人教新版九年級上冊《第二單元 我們周圍的空氣》2023年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/8/31 2:0:8
一、選擇題
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1．長征七號運載火箭于2016年6月在海南文昌發(fā)射，火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術(shù)，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)中，不屬于空氣成分的是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：36難度：0.9 -
3．我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標．PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是（ ）
組卷：49引用：10難度：0.9 -
4．白熾燈泡和霓虹燈中分別要填充增壓氣和顯色氣，下列不能用來填充燈泡的氣體是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積為（ ?。?/h2>
組卷：112引用：34難度：0.9
三、解答題
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14．某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）集氣瓶中的物質(zhì)燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
該校研究性學習小組想通過自己的研究探究其中的奧妙．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢？
【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識：（寫出一點即可）．組卷：16引用：2難度：0.3 -
15．以下是某研究小組探究影響化學反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）
（1）通過實驗②和④對比可知，化學反應(yīng)快慢與實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應(yīng)所需時間/s ① 30 12 90 / 125 82 ② 30 12 20 0.2 125 2 ③ 30 12 40 / 125 148 ④ 5 12 20 0.2 125 12 有關(guān)；
（2）通過對比實驗和可知，化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是；
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是（填序號）。組卷：8引用：2難度：0.5