2023年重慶市忠縣小升初語文試卷
發(fā)布:2024/6/10 8:0:9
一、積累與運(yùn)用(30分)
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1.下列詞語中加點(diǎn)字注音和書寫都有誤的一項(xiàng)是( )
組卷:13引用:2難度:0.5 -
2.下列說法有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:40引用:1難度:0.5 -
3.關(guān)于古詩詞說法有誤的一項(xiàng)( )
組卷:15引用:1難度:0.5 -
4.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.7
二.閱讀與鑒賞。(41分)
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12.閱讀。
我最好的老師??①懷特森先生是我六年級時的科學(xué)課老師。他是一個很有個性的人,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動。記得第一天上課,他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動物。他說這種動物一般在夜間行動,因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談,一面讓我們傳看一個顱骨。我們?nèi)颊J(rèn)真作了筆記,然后是隨堂測驗(yàn)。
??②當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時候,我驚得目瞪口呆,因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋€答案后面,竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分!可這不公平,因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且,吃驚的并不是我一個人,我們班上的所有同學(xué)都得了零分。
??③“很簡單”,懷特森先生說,“關(guān)于貓猬獸的一切,都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。因此,你們記在筆記本上的,全部是錯誤的信息。難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案,還應(yīng)該得分不成?”
??④不用說,我們?nèi)細(xì)庹?。這算什么測驗(yàn)?懷特森算哪門子老師?
??⑤懷特森先生似乎根本不理會我們的心情。他說,每一個人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?,同時也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們,當(dāng)時他讓我們傳看的只是一個普普通通的貓的頭蓋骨,并且,就在那堂課上他還提醒過我們:到目前為止,世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡—那么這個頭蓋骨是從哪兒來的呢?當(dāng)時我們中間居然沒有一個人提出疑問。“其實(shí)我的破綻還有很多。其中包括貓猬獸這個古怪的名字,你們卻都深信不疑。”為此他特別強(qiáng)調(diào),本次測驗(yàn)的零分紀(jì)錄都將寫進(jìn)每個人的成績報告單。同時,他希望我們從這個零分中吸取教訓(xùn),不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發(fā)現(xiàn)問題,就應(yīng)該立刻指出來。
??⑥從此,科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險”。懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們來接受他的挑戰(zhàn)。有時,為了駁倒他的一個貌似正確的“論點(diǎn)”,我們常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證。然而,正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中,我們逐漸增長了見識,也逐漸懂得了如何去接近真理。
??⑦這是一種終身受益的教訓(xùn)。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理:不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威。
??⑧當(dāng)然,并不是所有的人都能夠理解懷特森先生的做法。有一次,我把懷特森先生的方法介紹給一位朋友。他聽后嚇壞了,說:“他怎么能夠這樣來糊弄你們呢?”我立刻看著那位朋友的眼睛,并告訴他:“不,你的看法錯了?!?br />(1)聯(lián)系短文,用具體情景描繪“目瞪口呆”。
目瞪口呆:
(2)用長話短說的方式,寫⑦自然段主要意思
(3)用最精煉的語言概括文章的主要內(nèi)容。
(4)④自然段,作者連用兩個反問句,表達(dá)的情感是
(5)媽媽為你準(zhǔn)備了兩個李子當(dāng)早餐,仿照④自然段的表達(dá)方式,寫一段話,突出你對媽媽準(zhǔn)備的早餐的不滿意。
(6)⑤自然段懷特森先生對他的學(xué)生提出了一個觀點(diǎn)是什么?作者用什么具體事例說明觀點(diǎn)?談?wù)勀銓@個觀點(diǎn)的看法。
(7)作者抓住什么,突出了懷特森先生的最大特點(diǎn)是什么?(從描寫人的基本方法分析)
(8)你課堂上或者生活中有過和作者上科學(xué)課一樣的“冒險”嗎?說一說。組卷:17引用:1難度:0.6
三、習(xí)作表達(dá)。(29分)
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13.??六年,對于你來說是轉(zhuǎn)瞬即逝,但對于老師來說,他們的容顏一定在變,或許添了白發(fā),或許皺紋爬上額角,或許中年發(fā)?!蛔兊氖菍δ銈兊膼郏苍S他們帶病給你上課,也許他們熬夜為你批改作業(yè),也許他狠狠批評過你……
??即將走出校門,用一篇文章,表達(dá)你對老師的情感。
??要求:(1)詳寫主要部分。(2)用具體事例突出人物的特點(diǎn)。(3)注意對人物的外貌、神態(tài)、言行的描寫,突出人物品質(zhì)。(4)題目自擬。組卷:5引用:1難度:0.5