2021-2022學(xué)年黑龍江省雙鴨山市集賢縣普通高中高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）

• 1．古代埃及、古代印度、古代希臘和古代中國文明等呈現(xiàn)出多元發(fā)展格局，這主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．自然環(huán)境和歷史發(fā)展的不同

  B．各大文明早期都是小國寡民狀態(tài)

  C．大河與高山阻隔了文明交流

  D．農(nóng)耕和畜牧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局限
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 2．由蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字從兩河流域傳播開來，各種不同血統(tǒng)、民族各異的人們只是對此略加改造，便拿來為其所用；而美索不達(dá)米亞的廢墟中也出土了大量的印度形制的印章。材料反映了（　?。?/h2>

  A．西亞是人類文明唯一的發(fā)源地

  B．古代亞洲文明源自于兩河流域

  C．不同文明之間存在著一定聯(lián)系

  D．蘇美爾文明具有一定的包容性
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 3．“1077年，教皇格列高利和德皇亨利四世爭權(quán)奪利，教皇在德國和其他國家掀起反亨利浪潮。同時(shí)，德國一些貴族宣稱，如亨利不得教皇寬恕，將不承認(rèn)他君主地位。德皇被迫妥協(xié)，去向教皇請罪。教皇故意不予理睬，去了遠(yuǎn)離羅馬的卡諾莎行宮。德皇在卡諾莎行宮前站了三天三夜，受盡精神侮辱后，教皇才恩賜給德皇一個赦罪的吻?！辈牧戏从沉水?dāng)時(shí)歐洲（　?。?/h2>

  A．德國受教皇的壓榨最嚴(yán)重

  B．國王權(quán)力受教皇制約

  C．教皇是最高的世俗統(tǒng)治者

  D．王權(quán)與神權(quán)是統(tǒng)一的
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 4．歷史上建立過地跨亞、歐、非三洲的大帝國，控制了連接亞歐的商路，對過往商品征收重稅，影響東西方之間貿(mào)易的是（　　）

  A．阿拉伯帝國

  B．羅馬帝國

  C．波斯帝國

  D．奧斯曼帝國
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 5．新大陸的“發(fā)現(xiàn)”，給西班牙帶來了眾多亟待“拯救”的靈魂，他們認(rèn)為“那些未開化的異教徒尚處于黑暗之中，我們服務(wù)于上帝和陛下，有義務(wù)將我們宗教信仰的知識傳播給他們，給他們帶來光明”。其意圖是（　?。?/h2>

  A．用傳播宗教取代殖民掠奪

  B．掩蓋自由資本主義的罪惡

  C．為殖民擴(kuò)張尋求精神動力

  D．將宗教改革思想傳到美洲
  組卷：5引用：8難度：0.6

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• 6．梁啟超在《祖國大航海家鄭和》中說：“何以哥氏（指哥倫布）維氏（指達(dá)?伽馬）之績，能使全世界劃然開一新紀(jì)元，而鄭君（指鄭和）之烈，隨鄭君之沒以俱逝？”下列哪一句話最能從根本上解決梁啟超的困惑（　?。?/h2>

  A．中國人缺乏持久探險(xiǎn)、創(chuàng)新的精神

  B．鄭和船隊(duì)缺乏強(qiáng)有力的、持久的政府支持

  C．支撐東西方航?；顒拥慕?jīng)濟(jì)形態(tài)存在著巨大差異

  D．西方擁有更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和更加強(qiáng)大的武裝力量
  組卷：23引用：179難度：0.6

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• 7．1600年，不列顛駐威尼斯（今意大利城市）大使寫道：“就貿(mào)易而言，這里的衰落已相當(dāng)明顯，不出二十年，此城將完全崩潰?！毕铝嘘P(guān)于威尼斯商業(yè)地位衰落主要原因的表述，正確的是（　?。?/h2>

  A．新航路的開辟	B．傳統(tǒng)商路的斷絕
  C．工業(yè)革命興起	D．封建莊園的解體
  組卷：4引用：5難度：0.6

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• 8．下列關(guān)于歐洲文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動的論述不正確的是（　?。?/h2>

  A．都是資產(chǎn)階級思想啟蒙運(yùn)動

  B．都是資本主義生產(chǎn)關(guān)系在意識形態(tài)領(lǐng)域的反映

  C．啟蒙運(yùn)動強(qiáng)調(diào)“理性”是對文藝復(fù)興“人性”論的繼承和發(fā)展

  D．都為資產(chǎn)階級推翻封建專制統(tǒng)治提供了思想武器
  組卷：12引用：21難度：0.5

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• 9．法國學(xué)者在著作里寫道“18世紀(jì)，大量涌現(xiàn)出來的圖書機(jī)構(gòu)和實(shí)踐活動為公眾門提供了便利，（在閱覽室）人們可以盡情閱讀，按天出租的圖書這一創(chuàng)新行為讓一些暢銷書比如《新愛洛依絲》到了各種讀者手中”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于（　?。?/h2>

  A．文藝復(fù)興的興起	B．宗教改革運(yùn)動發(fā)展
  C．啟蒙運(yùn)動的影響	D．掃盲問題的解決
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 10．馬丁?路德在翻譯（圣經(jīng)）時(shí)所用的語言風(fēng)格不是來自拉丁語，而是來自德意志的街上，“如果有拿不準(zhǔn)的地方，就問問家中的主婦、大街小巷的孩子，以及市場中的普通人，看他們會說些什么。”馬丁?路德的這種行為（　?。?/h2>

  A．得到了社會各階層的認(rèn)同

  B．促進(jìn)了天主教的廣泛傳播

  C．有利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  D．適應(yīng)了民族國家發(fā)展需要
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 11．1868-1885年，明治政府除了直接投資近2億日元創(chuàng)辦交通、采礦等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之外，還設(shè)立基金資助民間興辦新式企業(yè)，資助金額總計(jì)達(dá)10793萬多日元；政府還將相當(dāng)數(shù)量的官辦企業(yè)廉價(jià)轉(zhuǎn)讓給民間，從而促進(jìn)了民營資本的發(fā)展。這體現(xiàn)了日本（　?。?/h2>

  A．大力推行“殖產(chǎn)興業(yè)”	B．以民用工業(yè)為主導(dǎo)
  C．積極倡導(dǎo)“文化開化”	D．基本實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵
  組卷：26引用：32難度：0.5

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二、解答題（共3小題，滿分40分）

• 32．閱讀材料，回答問題。
  材料一 英國天氣潮濕，極宜于紡織類的工業(yè)；國內(nèi)急流很多，故水力很富；英國的各種工業(yè)向來不十分受各種同業(yè)公會的束縛；英國的剩余資本、技巧工人當(dāng)時(shí)亦都比任何一國為多，而且各國都需要英國的物品，英國自從經(jīng)過工業(yè)革命以后面目為之大變。從前的農(nóng)村社會逐漸瓦解，小規(guī)模的村鎮(zhèn)因此大都消滅。各鄉(xiāng)農(nóng)民多遷往工廠林立礦產(chǎn)較富的地方，大城市于是興起。
  ——摘編自何炳松《世界簡史?下》材料二 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的一個嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)是：受益者永遠(yuǎn)是那些持有特權(quán)并主宰世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)國家，而廣大發(fā)展中國家尤其是最不發(fā)達(dá)國家卻被甩到世界經(jīng)濟(jì)的邊緣，貧困不斷加深，與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距在加大……許多發(fā)展中國家債務(wù)負(fù)擔(dān)不斷增加，自然災(zāi)害不斷，加重了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難；人口增長過快，甚至超過糧食的增長速度；食品缺乏，貧困化問題嚴(yán)重，出現(xiàn)生存危機(jī)；生態(tài)環(huán)境惡化；政局動蕩、社會不穩(wěn)定。
  請回答：
  （1）據(jù)材料一概括英國工業(yè)革命的條件及工業(yè)革命后英國面目的變化。
  （2）根據(jù)材料二，指出發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的問題，并結(jié)合所學(xué)知識，分析其形成原因。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 33．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一　美利堅(jiān)合眾國和蘇聯(lián)兩國力量的巨大增長，對于第二次世界大戰(zhàn)后的世界政局具有重大意義。正當(dāng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初在世界政治上還起著決定性作用的歐洲國家，似乎降到了無足輕重的地位，美國和蘇聯(lián)已經(jīng)成為超級大國，它們的地位在戰(zhàn)后年代里由于核武器的發(fā)展越來越鞏固了。
  材料二　第二次世界大戰(zhàn)給歐洲留下的混亂，提供了一個重要的教訓(xùn)：如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，我們就必須從起了變化的形勢中做出必要的結(jié)論：歐洲的聯(lián)合是絕對迫切需要的。沒有政治上的一致，歐洲各國人民將會淪為超級大國的附庸。必須在聯(lián)合起來的歐洲建立一個第三種力量，這種力量雖然遠(yuǎn)不如這兩個國家那樣強(qiáng)大，但是它們在經(jīng)濟(jì)上和政治上都是如此有力，一旦潛在的分歧發(fā)展成為嚴(yán)重的緊張局勢，在面臨這種威脅時(shí)，為了維護(hù)和平，它可以在天平中投下舉足輕重的砝碼。
  --《阿登納回憶錄》（1）根據(jù)材料一，概括出二戰(zhàn)后世界格局的主要特征。并分析出現(xiàn)這種特征的主要原因。
  （2）在材料二中，作者為改變二戰(zhàn)后的國際局勢提出了什么主張？列舉史實(shí)說明作者的主張是否得到了實(shí)現(xiàn)。
  （3）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析歐洲走向聯(lián)合的主要原因。歐洲的聯(lián)合產(chǎn)生了哪些影響？
  組卷：2引用：12難度：0.5

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