2021-2022學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫北片七年級(jí)（下）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。）

• 1．公元605年起，隋朝皇帝征發(fā)了幾百萬民工，開鑿大運(yùn)河。下列關(guān)于大運(yùn)河的描述，正確的是（　?。?/div>

  A．運(yùn)河中心在長(zhǎng)安

  B．運(yùn)河北抵余杭，南至涿郡

  C．是隋文帝的政績(jī)

  D．起著貫通南北交通的作用
  組卷：71引用：21難度：0.6

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• 2．“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！痹娋浞从车默F(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān)？（　?。?/div>

  A．分封制

  B．行省制

  C．科舉制

  D．郡縣制
  組卷：177引用：105難度：0.9

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• 3．為了提高行政效率，加強(qiáng)中央集權(quán)，唐朝在國(guó)家政治體制方面繼續(xù)完善了（　?。?/div>

  A．三省六部制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．冊(cè)封制
  組卷：259引用：13難度：0.5

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• 4．“開元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云”所反映的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盛況是在（　?。?/div>

  A．唐太宗時(shí)期

  B．武則天時(shí)期

  C．唐玄宗前期

  D．唐玄宗后期
  組卷：149引用：39難度：0.9

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• 5．“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”。材料描述的生產(chǎn)工具是（　　）

  A．耬車

  B．翻車

  C．曲轅犁

  D．筒車
  組卷：152引用：13難度：0.7

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• 6．唐朝“胡風(fēng)盛行”，許多外來宗教得到傳播，婦女有較高的社會(huì)地位，這些現(xiàn)象反映了唐朝社會(huì)風(fēng)尚呈現(xiàn)的特點(diǎn)是（　?。?/div>

  A．奢侈浪費(fèi)

  B．單一保守

  C．多元開放

  D．繁榮創(chuàng)新
  組卷：60引用：31難度：0.7

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• 7．唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，對(duì)世界上許多國(guó)家的文化發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，對(duì)后人研究當(dāng)時(shí)的歷史有著重要的參考意義。下列詩句能反映唐代中外交往的是（　?。?/div>

  A．胡音胡騎與胡妝，五十年來競(jìng)紛泊。

  B．停杯共說遠(yuǎn)行期，人蜀經(jīng)蠻遠(yuǎn)別離。

  C．日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺。

  D．永樂滿朝人濟(jì)濟(jì)，西洋萬里水茫茫。
  組卷：158引用：10難度：0.8

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• 8．唐詩宋詞是中華民族的文化基因，在眾多唐代詩人中，詩作既豪邁飄逸又清新瑰麗，被稱為“詩仙”的是（　　）

  A．李白

  B．杜甫

  C．白居易

  D．王維
  組卷：26引用：5難度：0.6

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• 9．“漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲?！本o急的戰(zhàn)報(bào)打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞升平，促使唐朝形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下的是（　?。?/div>

  A．黃巢起義

  B．藩鎮(zhèn)割據(jù)

  C．宦官專權(quán)

  D．安史之亂
  組卷：184引用：103難度：0.9

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三、材料題（本題3題，26題9分，27題8分，28題8分，共25分。）

• 27．恰當(dāng)?shù)拿褡逭叽龠M(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一；對(duì)外交流有利于國(guó)家的發(fā)展。
  材料一：唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”
  材料二：唐朝采用了送婚和親來鞏固民族友好。李世民在位二十二年中，嫁給少數(shù)民族上層人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
  --趙晶《略論貞觀時(shí)期的民族政策》材料三：中國(guó)古代曾積極同世界各國(guó)交流；漢朝有這樣一條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術(shù)相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來；唐朝有這樣一群人，他們歷盡艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把唐文化傳播四方。
  根據(jù)材料，回答下列問題：
  （1）材料一中體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？依據(jù)材料二，指出唐太宗鞏固和發(fā)展民族友好方式？嫁給吐蕃首領(lǐng)松贊干布的是？
  （2）材料三中，“把唐文化傳播四方”代表人物是誰？他去了哪個(gè)國(guó)家傳播唐文化？
  （3）材料三中“把域外文化帶入唐土”杰出人物是誰？他口述弟子記錄的著作是？
  組卷：21引用：2難度：0.6

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• 28．閱讀下列材料：
  材料一  北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面。元朝統(tǒng)一全國(guó)……并設(shè)置機(jī)構(gòu)直接管轄西藏。
  -岳麓版《中國(guó)歷史（七年級(jí)下冊(cè)）》
  材料二 如圖所示
  
  請(qǐng)回答：
  （1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出，北宋的建立者是誰？北宋統(tǒng)一后是如何加強(qiáng)對(duì)地方管理的？
  （2）比較材料二中兩圖，指出圖二疆域有何特點(diǎn)？為此元朝政府采取什么重大措施來加強(qiáng)管理？
  （3）觀察材料二中的圖二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出元朝政府是如何加強(qiáng)對(duì)西藏和臺(tái)灣管轄的？
  組卷：93引用：7難度：0.1

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