2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)周口店黃山店中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．物理學(xué)就是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的

   

  和

   

  的一門(mén)科學(xué)。研究、學(xué)習(xí)物理學(xué)是一項(xiàng)激動(dòng)人心的活動(dòng)。
  組卷：6引用：2難度：0.9

  解析

• 2．雷雨交加的夜里，我們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲，原因是空氣中光速比聲速

  ；真空中光傳播的速度為

  m/s。
  組卷：38引用：2難度：0.6

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• 3．環(huán)境的改善讓我們更好地感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，如圖所示。鳥(niǎo)鳴聲是由鳥(niǎo)的發(fā)聲器官

  產(chǎn)生的，然后通過(guò)

  傳入人耳。
  組卷：39引用：4難度：0.8

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• 4．古詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，詩(shī)詞中也包含著很多物理知識(shí)。例好，“池水映明月”指的是光的

  現(xiàn)象，池水中的“明月”是月亮通過(guò)池水形成的

  （選填“實(shí)”或“虛”）像。
  組卷：34引用：2難度：0.8

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• 5．電影院的幕布表面比較粗糙，這是為了使放映機(jī)發(fā)出的光在幕布上發(fā)生

  反射，該反射的每一條光線在反射時(shí)都

  （選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
  組卷：1021引用：26難度：0.7

  解析

• 6．彩虹是光的

  現(xiàn)象：彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、

  、藍(lán)三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降摹?/h2>
  組卷：246引用：7難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示，光在玻璃與空氣的界面MN同時(shí)發(fā)生了反射和折射，則入射角為

  度，界面左側(cè)是

  （選填“玻璃”或“空氣”）。
  組卷：274引用：4難度：0.5

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四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．如圖所示，這是小軍探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景：豎立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，兩支蠟燭A、B分別豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。
  （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，好處是不僅能觀察到A蠟燭的像，也便于

  。
  （2）小軍在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是

  ，這是為了比較

  。
  （3）在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃A蠟燭，在直尺上無(wú)論怎樣移動(dòng)B蠟燭，也不能使B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，原因是

  。
  （4）小軍解決了上述問(wèn)題后，進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離

  ；移去后面的B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到A蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是

  （選填“虛”或“實(shí)”）像。
  （5）為證實(shí)上述成像特點(diǎn)的可靠性，小軍接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是

  。
  組卷：103引用：4難度：0.6

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• 21．如圖所示，用鋼尺做實(shí)驗(yàn)，探究影響聲音高低、強(qiáng)弱的因素。
  
  （1）鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)振動(dòng)發(fā)出的聲音，兩次振動(dòng)幅度大致相同。鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越

  （選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越

  （選填“高”或“低”），說(shuō)明音調(diào)的高低與

  有關(guān)。
  （2）鋼尺緊按在桌面上，伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變，先撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)的幅度小一些，再讓鋼尺振動(dòng)的幅度大一些。鋼尺振動(dòng)的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越

  （選填“大”或“小”），站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)到的聲音越

  （選填“強(qiáng)”或“弱”）。
  （3）實(shí)驗(yàn)表明：影響聲音高低的因素是聲源振動(dòng)的

  ，影響聲音強(qiáng)弱的因素是聲源振動(dòng)的

  ，聽(tīng)到聲音的強(qiáng)弱還與

  有關(guān)。
  組卷：955引用：10難度：0.6

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