2017-2018學年江蘇省連云港市東海縣晶都雙語學校五年級（下）月考語文試卷（一）

一、解答題

• 1．詞語百寶箱（寫出拼音下面的漢字）

  shēng shū	tǎo yàn	chōng kuǎ	xiān qǐ
  fān qié	qiū líng	jiāo nèn	shū cài
  xuán yá	jūn  yún
  組卷：3引用：2難度：0.9

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• 2．對號入座（選字填空）
  （1）刻  克  需  須
  讀書首先

   

  要下苦功，持之以恒，

   

  服困難，

   

  苦鉆研，還必

   

  讀許多種書，讀許多人的書，才能不斷進步。
  （2）給“靜”組詞填空，不能重復使用。
  ①小外孫吵鬧一個下午，吃晚飯時終于

   

  下來。
  ②夕陽西下，余暉映照在

   

  的湖面上，美不勝收。
  ③遇事要沉著

   

  ，不能慌張。
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 3．句子加工廠（按要求寫句子）
  （1）森林不就是一座大水庫？（把反問句改成陳述句）
  

   

  
  （2）數(shù)學對我很感興趣。（在原句上用修改符號修改病句）
  

   

  
  （3）月朗星稀的夏夜里，蟋蟀不停地叫著。（改為擬人句）
  

   
  組卷：101引用：1難度：0.4

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一、解答題

• 8．戰(zhàn)勝命運的孩子      有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好（hǎo  hào）繪畫，想當美術(shù)家。
        然而不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕（tì  dì ），埋（mái  mán ）怨命運對他們太不公平。
        恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著，他對眼睛瞎的孩子說，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”
        兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。
        說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（dào   dǎo）有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。
        果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家，名揚四海；眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。
        一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。
        老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”
  （1）把括號里不正確的注音劃掉。
  （2）給下面詞語中畫線的字選擇正確的解釋，在括號里寫出所選義項的序號。
  ①心里一亮

   

  [①光線強。②發(fā)光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。]
  ②名揚

   

  四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。 ④指容貌好看]
  （3）改學繪畫的孩子之所以覺得耳聾反而好，是因為

   

  ；改學彈琴的孩子覺得

   

  反而好，是因為

   

  。
  （4）最后一段中的“它”指的是

   

  。把這段話中的“只要努力”去掉行不行，為什么？
  

   
  組卷：12引用：2難度：0.5

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七、習作展示（30分）

• 9．習作展示
  請開動你的小腦筋，把文字進行奇妙的重新組合，展示你最好的寫作水平吧！
  學了《番茄太陽》《第一次抱母親》《蟻國英雄》和《天鵝的故事》等課文后，你一定深受感動吧。其實，只要你留心生活中的每一件事，令你感動的有很多。請你選擇一件寫下來，可以是聽到的、看到的，也可以是親身經(jīng)歷的。把事情寫具體，感情真實。
  

   
  組卷：3引用：3難度：0.4

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