2022-2023學年遼寧省沈陽市沈河區(qū)八年級（上）期末生物測評試卷

一、選擇題（每題1分，共12分）

• 1．我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種，這是利用了生物多樣性中的（　　）

  A．物種多樣性	B．基因多樣性
  C．環(huán)境多樣性	D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
  組卷：176引用：11難度：0.7

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• 2．游客每年都能在江蘇鹽城——睹丹頂鶴的曼妙舞姿，保護丹頂鶴最為有效的措施是（　　）

  A．制定法律，禁止人們狩獵和買賣

  B．建立自然保護區(qū)，實行就地保護

  C．遷出原地，在動物園中保護

  D．應用基因工程，進行人工繁殖
  組卷：49引用：5難度：0.6

  解析

• 3．下列不屬于我國一級保護植物的是（　　）

  A．桫欏

  B．珙桐

  C．金花茶

  D．柳樹
  組卷：21引用：4難度：0.8

  解析

• 4．在生物分類的等級單位中，最基本的和最高級的分類單位分別是（　?。?/h2>

  A．科、界

  B．種、界

  C．界、種

  D．綱、種
  組卷：79引用：7難度：0.5

  解析

• 5．下列屬于先天性行為的一組是（　　）

  A．貓捉老鼠、鸚鵡學舌	B．驚弓之鳥、大雁南飛
  C．蜘蛛結網、公雞報曉	D．青蛙冬眠、老馬識途
  組卷：27引用：10難度：0.5

  解析

• 6．下列有關運動的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．只要運動系統(tǒng)完好，就能正常運動

  B．一塊完整的骨骼肌在動物體的結構層次上屬于組織

  C．一塊骨骼肌就可獨立完成某個動作

  D．運動是以關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的
  組卷：52引用：3難度：0.6

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二．材料說明題。

• 19．青蛙和雞是生活中常見的兩棲動物和鳥類，請根據(jù)所學知識完成下面問題。
  
  （1）如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
  ①青蛙發(fā)育過程的順序是：

   

  （用字母和箭頭表示）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行

   

  （填“體內”或“體外”）受精。
  ②蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為

   

  發(fā)育。
  （2）如圖是雞卵結構圖，回答下列問題：
  
  ①雞卵的結構中，含有細胞核的部位是[

   

  ]

   

  ，將來發(fā)育成胚胎。
  ②將鳥卵放在溫水中，鳥卵表面會有氣泡產生說明卵殼上有氣孔，這些氣體儲存在[①]中，為胚胎發(fā)育提供

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.6

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• 20．細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。為了解學生課桌表面和手機表面的細菌分布情況，請完成如下探究實驗。（提供裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經高溫滅菌）多個、無菌棉棒、放大鏡、標簽紙等材料）
  （1）提出問題：手機表面比課桌表面分布的細菌數(shù)量更多嗎？
  作出假設：

   

  。
  （2）設計實驗：
  ①在標簽紙上標出組別、實驗日期、編號（1、2、3），將標簽紙貼在培養(yǎng)皿的底面。
  ②用不同的無菌棉棒依次蘸取手機表面和課桌的表面處，分別在1號和2號培養(yǎng)基上輕輕涂抹，3號培養(yǎng)基不作處理，在實驗中起

   

  作用。
  ③將三個培養(yǎng)皿放在

   

  且適宜的恒溫環(huán)境下培養(yǎng)。經過相同時間后，用放大鏡觀察三個培養(yǎng)皿細菌數(shù)目，分別記錄為a（手機表面）、b（課桌表面）、c（不作處理）。
  （3）若你觀察到的實驗結果為a＞b＞c時，得出結論是

   

  。
  （4）為提高實驗結果的準確度，需設置重復實驗，并取實驗數(shù)據(jù)的

   

  值。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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