2021-2022學(xué)年重慶市合川區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分）

• 1．2021年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“人與自然和諧共生”。下列行為中符合該理念的是（　?。?/h2>

  A．焚燒秸稈，增加田間肥料

  B．燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛

  C．開車上班，提升生活品質(zhì)

  D．教學(xué)用書，循環(huán)使用
  組卷：19引用：2難度：0.8

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• 2．在空氣的成分中，常用于醫(yī)療急救的氣體是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?/label>

  B．氧氣

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：63引用：6難度：0.8

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• 3．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．冰水混合物

  B．糖水

  C．硬水

  D．澄清石灰水
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 4．關(guān)于原子序數(shù)為7的元素，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．元素符號(hào)為O

  B．屬于金屬元素

  C．在空氣中含量最多

  D．原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 5．下列轉(zhuǎn)化過程屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．膽礬研碎

  B．風(fēng)能發(fā)電

  C．鋼鐵生銹

  D．干冰升華
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 6．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成有刺激性氣味的氣體的是（　?。?/h2>

  A．硫粉

  B．鐵絲

  C．鎂條

  D．木炭
  組卷：71引用：7難度：0.9

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• 7．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大——碳原子的排列方式不同

  B．氣球受熱爆炸——?dú)馇騼?nèi)氣體分子變大

  C．化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變——反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變

  D．打開香水瓶蓋聞到濃郁的香水氣味——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
  組卷：28引用：2難度：0.6

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• 8．如圖為某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．“鉀”指的是元素

  B．“鈉”的元素符號(hào)為NA

  C．該礦泉水是純凈物

  D．偏硅酸（H2SiO3）屬于氧化物
  組卷：8引用：1難度：0.6

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三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2個(gè)小題，共11分）

• 23．某?；瘜W(xué)社團(tuán)的同學(xué)在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn)。
  
  圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：鋅片表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面

   

  。鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。實(shí)驗(yàn)過程中小劉意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩種金屬發(fā)生觸碰時(shí)（如圖2），銅片表面產(chǎn)生氣泡。
  【提出問題】圖2中銅是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？產(chǎn)生的氣體是什么？
  【猜想】同學(xué)們對(duì)可能產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了以下三種猜想：①二氧化硫；②氧氣；③氫氣。猜想的理論依據(jù)是

   

  。
  【查閱資料】
  （1）將鋅片、銅片用導(dǎo)線連接后平行插入稀硫酸中，銅片表面產(chǎn)生氣體。該反應(yīng)過程中金屬失去的電子通過導(dǎo)線發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
  （2）二氧化硫能使品紅溶液褪色。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們按圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將產(chǎn)生的氣體分別通過導(dǎo)管與圖4的裝置連接，驗(yàn)證自己的猜想。
  

  	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  實(shí)驗(yàn)1	連接導(dǎo)管a與導(dǎo)管d,向品紅溶液中通入氣體一段時(shí)間		猜想③正確
  實(shí)驗(yàn)2	選用正確方法收集氣體一段時(shí)間后，向試管內(nèi)伸入帶火星的木條	木條不復(fù)燃
  實(shí)驗(yàn)3	連接導(dǎo)管a與導(dǎo)管   （填序號(hào)），收集氣體后用拇指堵住試管口，靠近酒精燈火焰，移開拇指點(diǎn)火	氣體燃燒，聽到輕微的“噗”聲

  【得出結(jié)論】圖2中兩種金屬觸碰后銅

   

  （選填“有”或“沒有”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
  組卷：44引用：1難度：0.3

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四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共6分）

• 24．氯可形成多種含氧酸鹽，廣泛應(yīng)用于殺菌、消毒及化工領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室中制備KClO₃的化學(xué)方程式為3Cl₂+6KOH

  △

  5KCl+KClO₃+3H₂O。若用Cl₂與200g的KOH溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液質(zhì)量為221.3g。計(jì)算：
  （1）參加反應(yīng)的氯氣的質(zhì)量為

   

  g。
  （2）生成氯化鉀的質(zhì)量是多少？
  組卷：24引用：1難度：0.5

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