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2023-2024學(xué)年河北省秦皇島市青龍縣部分學(xué)校高二(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/10/10 5:0:1
一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
文藝本來就是文化的組成部分,文藝表達的最高境界就是文化表達,而文藝家只有擁有了文化自覺與文化自信,才能夠?qū)⑽幕鳛樽约簞?chuàng)作的追求。優(yōu)秀的文藝作品不但能夠傳承文化,將人類文明發(fā)揚光大,而且能夠參與文化的創(chuàng)造。《詩經(jīng)》只是一首首詩作?不是,它同時創(chuàng)造了詩經(jīng)文化?!短m亭集序》只是一篇序言?只是一幅書法作品?不是,它是對生命的發(fā)現(xiàn),對自然的禮贊,對宇宙的敬畏。漢代的石雕是漢代磅礴大氣的象征,而元四家的山水則是典型的文人隱逸文化的代表。這些經(jīng)典都超越了有限的題材與主題,在文化層面創(chuàng)造價值,構(gòu)建精神。所以,在文藝創(chuàng)作中,不管你從哪兒出發(fā),也不管你將鏡頭與畫筆對著什么,你是否有文化追求將決定你創(chuàng)作的高低。
文化表達是文藝創(chuàng)作的最高境界,這樣的境界看上去似乎難以達到,其實并不難,因為文化無處不在。對文藝作品來說,它的文化是主客觀結(jié)合的產(chǎn)物,既是對既有文化的開掘、整理、發(fā)現(xiàn)與表現(xiàn),又是文藝家自己對具體文化的理解與創(chuàng)造。羅中立的油畫《父親》,畫面內(nèi)容并不復(fù)雜,題材可以說再簡單不過,但是,它卻深深地征服了觀眾,原因就在于它的情感,它的文化的力量。作品通過精湛的油畫語言將父親塑造成了中國父親的形象、中國農(nóng)民的形象,它包含著中國傳統(tǒng)的親情文化、農(nóng)業(yè)文化和勞動文化。在特定的時代,羅中立將自己對父親、對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的理解寄托在作品中,使一幅肖像畫超過了人們的接受期待,進入到了深沉厚重的文化氛圍之中。這類人們耳熟能詳?shù)睦訜o不說明,藝術(shù)需要文化,藝術(shù)更要表現(xiàn)文化,而對自己所要表現(xiàn)的文化的自覺與自信無疑會使文藝創(chuàng)造具有更大的力量。
文化的文藝表達主要是通過形象的塑造來達到的,文藝作品典型人物一定是具有文化內(nèi)涵的,甚至是某一種文化的代表。人物形象的意義是豐富的,這豐富的形象意義常常包含了文化的內(nèi)涵。電視連續(xù)劇《覺醒年代》是近期文化自信相當(dāng)鮮明的作品。劇中人物的沖突同時也是社會沖突與文化沖突。它再現(xiàn)了,上世紀(jì)初中國的歷史風(fēng)云,重新敘述了那個時代許多重大的事件,復(fù)活了那個時代許多叱咤風(fēng)云的人物。更為重要的是,它以影視劇的話語,生動而清晰地勾勒出了那個時代文化思潮發(fā)生演化的軌跡,晚清啟蒙文化的萌芽,域外文化的涌進,傳統(tǒng)文化的再生,等等,那是一個文化激烈碰撞的時代。從《新青年》的創(chuàng)刊到中國共產(chǎn)黨的成立,這不僅僅是歷史時序的呈現(xiàn),更是中國現(xiàn)代文化的歷史進程,是中國早期文化人為建立現(xiàn)代民族國家進行思想探索的鳳凰涅槃?,F(xiàn)在,我們可以看出來了,不僅是與《覺醒年代》同題材的作品,還有許多重大歷史與現(xiàn)實題材作品,之所以不盡如人意,就在于忽視了文化的存在,沒有能夠把歷史與現(xiàn)實發(fā)生的文化上的必然性表現(xiàn)清楚。明白了這些,也就同時明白了《覺醒年代》作為電視劇的藝術(shù)創(chuàng)造,從人物角色的塑造、場景的設(shè)計、情節(jié)的安排直到細節(jié)刻畫與氣氛的渲染,乃至隱喻與象征手法的運用,都無不彰顯著文化的光輝。
因此,說到底,文藝是文化的重要組成部分,從它誕生的那一刻起就在表現(xiàn)文化,文藝的繁榮一定是文化的繁榮,而文化的自信更是藝術(shù)創(chuàng)造的巨大推力。
(摘編自汪政《文化自信與文藝創(chuàng)造》)
材料二:
精品之所以“精”,就在于其思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良?!俺鋵嵵^美,充實而有光輝之謂大?!惫磐駚?,文藝巨制無不是厚積薄發(fā)的結(jié)晶,文藝魅力無不是內(nèi)在充實的顯現(xiàn)。凡是傳世之作、千古名篇,必然是篤定恒心、傾注心血的作品。福樓拜說,寫《包法利夫人》“有一頁就寫了5天”,“客店這一節(jié)也許得寫3個月”。曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載,增刪五次”。正是有了這種孜孜以求、精益求精的精神,好的文藝作品才能打造出來。
有容乃大,無欲則剛;淡泊明志,寧靜致遠。大凡偉大的作家藝術(shù)家,都有一個漸進、漸悟、漸成的過程。文藝工作者要志存高遠,就要有“望盡天涯路”的追求,耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞,即便是“衣帶漸寬”也“終不悔”,即便是“人憔悴”也心甘情愿,最后達到“眾里尋他千百度”,“驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。
創(chuàng)新是文藝的生命。文藝創(chuàng)作中出現(xiàn)的一些問題,同創(chuàng)新能力不足很有關(guān)系。劉勰在《文心雕龍》中就多處講到,作家要隨著時代生活創(chuàng)新,以自己的藝術(shù)個性進行創(chuàng)新。文藝創(chuàng)作是觀念和手段相結(jié)合、內(nèi)容和形式相融合的深度創(chuàng)新,是各種藝術(shù)要素和技術(shù)要素的集成,是胸懷和創(chuàng)意的對接。要將創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程,增強文藝原創(chuàng)能力。要堅持百花齊放、百家爭鳴的方針,發(fā)揚學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主,營造積極健康、寬松和諧的氛圍,提倡不同觀點和學(xué)派充分討論,提倡體裁、題材、形式、手段充分發(fā)展,推動觀念、內(nèi)容、風(fēng)格、流派切磋互鑒。
繁榮文藝創(chuàng)作、推動文藝創(chuàng)新,必須有大批德藝雙馨的文藝名家。要把文藝隊伍建設(shè)擺在更加突出的重要位置,努力造就一批有影響的各領(lǐng)域文藝領(lǐng)軍人物,建設(shè)一支宏大的文藝人才隊伍。文藝是給人以價值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的,藝術(shù)家自身的思想水平、業(yè)務(wù)水平、道德水平是根本。文藝工作者要自覺堅守藝術(shù)理想,不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng),加強思想積累、知識儲備、文化修養(yǎng)、藝術(shù)訓(xùn)練,努力做到“籠天地于形內(nèi),挫萬物于筆端”。除了要有好的專業(yè)素養(yǎng)之外,還要有高尚的人格修為,有“鐵肩擔(dān)道義”的社會責(zé)任感。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下,還要處理好義利關(guān)系,認(rèn)真嚴(yán)肅地考慮作品的社會效果,講品位,重藝德,為歷史存正氣,為世人弘美德,為自身留清名,努力以高尚的職業(yè)操守、良好的社會形象、文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品贏得人民喜愛和歡迎。
(摘編自習(xí)近平《在文藝工作座談會上的講話》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.文藝與文化存在著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系,對優(yōu)秀的文藝作品而言,文化傳承與文化創(chuàng)造是相輔相成的。
B.文藝家們的文化追求決定了作品的水平,水平高低取決于其文化自覺和文化自信程度,與題材無關(guān)。
C.“望盡天涯路”是志存高遠,“昨夜西風(fēng)凋碧樹”是孤獨與清冷,“衣帶漸寬”是面對困境時的堅定。
D.在市場經(jīng)濟條件下,處理好義利關(guān)系是對文藝家的內(nèi)在要求,即強調(diào)個性創(chuàng)新和社會效果的內(nèi)在統(tǒng)一。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.《蘭亭集序》無論作為文學(xué)作品還是書法作品,都體現(xiàn)了作者王羲之對中國傳統(tǒng)文化的獨特理解與創(chuàng)造。
B.羅中立的《父親》作為肖像畫融入了親情文化、農(nóng)業(yè)文化和勞動文化,以文化與情感的力量征服了觀眾。
C.與同題材的作品相比,《覺醒年代》突出了文化的存在,在劇中人物沖突中融入了社會沖突與文化沖突。
D.曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載,增刪五次”,表明《紅樓夢》是思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的精品。
(3)下列選項,不能作為論據(jù)證明材料二第三段觀點的一項是
A.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器(南朝?劉勰《文心雕龍?知音》)
B.文章自得方為貴,衣缽相傳豈是真(金?王若虛《論詩詩(其四)》)
C.隨人作計終后人,自成一家始逼真(宋?黃庭堅《以右軍書數(shù)種贈丘十四》)
D.預(yù)支五百年新意,到了千年又覺陳(清?趙翼《論詩五首》)
(4)根據(jù)材料二,從藝術(shù)家的角度推斷當(dāng)前文藝創(chuàng)作可能存在的問題。
(5)電視節(jié)目《中國詩詞大會》《典籍里的中國》《唐宮夜宴》等在海內(nèi)外熱播,“圈粉”無數(shù),結(jié)合兩則材料簡析這一現(xiàn)象背后的原因。
組卷:7
引用:4
難度:0.5
解析
一、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
跑警報
宗璞
弗之進了教室,站在教桌前,慢慢解開包袱,把《中國通史》的講義拿出來。這一學(xué)期弗之開了兩門課,繼續(xù)講通史,增加了斷代史。
凄厲的汽笛聲響了,是空襲警報?!敖裉旖拥眠@么緊!”有人低聲說。
汽笛聲從低到高,然后從高處降低下來,好像力量不夠了似的,稍停一下又從低到高。弗之抬抬手臂,表示不上課了,慢慢地放好講義,包起藍花布。學(xué)生們陸續(xù)向外走。最初有警報時人們很慌亂,有人真的拔腳飛奔,成為名副其實的跑警報。后來習(xí)慣了,都悠閑起來,似乎是到郊外散一次步。
弗之和人群的走向相逆,盡量靠邊。“弗之,你往回走?”忽聽見招呼,見莊卣辰老師夾在人群中匆匆走來,遂立住腳說:“你走得快,肯定不是跑警報?!?br />“當(dāng)然不是。”卣辰穿一件深色大衣,拿著手杖,眼光還是那樣天真清澈,臉上卻添了許多皺紋,大概皺紋里裝了不少時事報告。他指一指幾排房屋后面的實驗室:“老地方。”
弗之知道,每有警報,卣辰都到實驗室守護,怕電器著火,怕儀器失竊。他覺得對實驗室的惦記比對警報的恐懼還難受,還不如在實驗室守著,炸彈來了也知道是怎么掉下來的。秦校長和朋友們幾次告誡,他都當(dāng)成耳旁風(fēng)。卣辰也知道,有警報時,弗之的習(xí)慣是回家坐在臘梅林里。有些文章便是那時構(gòu)思的。
“我還有個防空洞,緊急警報來了可以鉆進去?!薄拔矣需F皮屋頂呀?!眱扇诵πΓ鞅记俺?。
弗之進了臘梅林,緩步而行,欣賞著陣陣幽香。走到門前,見門上掛著鎖,知碧初等已往防空洞去了,遂也往城墻走來。
城墻的這一段很高,如同一個小懸崖。崖下原有一小洞,為貍牲出沒之所。附近兩家鄰居和申大爺商議,邀了弗之參加,修了這個防空洞。其實上面都是浮土,很不結(jié)實,峨和玹子都說它只能防手榴彈。不過躲在其中有一種精神安慰,也就不細考究能防什么彈了。
汽笛猛然尖銳地響起來,一聲緊接一聲,聲音凄厲。緊急警報!五華山的紅球取下了,怕給敵機作目標(biāo)。
弗之走進洞去。他只是想和妻兒在一起。離洞口幾步處有一個木柵欄,欄內(nèi)黑壓壓地坐著許多人。逃、躲、藏,這就是我們能做的嗎?
“爹爹!爹爹來了!”清脆稚嫩的聲音劃破了黑暗。
“莫吵嘛,莫吵?!彪s貨店羅老板不滿地輕聲說,意思是怕敵機聽見。
碧初和三個孩子擠得緊緊的,給弗之騰出地方。弗之?dāng)D過去,挨著嵋坐下了,另一邊是羅老板。“孟先生,”羅老板還是小聲說,“你說,今天飛機可會來?”“已經(jīng)拉了緊急警報,照說敵機已經(jīng)到昆明上空了?!备ブf。眾人都不說話,注意傾聽飛機的聲音。黑黢黢的洞里聲息皆無。
半晌,小娃忍不住了,小聲在嵋耳邊說:“講個故事吧?!薄澳?,莫要響!”羅老板干涉。這時忽然一聲貓叫,“喵--”聲音很好聽。原來昆明老鼠猖狂,貓很珍貴,老板娘把貓也裝在籃子里帶來。另一家鄰居的孩子學(xué)著說:“莫要響,莫要響?!必埐辉复诨@子里,更大聲地叫起來。羅老板喝道:“不聽話!等著掐死你!”就在貓叫人呼中,遠處傳來“轟隆轟隆”的沉重的聲音,大家,連那只貓忽然都靜了下來。敵機來了。
剛剛傾聽了飛機的聲音,現(xiàn)在得注意炸彈的聲音了,下一秒鐘這一群人不知還在不在人世。飛機響了一陣,聲音漸漸遠去?!斑?-”貓兒又大叫起來。眾人都舒了一口氣,想著今天不會扔炸彈了。
忽然飛機聲又響起來,愈來愈近,似乎來到頭頂上了。真像貓玩老鼠一樣啊,讓老鼠松一口氣,再把它捺到爪子底下!貓兒配合飛機,又大聲叫了,聲音不那么好聽了,有點像緊急警報。另一家鄰居說:“咋個整?你這只貓!”這時峨忽然在角落里說:“讓它叫。敵人又不會土遁,能在洞口守著?飛機遠著呢?!边^了一陣,飛機聲又愈來愈輕,終于消失了。
約過了一頓飯時刻,解除警報響了。一聲聲拉得很長,沒有高低?!敖獬?!解除了!”大家愣了幾秒鐘才紛紛站起。羅老板大聲說著順口溜:“預(yù)行警報穿衣戴帽,空襲警報又哭又叫,緊急警報閻王掛號,解除警報哈哈大笑。”“哈哈大笑啰!哈哈大笑啰!”別人應(yīng)和著向外走。
他們出了防空洞,見天空還是那樣藍,云彩還是那樣飄逸,臘梅還是那樣馥郁。
(節(jié)選自《東藏記》,有刪改)
(1)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.莊卣辰“皺紋里裝了不少時事報告”,生動形象地展現(xiàn)了一個心憂國事的知識分子形象。
B.本文以弗之的行蹤為線,借助弗之的所知所感,較立體地展示了各色人物在戰(zhàn)火中的生存及心理狀態(tài)。
C.文中關(guān)于貓動靜的細節(jié)描寫雖著墨不多,但卻傳遞出戰(zhàn)爭給萬物帶來的恐懼和傷痛,取得了深刻的批判效果。
D.文章結(jié)尾,作者連用三個“那樣”,意在表現(xiàn)人們內(nèi)心那種生活依舊美好、苦難必將過去的樂觀與自信。
(2)對于抗戰(zhàn)歲月里流寓西南的知識分子群體,作者懷抱的是一種肯定、贊賞的態(tài)度。請結(jié)合選文內(nèi)容,談?wù)勥@些知識分子身上值得肯定和贊賞的東西主要表現(xiàn)在哪些方面。
(3)張抗抗在評價《東藏記》時說“宗璞筆下的戰(zhàn)爭,是柔性的戰(zhàn)爭”。請結(jié)合全文談一談你對“柔性戰(zhàn)爭”的理解。
組卷:4
引用:5
難度:0.4
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五、語言文字運用Ⅱ
7.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
無論是傳統(tǒng)文化題材,還是現(xiàn)實題材,作品都要對當(dāng)下觀眾產(chǎn)生影響。
《只此青綠》在虎年春晚上爆紅,舞蹈語匯創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化《千里江山圖》,舞蹈是動態(tài)的,畫作是靜態(tài)的,以動化靜,創(chuàng)設(shè)更全方位的視覺享受。
中國風(fēng)舞服,清奇秀美,舞者①
,裙帶生風(fēng)。中國畫充滿著陰陽對立的美學(xué),《千里江山圖》更有獨特的體現(xiàn),濃墨重彩、輕描淡寫,巍峨壯麗、幽美靈秀……無不透著審美意蘊,筆意之中自帶節(jié)奏感。線條的節(jié)奏感和舞蹈的節(jié)奏感是相通的,用舞蹈的方式進行創(chuàng)意表現(xiàn),令人②
。唯美的舞姿,賞心悅目。如此③
,讓在場的觀眾也飄飄欲仙,也欲乘風(fēng)歸去,起舞弄清影。手之舞之足之蹈之,沉浸其中,妙不可言。全劇結(jié)尾,一輪明月朗照千年,王希孟與展卷人在畫卷兩端四目相對,拱手致意。令人想起李白《把酒問月》中的詩句:“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。”其含義也可以表述為:“
今人不見古時月,古月依舊照今人。
”月色如橋,古今相望,這是跨越千年的文脈傳承。
(1)請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
(2)文中畫波浪線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢,可少量增刪詞語,不得改變原意。
(3)文中畫橫線的句子是對李白《把酒問月》中兩句詩的改寫,結(jié)合語段,你認(rèn)為改寫后的詩句要表達什么含意?有何妙處?
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
六、寫作
8.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位作家到一個釀酒的葡萄園參觀。
“1994年的葡萄最好,”園主說,“因為那一年的夏天天氣干燥,生長的葡萄特別甜?!?br />“葡萄不怕干死嗎?”作家不解地問。
“新藤怕,老藤不怕。因為老藤的根扎得深,能吸到泥土深處的水分。”園主說,“還有,經(jīng)過好好修剪的新藤也不怕,而被放任而自由生長的就怕。”
“為什么?”作家問。
“因為葉子長得愈多,藤蔓攀得愈遠,需要的水分愈多。所以一干,就受不了了。”園主慢慢地說。
作家陷入了沉思……
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
組卷:9
引用:7
難度:0.6
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