。去上班前，郝鐵指著老土槍對(duì)郝楠說(shuō)：“你爺爺是老革命，老子英雄兒好漢！你得保住你爺爺?shù)倪@塊招牌，決不能變色走邪路，不能丟了爺爺?shù)哪?！”郝楠點(diǎn)頭。
        公安局收繳槍支彈藥的時(shí)候，這桿老土槍被定性為革命文物，特批留存，但嚴(yán)禁再使用，郝鐵把槍用油擦得錚亮，高掛在墻上。
        郝楠很得局長(zhǎng)賞識(shí)，被招資做了女婿，沒(méi)幾年又被提拔為副局長(zhǎng)。后來(lái)，局長(zhǎng)退休，郝楠當(dāng)上了局長(zhǎng)。雖說(shuō)兒子入贅不太光彩，可當(dāng)上局長(zhǎng)，這可是件祖墳冒青煙的事，郝鐵感到很自豪。這天，郝鐵正坐在院門(mén)口，一輛小轎車(chē)停在了跟前。下來(lái)一個(gè)胖子，郝仔細(xì)看看，不認(rèn)識(shí)，正納悶兒，胖子說(shuō)話(huà)了：“是郝鐵大叔吧？我姓劉，是你兒子都楠的朋友?！倍艰F忙讓進(jìn)屋。胖子從皮包里掏出一沓錢(qián)放到桌子上說(shuō)：“大叔，這是二十萬(wàn)映低。咱縣要修一條柏油路，我想把這活兒包下來(lái)，郝局長(zhǎng)不給面子，您老給說(shuō)說(shuō)情吧！”郝鐵一輩子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，看得心里直癢癢，一抬頭，看到墻上的粘土他，耳朵邊仿佛“砰”地響起一聲槍響，驚得臉上沒(méi)了血色，急忙把錢(qián)推回胖子說(shuō)：“我家可是老革命家庭，你這一招不靈！”胖子灰溜溜地走了。胖子走后，祁鐵天天看著墻上的老土槍發(fā)呆，突然一拍腦袋，把老土槍摘下來(lái)，小心用布包上，坐上公炙車(chē)就從了城。
        一路上，都鐵心里像是壓了一塊大石頭，壓得有些喘不過(guò)氣來(lái)。兒子家里沒(méi)人，郁鐵就坐在門(mén)口等，日頭過(guò)午了，一輛黑色小轎車(chē)停到了跟前，祁楠從車(chē)上下來(lái)說(shuō)：“爹，你來(lái)也不打聲招呼，我好派車(chē)到家接你。”郝鐵看看小轎車(chē)問(wèn)：“這是你買(mǎi)的小飯車(chē)？”“我這倆工資哪能買(mǎi)得起車(chē)？這是單位給我配的專(zhuān)車(chē)！”郝楠回道?！澳闶蔷珠L(zhǎng)就有特權(quán)了？就能用公車(chē)辦私事？”郝鐵沉著臉訓(xùn)，訓(xùn)得郝楠啞口無(wú)言。
        進(jìn)了屋，郝楠問(wèn)：“爹，你來(lái)找我有事？”郝鐵壓低聲音說(shuō)：“前些天有個(gè)胖子來(lái)咱家了，給了我二十萬(wàn)塊錢(qián)，想包活兒。我來(lái)是給他說(shuō)情的。”都楠說(shuō)：“準(zhǔn)是劉胖子，也來(lái)找過(guò)我，給我十萬(wàn)塊錢(qián)，我沒(méi)要，把他轟了出去。你趕緊把錢(qián)還回去。”郝鐵說(shuō)：“兒子，這次是二十萬(wàn)呀！爹一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，你就讓他包了活吧！”“爹，你怎么越老越糊涂了？貪污受賄超過(guò)十萬(wàn)塊錢(qián)就是殺頭的死罪！你想害死我嗎？”都楠急得直跺腳?！肮?！”郝鐵一聽(tīng)，心里的石頭才算是落了地，禁不住笑出聲來(lái)：“兒呀，這下爹就放心了。那錢(qián)我根本沒(méi)接，也把他轟走了?！?br />      郝鐵拿出老土槍遞給都楠，問(wèn)道：“你還記得這桿老土槍嗎？”郝楠說(shuō)：“爹，哪能忘了呢？爺爺是老革命，用這桿槍打死過(guò)十幾個(gè)鬼子……爹，放心，我決不變色走邪路！”郝楠看看老土槍?zhuān)倏纯吹?，兩眼模糊起?lái)。
  （1）下列關(guān)于小說(shuō)藝術(shù)特色和內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.受郝鐵影響，郝楠喜歡打槍?zhuān)妈F就支持他去當(dāng)兵。事實(shí)證明，當(dāng)兵這條路選對(duì)了，郝楠在連隊(duì)表現(xiàn)優(yōu)異，當(dāng)了班長(zhǎng)。
  B.郝鐵看到劉胖子送了那么多錢(qián)，一時(shí)間動(dòng)了心，可當(dāng)他看到老土槍后，清醒了過(guò)來(lái)，馬上打消了收禮的念頭，堅(jiān)決把劉胖子趕走了。
  C.郝鐵進(jìn)城試探兒子部分是全文的高潮，它使文章情節(jié)發(fā)生突轉(zhuǎn)，完成郝鐵心理的變化，最終使他心里的石頭落了地。
  D.郝楠拒絕誘惑，不忘職責(zé)使命，繼承了父輩以老土槍為代表的革命精神，小說(shuō)贊揚(yáng)了郝楠的這種傳承精神。
  （2）郝鐵有怎樣的性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。
  （3）文章以“老土槍”作為標(biāo)題有什么作用？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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六、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分）

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        長(zhǎng)征的偉大首先體現(xiàn)在軍事史上的獨(dú)創(chuàng)性，美國(guó)作家史沫特萊在《偉大的道路：朱德的生平和時(shí)代》中稱(chēng)贊長(zhǎng)征是①_____的事件。她還認(rèn)為：與長(zhǎng)征比較起來(lái)，漢尼拔跨越阿爾卑斯山則②______，拿破侖自莫斯科的撤退是災(zāi)難性的失敗，而長(zhǎng)征則是最后勝利的前奏曲。
        長(zhǎng)征讓世人驚嘆和贊揚(yáng)，其存在著什么樣的意義？這一點(diǎn)可以從毛澤東的談話(huà)中讀出：“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?！遍L(zhǎng)征途中，宣傳了我們黨的主張，播撒下革命的火種，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的形成，吹響了全民族覺(jué)醒和奮起的號(hào)角。對(duì)其精神內(nèi)涵的解讀，《紅星照耀中國(guó)》的作者斯諾所言更形象。他說(shuō)：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切。他們不論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都絕不承認(rèn)失敗——這一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征的歷史中了?！?br />      習(xí)近平主席說(shuō)：“長(zhǎng)征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。”這種理想信念讓人超越自我，超越自然，因此敢于“爬雪山，過(guò)草地”。長(zhǎng)征路上的苦難、曲折、死亡，檢驗(yàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，向世人證明了中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念是③_____ 的。
  （1）在文中橫線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
  （2）文中中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子使用了比喻和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
  （3）下列各句中的破折號(hào)，與文中破折號(hào)的作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.別里科夫說(shuō)：“一位小姐，或者一個(gè)姑娘，卻騎自行車(chē)——這太可怕了！”
  B.當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。
  C.周公館內(nèi)，魯侍萍大哭著對(duì)周萍說(shuō)：“我是你的——你打的這個(gè)人的媽?！?br />D.終于到達(dá)了北上抗日的根據(jù)地——陜北的吳起鎮(zhèn)，怎能不興奮、不激動(dòng)呢？
  組卷：16引用：12難度：0.9

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七、作文（50分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        司馬光在《資治通鑒》中是這樣敘述三家分晉的過(guò)程的：晉氏衰落，六卿掌權(quán)，其中趙卿滅掉范、中行氏后，又聯(lián)合韓、魏滅掉了強(qiáng)敵智氏。由此，晉國(guó)被韓、趙、魏三家瓜分。在品評(píng)趙、智得失時(shí)，司馬光認(rèn)為趙簡(jiǎn)子得于選擇賢德的趙無(wú)恤為繼承人，而智宣子失在選擇才能卓越卻不仁的智瑤為繼承人，繼而發(fā)出感慨：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！?br />      司馬光對(duì)“才”和“德”的關(guān)系進(jìn)行了深入思考，這對(duì)我們當(dāng)代年輕人的成才之路具有深刻啟發(fā)，請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，就人才成長(zhǎng)時(shí)“德”與“才”的關(guān)系來(lái)寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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