試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年河北省保定市安國(guó)市小升初語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/13 17:30:3

一、填空題

  • 1.書寫展示。
    請(qǐng)將鄭燮的《竹石》這首詩(shī)默寫在橫線上,不要忘記寫上詩(shī)人名字。
     

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.請(qǐng)認(rèn)真拼讀音節(jié),準(zhǔn)確寫出詞語(yǔ)。
    cǎi hóng
     
    tái xiǎn
     
    kāng kǎi
     
    xǐ yuè
     
    huǒ yàn
     
    fèi téng
     
    qiū yǐn
     
    jì mò
     
    xī shuài
     
    áo zhōu
     

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 3.請(qǐng)用“        ”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。
    地(de dì) 
     
    古(méng měng) 
     
    (léi lěi)
     
    結(jié)果(jié jéi)
     
    月(zhēng zhèng)
     
    境(chǔ chù)
     
    (tiāo tiǎo)
     
    (jī jì)
     

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 4.請(qǐng)根據(jù)字典上對(duì)“裁”字的解釋,選擇恰當(dāng)意思的序號(hào)填空。
    裁:①用刀剪等把片狀物分成若干部分。②從整體中去掉一部分;削減。③控制:抑止。④衡量:判斷。⑤安排取舍(多用于文學(xué)藝術(shù))。
    “裁”字在“裁剪”中的意思是
     
    ,在“別出心裁”中的意思是
     
    ,在“裁決”中的意思是
     
    ,在句子“這次機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn),裁了不少人”中的意思是
     
    。

    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 5.請(qǐng)將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句子里。
    巧奪天
     
     
    氣和
    大步流
     
    字正腔
     
    萬(wàn)不得
     
     
    自受
    (1)這是他最珍愛的傳家之寶,不到
     
    的時(shí)候,他是絕不肯輕易變賣的。
    (2)誰(shuí)讓你貪小便宜,結(jié)果買了假貨,真是
     

    (3)會(huì)議馬上就要開始了,他
     
    地趕到會(huì)場(chǎng)。

    組卷:4引用:1難度:0.9

一、填空題

  • 15.整本書閱讀。
    “湯姆!”沒人答應(yīng)。
    “湯姆!”又沒人答應(yīng)。
    “這孩子到底怎么啦,我真搞不懂?你這個(gè)湯姆!”還是沒有人答應(yīng)。
          這老太太拉低眼鏡從鏡片上方朝房間看了看,然后她又抬高眼鏡從鏡片下面看。她很少或者干脆說(shuō)她從來(lái)沒戴正眼鏡來(lái)找東西。這副眼鏡是很考究的,也是她的驕傲,她配這副眼鏡不是為了實(shí)用,而是為了“裝飾”,為了“漂亮”。她看東西時(shí),即使戴上兩片爐子蓋也照樣看得一清二楚。她茫然不知所措地愣了一會(huì)兒。然后雖然不是兇神惡煞般,但嗓門高得讓每個(gè)角落都能聽到,她說(shuō):
    “好,我發(fā)誓如果我抓住你,我就——”
          她話沒有說(shuō)完,因?yàn)檫@時(shí)她正彎腰用掃把往床下猛搗,每搗一下,她需要停下來(lái)?yè)Q口氣。結(jié)果,只搗出來(lái)一只貓。
    “我還從沒有見過(guò)這么令人吃驚的孩子!”
          她走到敞開的門口,站在那里朝滿園子的西紅柿藤和吉普遜草叢中看,想找到湯姆,可還是沒有。于是她亮開嗓子朝遠(yuǎn)處高聲喊到:“湯姆啊,湯姆!”
          這時(shí)在她身后傳來(lái)一聲輕微的響聲,她轉(zhuǎn)身一把抓住了小男孩的短外套的衣角,他想跑都跑不掉了。
    “嘿!我早該想到那個(gè)壁櫥,你躲在那里干什么?”“沒干什么。”
    “沒干什么?!瞧你那雙手,在看你那張嘴,還有你渾身是什么?”“我不知道,姨媽?!?br />“哎,我知道,那是蜜餞——對(duì),就是。我已跟你講過(guò)有四十遍了,不要?jiǎng)游业拿垧T,否則我就扒你的皮。把鞭子遞給我!
          鞭子在空中晃悠——情況萬(wàn)分緊急。
    “不得了!瞧你身后是什么,姨媽!”
          老太太以為有危險(xiǎn),急忙撩起裙子,轉(zhuǎn)過(guò)身去。湯姆拔腿就逃,頃刻他爬過(guò)高高的木柵欄,一轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
          他的波莉姨媽站在那兒先是一愣,隨后突然輕聲笑了起來(lái)。
    “這個(gè)該死的,我怎么老是不吸取教訓(xùn)?和我開這樣的玩笑,也不知開過(guò)多少次了。難道我不該有所提防嗎?俗話說(shuō)得好,老狗學(xué)不會(huì)新把戲??墒翘炷?!他耍的鬼把戲里從來(lái)沒有兩天一樣的,誰(shuí)能猜出下個(gè)鬼主意是什么?他似乎知道,他能折磨我多長(zhǎng)時(shí)間,我才會(huì)動(dòng)肝火,而且他也知道他只要想個(gè)法哄哄我,惹我大笑一場(chǎng),就會(huì)萬(wàn)事皆休,我也不會(huì)揍他一頓。我對(duì)他是敢怒不能揍。《圣經(jīng)》里說(shuō):‘孩子不打不成器。’我太溺愛那孩子,我也知道這對(duì)我倆都不好。他一肚鬼點(diǎn)子。哎呀,但他是我那死去的親姐姐的兒子,可憐的孩子,我怎么也不忍心揍他?!?br />——節(jié)選自《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(1)這個(gè)故事片段中寫到了兩個(gè)人物(寫清名字):
     
     
    ;他們兩個(gè)人的關(guān)系是:
     
    。
    (2)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括這段故事的主要內(nèi)容。
     

    (3)讀畫線句子,你認(rèn)為老太太會(huì)用鞭子痛打湯姆嗎?為什么?
     

    (4)請(qǐng)概括寫出湯姆的特點(diǎn)(寫一點(diǎn)即可),并寫寫從哪里看出來(lái)的。
     

    組卷:23引用:1難度:0.5
  • 16.習(xí)作,記錄所見所聞所感。
    榜樣,是飄揚(yáng)的旗幟,是奮進(jìn)的力量。在你的心中,有沒有一個(gè)榜樣?是同學(xué)、老師,還是家人、朋友?他(或她)的哪一種品質(zhì)或是哪一項(xiàng)技能讓你心悅誠(chéng)服?請(qǐng)選擇兩件事情寫下來(lái),表現(xiàn)出他(或她)的特點(diǎn)。
    要求:
    (1)把所選事例寫具體,尤其是表現(xiàn)人物特點(diǎn)的細(xì)節(jié);
    (2)把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái);
    (3)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名等信息;
    (4)不少于400字。

    組卷:17引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正