2021-2022學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)龍華中學(xué)高一（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        材料一：
        書(shū)寫(xiě)時(shí)代是文學(xué)的一大功能，也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的歷史使命。從理論上說(shuō)，任何一種文學(xué)都是社會(huì)生活在作家心靈中的折射，是時(shí)代精神的藝術(shù)表征。《紅樓夢(mèng)》是這樣，《百年孤獨(dú)》是這樣，網(wǎng)絡(luò)作品又何嘗不是如此？從這次上榜的作品看，《浩蕩》《朝陽(yáng)警事》《天下網(wǎng)安：縛蒼龍》《星輝落進(jìn)風(fēng)沙里》這些聚焦現(xiàn)實(shí)題材的作品，從不同的生活剖面書(shū)寫(xiě)了我們這個(gè)時(shí)代，彰顯了我們的時(shí)代精神，而《書(shū)靈記》《死在火星上》《天道圖書(shū)館》等玄幻、科幻甚至靈異類作品難道就與我們所倡導(dǎo)的時(shí)代書(shū)寫(xiě)、時(shí)代精神沒(méi)有關(guān)系嗎？恐怕未必。
        書(shū)寫(xiě)時(shí)代、反映生活有不同的藝術(shù)路徑，不同作家會(huì)施展不同的文學(xué)靈性。選擇現(xiàn)實(shí)題材的網(wǎng)絡(luò)作家大多采取的是“正面強(qiáng)攻”的寫(xiě)法，讓自己的筆觸直面現(xiàn)實(shí)，將故事和人物融入時(shí)代生活的洪流。于是，我們從《浩蕩》所描寫(xiě)的深圳創(chuàng)業(yè)、青春奮斗故事中，看到了改革開(kāi)放、時(shí)代變遷對(duì)一代人的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的巨大影響，讓撲面而來(lái)的時(shí)代氣息里傳響著歷史奮進(jìn)的足音；《朝陽(yáng)警事》運(yùn)用“接地氣”的白描手法表現(xiàn)社區(qū)民警的從警生涯，用翔實(shí)的細(xì)節(jié)支撐起平凡人生的堅(jiān)韌與努力，沒(méi)有“查理蘇”，不用“金手指”，卻在細(xì)針密線的故事鋪陳中彰顯出時(shí)代生活的鮮活本色；而《星輝落進(jìn)風(fēng)沙里》則是在一個(gè)沙漠探險(xiǎn)、驢友救援的故事構(gòu)架中，蘊(yùn)含著個(gè)人奮斗的責(zé)任、青春成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)與勇氣，以及“你守護(hù)世界，我守護(hù)你”的溫情與關(guān)愛(ài)。很顯然，這些描寫(xiě)正是我們時(shí)代某一側(cè)面的文學(xué)存照，也是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作直面時(shí)代的文學(xué)嘗試。
        但對(duì)那些玄幻、仙俠、科幻類題材創(chuàng)作能否書(shū)寫(xiě)時(shí)代，是否具有介入現(xiàn)實(shí)的可能或干預(yù)生活的價(jià)值，難免讓人存疑。實(shí)際上，魯迅先生就曾說(shuō)過(guò)，“描神畫(huà)鬼，毫無(wú)對(duì)證，本可以?？可袼迹^‘天馬行空’地?fù)]寫(xiě)了。然而他們寫(xiě)出來(lái)的卻是三只眼、長(zhǎng)頸子，也就是在正常的人體身上增加了眼睛一只，拉長(zhǎng)頸子的二三尺而已?！毕鄬?duì)于現(xiàn)實(shí)題材書(shū)寫(xiě)時(shí)代的“正面強(qiáng)攻”，幻想類作品的奇思妙想不是寫(xiě)實(shí)而是寫(xiě)意，不是正面描寫(xiě)而是曲折表達(dá)，不是寫(xiě)生活中“已經(jīng)有的樣子”，而是寫(xiě)想象中“希望有的樣子”。老子的“大象無(wú)形，大音希聲”，劉勰的“深文隱蔚，余味曲包”，也許可以解釋這類表意現(xiàn)象。我們看到，這次榜單中的二次元小說(shuō)《書(shū)靈記》，融入修真、仙俠等幻想元素，架構(gòu)出一個(gè)由《論語(yǔ)》《孫子兵法》《聊齋志異》《本草綱目》等文化典籍及唐詩(shī)宋詞中幻化而出的書(shū)靈故事，其所展示的傳統(tǒng)文化的魅力和二次元肖像創(chuàng)意，不正是我們賡續(xù)傳統(tǒng)、傳承文明的時(shí)代元素嗎？看來(lái)不是只有對(duì)標(biāo)當(dāng)下、表征現(xiàn)實(shí)的作品才能成為書(shū)寫(xiě)時(shí)代之作，虛擬的想象、夸張的幻想也可以與書(shū)寫(xiě)時(shí)代、干預(yù)生活建立起或隱或顯的藝術(shù)關(guān)聯(lián)。這樣說(shuō)來(lái)，“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作如何書(shū)寫(xiě)我們的時(shí)代”關(guān)鍵不在于“寫(xiě)什么”，更在于“怎么寫(xiě)”。一個(gè)作品是不是時(shí)代書(shū)寫(xiě)，其實(shí)是源于作者的立場(chǎng)、情懷、筆力與看待世界的眼光的。
  （摘編自歐陽(yáng)友權(quán)《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如何書(shū)寫(xiě)我們的時(shí)代》）      材料二：
        五四以來(lái)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)以現(xiàn)代精神和現(xiàn)代的形式完成了文學(xué)的現(xiàn)代變革。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)革命的對(duì)象是魯迅所批判的封建舊文學(xué)，陳獨(dú)秀所說(shuō)的雕琢的、阿諛的貴族文學(xué)，迂晦的、艱澀的山林文學(xué)，才子佳人小說(shuō)和禮拜六文學(xué)被統(tǒng)稱為“鴛鴦蝴蝶派”小說(shuō)被掃進(jìn)了歷史的角落。從形式上看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)將五四文學(xué)批判的舊文學(xué)（類型化的通俗小說(shuō)）重新復(fù)活了，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為什么會(huì)走歷史的回頭路？
        網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與五四新文學(xué)面對(duì)的歷史語(yǔ)境不一樣。五四新文學(xué)面對(duì)的是晚清以來(lái)中國(guó)落后挨打的歷史局面。在文化上，積極向西方學(xué)習(xí)，以民主、科學(xué)、自由、博愛(ài)、平等、個(gè)性解放等現(xiàn)代思想對(duì)國(guó)民進(jìn)行精神啟蒙。在文學(xué)形式上，這場(chǎng)求異域新聲的文學(xué)運(yùn)動(dòng)借用歐化的語(yǔ)言和歐化的形式，開(kāi)啟了中國(guó)文學(xué)的雅化道路。上世紀(jì)90年代興起的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)面對(duì)的是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的成就，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，文學(xué)開(kāi)始邊緣化。高等教育不斷普及，全民文化水平不斷提高，文學(xué)對(duì)民眾啟蒙的意義下降。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，文學(xué)的世俗化色彩增強(qiáng)，文學(xué)的消遣功能增加，網(wǎng)絡(luò)媒體的普及應(yīng)用與中國(guó)社會(huì)的世俗化和多元化發(fā)展相契合，作為娛樂(lè)化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)時(shí)而生。
        網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作發(fā)表的環(huán)境與傳統(tǒng)文學(xué)有根本的不同，寫(xiě)作的內(nèi)容和風(fēng)格自然也有較大改變。在網(wǎng)絡(luò)上，作者和讀者不喜歡一本正經(jīng)地說(shuō)話，輕松、戲謔的表達(dá)成為網(wǎng)絡(luò)流行的語(yǔ)言風(fēng)格。在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中，有一套自成體系的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、符號(hào)、表情等，各種調(diào)侃、有趣的表達(dá)寫(xiě)進(jìn)文學(xué)作品，帶來(lái)了鮮明的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)格。
  （摘編自周志雄《文學(xué)史領(lǐng)域中的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是社會(huì)生活在作家心靈中的折射，是時(shí)代精神的藝術(shù)表征，肩負(fù)著書(shū)寫(xiě)時(shí)代的歷史使命。
  B.不同的作家會(huì)選擇不同的書(shū)寫(xiě)時(shí)代路徑，選擇現(xiàn)實(shí)題材的網(wǎng)絡(luò)作家大多采用“正面強(qiáng)攻”的寫(xiě)法，直面現(xiàn)實(shí)生活。
  C.幻想類網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品往往借助奇思妙想，寫(xiě)想象中“希望有的樣子”，通過(guò)寫(xiě)意、曲折表達(dá)來(lái)書(shū)寫(xiě)時(shí)代。
  D.判斷作品是不是時(shí)代書(shū)寫(xiě)，關(guān)鍵不僅在于“寫(xiě)什么”，更在于作者的立場(chǎng)、情懷、筆力與看待世界的眼光決定的“怎么寫(xiě)”。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.上榜網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中，無(wú)論是聚焦現(xiàn)實(shí)題材的作品，還是玄幻、科幻甚至靈異作品，都從不同的生活剖面書(shū)寫(xiě)了時(shí)代。
  B.《浩蕩》《朝陽(yáng)警事》《星輝落進(jìn)風(fēng)沙里》取材于現(xiàn)實(shí)生活，反映時(shí)代精神，是現(xiàn)實(shí)題材網(wǎng)絡(luò)作家直面時(shí)代的文學(xué)嘗試。
  C.材料一引用魯迅、老子、劉勰的名言，是為了論述虛擬的想象、夸張的幻想可以與書(shū)寫(xiě)時(shí)代、干預(yù)生活建立起藝術(shù)關(guān)聯(lián)。
  D.網(wǎng)絡(luò)作家迎合讀者的語(yǔ)言喜好，使用自成體系的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、符號(hào)、表情等，將各種調(diào)侃、有趣的表達(dá)寫(xiě)進(jìn)文學(xué)作品。
  （3）下列選項(xiàng)中，與材料一、二觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種文化現(xiàn)象，可以融合當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展與自信。
  B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)社會(huì)變遷與時(shí)代情緒共振的作品引起讀者共鳴。
  C.現(xiàn)實(shí)題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作成為新潮流，與傳統(tǒng)文學(xué)的界限日漸清晰。
  D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中許多受人喜愛(ài)的作品，是時(shí)代背景和社會(huì)心態(tài)的映射。
  （4）材料一使用了哪些論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  （5）五四新文學(xué)批判舊文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)又將舊文學(xué)復(fù)活，二者是否矛盾？談?wù)勀銓?duì)此的理解。
  組卷：7引用：8難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  十字街口
  初日春      程慶龍又跟家里鬧掰了。
        父親說(shuō)要斷絕父子關(guān)系，他愣了愣，默默掛斷電話。回想起來(lái)，他跟家里一直鬧著別扭。這話說(shuō)起來(lái)可就長(zhǎng)了。
        程慶龍還在當(dāng)義務(wù)兵的時(shí)候，父親就讓他趕緊退役回老家，在部隊(duì)鍛煉兩年后，接手家里的小企業(yè)。他說(shuō)才干了兩年公安消防，兵還沒(méi)當(dāng)夠，得再來(lái)上三年士官。程慶龍說(shuō)什么也不肯讓步。知子莫若父，老人只好遂了他的心愿。
        眼巴巴地等了三年。2016年底，程慶龍還想繼續(xù)干下去，父親急眼了，當(dāng)天深夜趕到了部隊(duì)駐地，找領(lǐng)導(dǎo)訴苦，說(shuō)家里邊困難，就等著兒子回去幫襯一把。
        程慶龍?jiān)趺匆矝](méi)想到，父親會(huì)在部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)面前撒謊，就差一把鼻涕一把淚了，活脫脫的戲精附身。最終的結(jié)果是，他戀戀不舍地離開(kāi)了部隊(duì)。
        父子兩人隨即爆發(fā)了一場(chǎng)“冷戰(zhàn)”，好不容易熬過(guò)了春節(jié)，程慶龍拿出退伍安置費(fèi)跟戰(zhàn)友一起跑到鄉(xiāng)下，合伙養(yǎng)起了鴨子。他是想用這種方式向父親抗議。
        那段時(shí)間，程慶龍時(shí)常做夢(mèng)，無(wú)論夢(mèng)境多么稀奇古怪，夢(mèng)中的他總是身穿制服在寬廣的街道上齊步走。用戰(zhàn)友的話講，他睡覺(jué)的時(shí)候，都把身子緊繃成了立正姿勢(shì)。
        生活波瀾不驚，轉(zhuǎn)眼就是一年。
        2018年春上，某天午后，迎著刺眼的陽(yáng)光，他給鴨子喂食，看著眼前的那些小家伙，程慶龍做了個(gè)決定，他決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，去繁華的城市尋個(gè)穿制服的工作，最好還能在公安隊(duì)伍里。
        是年5月20日，他去了離老家根近的南京，報(bào)考了市公安局交管局的輔警，成為機(jī)動(dòng)大隊(duì)鐵騎中隊(duì)的一員。
        鐵騎中隊(duì)被譽(yù)為“金陵鐵騎”，負(fù)責(zé)治理內(nèi)環(huán)路擁堵“頑疾”，首要的一條就是得練好摩托車駕駛技術(shù)。不知怎么了，程慶龍愣是搞不定，他感覺(jué)自己笨得像之前養(yǎng)過(guò)的鴨子。得虧隊(duì)長(zhǎng)和同事們幫忙，教他技巧，陪他“加餐”。他才在考核時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
        正式工作沒(méi)多久，姐姐打來(lái)電話，說(shuō)父親生病，讓他火速趕回，還發(fā)來(lái)一張照片——父親躺在床上，臉色蒼白，病懨懨的樣子，讓人心疼。程慶龍請(qǐng)了假，火急火燎地趕回去，一進(jìn)家門(mén)就傻眼了，父母正跟姐姐在打麻將，說(shuō)回來(lái)的正好。三缺一。
        程慶龍氣得肺都炸了，母親和姐姐輪番上陣，好話葬話說(shuō)了一籮筐，他就是油鹽不進(jìn)。轉(zhuǎn)念一想，他必須承認(rèn)，家人說(shuō)的不無(wú)道理，在外千好萬(wàn)好也不及一家人團(tuán)圓好。但他在家里待了兩天三宿，還是決定回南京。
        可憐天下父母心，沒(méi)幾天，父母便認(rèn)慫了，還專門(mén)讓姐姐從老家寄來(lái)土特產(chǎn)，讓程慶龍分給同事們。二老的想法是，得讓兒子搞好人際關(guān)系，真碰到了困難也能有人照應(yīng)著。
        老人的擔(dān)心是多余的，鐵騎中隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，毫不客氣地說(shuō)，已經(jīng)成為了南京交警的名片。那些成績(jī)不用說(shuō)也跑不了，反正是得到了老百姓的認(rèn)可和夸贊。
        時(shí)間如流水一般，一如既往地向前。算下來(lái)，程慶龍已經(jīng)在南京兩個(gè)年頭了。換句話說(shuō)，直到這次父親再次鬧情緒，他才意識(shí)到，跟這支隊(duì)伍乃至街上的市民有了感情。有時(shí)，看著陌生的人們，他會(huì)展開(kāi)聯(lián)想，想象對(duì)方或是趕赴家庭聚會(huì)，或是剛談成了一單生意?？傊?，一切都是美好的。
        又是一天下班高峰期，程慶龍他們接到求助電話，說(shuō)：“破了，啟動(dòng)緊急預(yù)案，護(hù)送對(duì)方去市婦幼醫(yī)院?！背虘c龍沒(méi)聽(tīng)清，心想破了就補(bǔ)胎，去什么醫(yī)院啊。
        等知道人家是羊水破了的時(shí)候，他心里“咯噔”一下，根據(jù)以往處置突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，如果送診不及時(shí)，會(huì)導(dǎo)致胎兒缺氧窒……這可是人命關(guān)天的事，在隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)度下，程慶龍和其他五位同事一起，找到求助的那輛車，有兩人到前方開(kāi)辟綠色通道，其他四人滾動(dòng)式護(hù)衛(wèi)。落到紙面上是干巴巴的文字，實(shí)際發(fā)生的事情可是真兇險(xiǎn)。還好有驚無(wú)險(xiǎn)。
        等程慶龍護(hù)衛(wèi)完畢騎車回到固定崗位上，大老遠(yuǎn)的，就看到父母站在街口四處張望。他以為自己眼睛出了毛病，等確認(rèn)真是兩位老人時(shí)，他心想敢情又要故伎重演，跟領(lǐng)導(dǎo)演苦情戲？
        讓程慶龍意外的是，父母聽(tīng)說(shuō)他剛救了孕婦，說(shuō)那可是一人兩命，感動(dòng)得稀里嘩啦，當(dāng)即交了實(shí)底兒，說(shuō)只要他過(guò)得順心，怎么著都好。他不敢相信自己的耳朵，母親說(shuō)傻小子，走到哪兒你也是我們的兒子，你爸想明白了，準(zhǔn)備把家里的企業(yè)轉(zhuǎn)出去，到南京開(kāi)個(gè)小店，反正南京離老家也沒(méi)多遠(yuǎn)。
        話都說(shuō)開(kāi)了，父子關(guān)系也就緩和了。爺兒倆時(shí)不時(shí)地通過(guò)微信互動(dòng)扯的都是些不咸不淡的話題。
        在一家四口的微信群里，父親常常發(fā)紅包，程慶龍每次都第一個(gè)搶到，時(shí)間長(zhǎng)了，他覺(jué)得有些蹊跪，因?yàn)樵谏习嗥陂g不能用手機(jī)?？上掳嗪蠹t包依舊在那里等著他。
        后來(lái)，姐姐偷偷對(duì)他說(shuō)，父親故意那么干，就怕你缺錢花，苦了自己。程慶龍反駁說(shuō)，我又不是“媽寶男”“啃老族”。但他心里卻是熱乎的，很想對(duì)父親說(shuō)聲“謝謝”。
        7月下旬的一天，往?？釤犭y耐的天氣有些涼爽，程慶龍的心情不錯(cuò)。父親在微信上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)鏈接，他一看是國(guó)務(wù)院關(guān)于同意設(shè)立“中國(guó)人民警察節(jié)”的新聞，隨手回復(fù)：我馬上要去執(zhí)勤，幾個(gè)意思？
        父親答：警察節(jié)啊。你們的節(jié)日，你不關(guān)注嗎？
        程慶龍反問(wèn)：在你眼里，我不就是個(gè)小輔警嗎？
        父親發(fā)了個(gè)尷尬的小表情，說(shuō)輔警也是警，全國(guó)有好幾百萬(wàn)呢，我還看過(guò)一條新聞，年初公安部就給你們輔警出臺(tái)了政策。
        程慶龍沒(méi)再回復(fù)，他得執(zhí)勤去了。路上，他腰桿筆直，走路帶風(fēng)。他心里甭提多興奮了。站在十字街口，他的一舉一動(dòng)都特別帶勁兒。
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“又”字在小說(shuō)開(kāi)頭即引起懸念，讓小說(shuō)的氛圍一下緊張起來(lái)，激起了讀者了解程慶龍與家人關(guān)系的興趣。
  B.“這話說(shuō)起來(lái)可就長(zhǎng)了”，是開(kāi)始插敘的標(biāo)志，文本插敘的內(nèi)容呈現(xiàn)了程慶龍父子矛盾的來(lái)龍去脈。
  C.程慶龍因從父親那里得知了“警察節(jié)”設(shè)立和輔警政策出臺(tái)的好消息，非常興奮，工作起來(lái)特別帶勁。
  D.姐姐在小說(shuō)中出現(xiàn)不多，看似無(wú)足輕重，卻是父子之間情感交流的橋梁，是推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的重要人物。
  （2）下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.這篇小說(shuō)用程慶龍最終心愿達(dá)成的經(jīng)歷告訴我們，只要我們堅(jiān)持自我，其他人最終還是會(huì)向我們妥協(xié)。
  B.程慶龍復(fù)員回家即和父親“冷戰(zhàn)”，根源在于他父親向部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)撒謊的“戲精”丑態(tài)，讓他無(wú)顏留在部隊(duì)。
  C.程慶龍被父親假病騙回家中，家人的勸說(shuō)讓他猶豫了兩天三宿，但他依然堅(jiān)定地回到單位。
  D.小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)程慶龍的工作生活，反映了“金陵鐵騎”團(tuán)結(jié)嚴(yán)整、心系百姓的工作風(fēng)貌，體現(xiàn)了輔警的價(jià)值。
  （3）小說(shuō)以“十字街口”為題目有什么作用？
  （4）文中程慶龍和父親之間的關(guān)系有什么樣的變化，請(qǐng)進(jìn)行概括。
  組卷：31引用：7難度：0.5

  解析

二、文言文、詩(shī)歌閱讀（43分）（一）文言文閱讀

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
        郭正域，字美命，江夏人。萬(wàn)歷十一年進(jìn)士。與修撰唐文獻(xiàn)同為皇長(zhǎng)子講官。每講畢，諸內(nèi)侍出相揖，惟二人不交一言。出為南京祭酒。諸生納貲許充貢，正域奏罷之。李成梁孫以都督就婚魏國(guó)徐弘基家，騎過(guò)文廟門(mén)，學(xué)錄李維極執(zhí)而抶之。李氏蒼頭數(shù)十人蹋邸門(mén)，弘基亦至。正域曰：“今天子尚皮弁拜先圣人臣乃走馬廟門(mén)外乎且公侯子弟入學(xué)習(xí)禮亦國(guó)子生耳學(xué)錄非抶都督也”令交相謝而罷。三十一年夏，廟饗，會(huì)日食，正域言：“《禮》，當(dāng)祭日食，牲未殺，則廢。朔旦宜專救日，詰朝享廟?！睆闹３?，正域之入館也，沈一貫為教習(xí)師。后服闋授編修，不執(zhí)弟子禮，一貫不能無(wú)望。至是，一貫為首輔，沈鯉次之。正域與鯉善，而心薄一貫。兩淮稅監(jiān)魯保請(qǐng)給關(guān)防，兼督江南、浙江織造，鯉持不可，一貫擬予之，正域亦力爭(zhēng)。秦王以嫡子夭未生，請(qǐng)封其條件庶長(zhǎng)子為世子，屢詔趣議。前尚書(shū)馮琦持不上，正域亦執(zhí)不許。王復(fù)請(qǐng)封其他子為郡王，又不可。一貫使大珰以上命脅之，正域榜于門(mén)曰：“秦王以中尉進(jìn)封，庶子當(dāng)仍中尉，不得為郡王。妃年未五十，庶子亦不得為世子?！币回灍o(wú)以難。及建議欲奪黃光升、許論、呂本謚，一貫與朱賡皆本同鄉(xiāng)也，曰：“我輩在，誰(shuí)敢?jiàn)Z者！”
        正域援筆判曰：“黃光升當(dāng)謚，是海瑞當(dāng)殺也。許論當(dāng)謚，是沈煉當(dāng)殺也。呂本當(dāng)謚，是鄢懋卿、趙文華皆名臣，不當(dāng)削奪也。”議上，舉朝韙之，而卒不行。正域博通載籍，勇于任事，有經(jīng)濟(jì)大略，自守介然，故人望歸之。扼于權(quán)相，家居十年卒。光宗遺詔，加恩舊學(xué)，贈(zèng)太子少保，謚文毅，官其子中書(shū)舍人。
  （節(jié)選自《明史?郭正域傳》）（1）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.今天子尚皮弁/拜先圣人臣乃走馬廟門(mén)外乎/且公侯子弟入學(xué)習(xí)禮/亦國(guó)子生耳/學(xué)錄非抶都督也/
  B.今天子尚皮弁拜先圣/人臣乃走馬廟門(mén)外乎/且公侯子弟入學(xué)習(xí)/禮亦國(guó)子生耳/學(xué)錄非抶都督也/
  C.今天子尚皮弁/拜先圣人臣乃走馬廟門(mén)外乎/且公侯子弟入學(xué)習(xí)/禮亦國(guó)子生耳/學(xué)錄非抶都督也/
  D.今天子尚皮弁拜先圣/人臣乃走馬廟門(mén)外乎/且公侯子弟入學(xué)習(xí)禮/亦國(guó)子生耳/學(xué)錄非抶都督也/
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.蒼頭以青巾裹頭得名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)是主人戰(zhàn)旗下軍隊(duì)，魏晉以后純?yōu)樗郊遗汀?br />B.首輔，明代對(duì)首席大學(xué)士的習(xí)稱。嘉靖、隆慶和萬(wàn)歷初期首輔、次輔界限嚴(yán)格。
  C.世子，古代諸侯王嗣子的稱號(hào)，明清時(shí)為親王嗣子的稱號(hào)，只能由嫡長(zhǎng)子擔(dān)任。
  D.大珰指當(dāng)權(quán)的宦官。珰，漢代宦官擔(dān)任武職者的冠飾，后即作為宦官的代稱。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.郭正域小心謹(jǐn)慎，不和內(nèi)侍結(jié)交。他和唐文獻(xiàn)每次為皇長(zhǎng)子講解完畢，不和出來(lái)作揖相送的各內(nèi)侍交談一句話。
  B.郭正域任職南京，行事不畏權(quán)貴。學(xué)錄李維極懲罰李成梁的孫子，徐弘基也趕來(lái)，郭正域讓李成梁認(rèn)錯(cuò)而罷休。
  C.郭正域交好沈鯉，頗輕視沈一貫。就魯保求關(guān)防一事，沈鯉主張不可以，沈一貫打算發(fā)給他，郭正域也竭力諫諍。
  D.郭正域操守堅(jiān)定，死后受到追封。他受權(quán)臣阻礙仍支持削去呂本等的謚號(hào)；光宗下遺詔贈(zèng)銜太子少保，謚號(hào)文毅。
  （4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①李成梁孫以都督就婚魏國(guó)徐弘基家，騎過(guò)文廟門(mén)，學(xué)錄李維極執(zhí)而抶之。
  ②后服闋授編修，不執(zhí)弟子禮，一貫不能無(wú)望。
  （5）萬(wàn)歷三十一年夏天祭廟時(shí)遇上日食，郭正域依據(jù)《禮》提出了哪些主張？
  組卷：31引用：2難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分）

• 8．請(qǐng)從下列文學(xué)形象中任選一個(gè)，說(shuō)明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。要求：不要出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤，60個(gè)字以上。
  通訊員（《百合花》）     年輕媳婦（《百合花》）
  組卷：2引用：4難度：0.6

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四、作文（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        生活中你或許遭遇過(guò)不開(kāi)心的事情，或許聽(tīng)見(jiàn)有人感嘆世態(tài)炎涼、人心冷漠。但總有一些不期而遇的溫暖，帶來(lái)最單純的愛(ài)和感動(dòng)，讓我們不經(jīng)意間就淚流滿面。這個(gè)世界沒(méi)有想象中的那么好，但其實(shí)也沒(méi)那么糟。
        給你一雙慧眼，你能從這個(gè)世界中看到什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己的真切感受。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：11引用：14難度：0.7

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