2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)鐘英中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷

一.選擇題（共12題，每題2分，每題僅有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的正確答案，共24分）

• 1．冬天天氣比較寒冷，為了取暖，小明屋里開(kāi)了個(gè)小太陽(yáng)電暖氣，一段時(shí)間后不熱了，但是屋子里其他用電器仍正常工作，他想可能是電暖氣里面的發(fā)熱體燒壞了，也可能是開(kāi)關(guān)壞了，也可能用了定時(shí)功能，這屬于科學(xué)探究中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)（　?。?/h2>

  A．提出問(wèn)題

  B．猜想與假設(shè)

  C．分析論證

  D．交流與合作
  組卷：136引用：13難度：0.8

  解析

• 2．2023年央視春晚上演員用洞簫吹奏名曲《百鳥(niǎo)歸巢》，演奏者用洞簫以花舌吹法模擬鳥(niǎo)啼聲，其模擬的鳥(niǎo)啼聲使現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾感受到了百鳥(niǎo)歸巢的活躍氣氛。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

  B．用洞簫模擬鳥(niǎo)啼聲，主要模擬鳥(niǎo)啼聲的音調(diào)

  C．現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾聽(tīng)到樂(lè)曲聲是通過(guò)笛子傳播的

  D．聽(tīng)眾在樂(lè)曲聲中感受到了百鳥(niǎo)歸巢的活躍氣氛，說(shuō)明聲音能傳遞信息
  組卷：564引用：8難度：0.7

  解析

• 3．魚(yú)洗是我國(guó)古代盥洗用具，在先秦時(shí)期已被普遍使用，而能?chē)娝你~質(zhì)魚(yú)洗大約出現(xiàn)在唐代。注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說(shuō)，眾多“魚(yú)洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。下列分析正確的是（　　）

  A．“魚(yú)洗”發(fā)出的嗡嗡聲是噪聲

  B．“魚(yú)洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中的水傳入人耳

  C．“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚(yú)洗”正在振動(dòng)

  D．眾多“魚(yú)洗”聲匯集改變了聲音的音調(diào)
  組卷：186引用：4難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示，我國(guó)古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．敲擊編鐘發(fā)出聲音主要是編鐘內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．用不同的力度敲擊同一個(gè)編鐘，聲音的響度相同

  C．用相同的力度敲擊不同的編鐘，聲音的音調(diào)不同

  D．編鐘和鼓合奏時(shí)聲音都很悅耳，兩者的音色相同
  組卷：234引用：2難度：0.8

  解析

• 5．如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)。把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái)，固定其中一個(gè)紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話（不接觸紙杯），會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)。則下列說(shuō)法不正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201904/98/cae4a3e2.png" style="vertical-align:middle" />

  A．小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音能夠傳遞能量

  C．兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過(guò)空氣實(shí)現(xiàn)的

  D．在月球上做該實(shí)驗(yàn)將不能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)
  組卷：316引用：11難度：0.7

  解析

• 6．如圖所示，是人和一些動(dòng)物的發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍，下列說(shuō)法正確的是幾種動(dòng)物的發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍（　　）
  

  A．人類(lèi)能夠發(fā)出真正的海豚音

  B．狗既能聽(tīng)到次聲波，又能聽(tīng)到超聲波

  C．蝙蝠之間的“交談”，只能利用超聲波

  D．人的發(fā)聲頻率在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍之內(nèi)，所以人一定能聽(tīng)到別人發(fā)出的聲音
  組卷：79引用：3難度：0.8

  解析

• 7．抗擊疫情期間，某同學(xué)用同一支示數(shù)為38℃的水銀體溫計(jì)去測(cè)體溫，若沒(méi)有將水銀甩下去，結(jié)果測(cè)自己的體溫為38℃，則他的實(shí)際體溫（　　）

  A．一定為38℃	B．一定高于38℃
  C．一定低于38℃	D．一定不高于38℃
  組卷：767引用：5難度：0.7

  解析

• 8．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　　）

  A．利用管道代替溝渠輸水

  B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

  C．給盛有酒精的瓶子加蓋

  D．公共衛(wèi)生間里的熱風(fēng)干手器
  組卷：102引用：8難度：0.9

  解析

• 9．夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子?；@子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”。即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是（　　）

  A．秋天早晨的霧

  B．在中暑病人額頭上擦酒精

  C．燒開(kāi)水時(shí)留“白氣”

  D．飲料瓶外的“露珠”
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析

三.解答題（本大題共有6小題，每空1分，共計(jì)47分）

• 26．如圖甲所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
  
  （1）此實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)為

  （選填“自上而下”或“自下而上”），目的是

  。要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要一個(gè)測(cè)量工具是

  ；
  （2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖甲所示，此時(shí)水的溫度是

  ；
  （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知此時(shí)水的沸點(diǎn)是

  ℃；此時(shí)大氣壓

  （選填“高于”或“低于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可知：水在沸騰過(guò)程中要繼續(xù)吸熱，溫度

  （選填“升高”或“不變”）。做水沸騰實(shí)驗(yàn)一般在燒杯上加一個(gè)紙蓋，目的是

  。
  （5）小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖丙所示，則圖

  是水沸騰時(shí)的情況。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 27．為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，幾位同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)：
  
  （1）小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴等量的水，進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)探究。通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的

  有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中如果利用電吹風(fēng)來(lái)改變空氣流速，

  （選“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）使用熱風(fēng)；
  （2）通過(guò)

  和

  兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；
  （3）小玲同學(xué)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精（如圖2），結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完。于是他得出結(jié)論：液體蒸發(fā)的快慢與

  有關(guān)；
  （4）小文同學(xué)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和兩滴水（如圖3），結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完。于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的

  相同。
  （5）干濕溫度計(jì)是一種既能測(cè)量空氣溫度，又能測(cè)量空氣相對(duì)濕度的常用測(cè)量?jī)x器，儀器上有兩支相同的溫度計(jì)并列地安裝在同一刻度板上，如圖4（圖乙為其背面），其中一支溫度計(jì)的測(cè)溫泡外面裹有被水浸濕的棉紗，為“濕”溫度計(jì)；另一支溫度計(jì)的測(cè)溫泡直接裸露在空氣中，為“干”溫度計(jì)；通常情況下，濕溫度計(jì)的示數(shù)比干溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)

  （選填“高”或“低”）一些，這是由于濕溫度計(jì)棉紗上的水蒸發(fā)要

  的緣故，而且兩溫度計(jì)的差異越大，表示空氣越

  （選填“干燥”或“濕潤(rùn)”）。
  組卷：19引用：1難度：0.6

  解析