2021-2022學年遼寧師大附中高一（下）月考語文試卷（5月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        材料一：
        對于文學研究來說，人類性是一種視角和意識。不是簡單地把階級、民族、時代性解釋為人類性，而是把它們置于“人類”的視野中看它的意義。比如，中國現(xiàn)代文學對中國人在現(xiàn)代反抗外來侵略、爭取民族解放過程的藝術表現(xiàn)，文學中的政治、階級斗爭內容。這是“特殊”現(xiàn)象，但其中又包含人類“爭取自由”的普遍意義，是文學人類性在中國的具體體現(xiàn)。那些被解釋為有鮮明的階級性、民族性的中國現(xiàn)代主流文學，其所表現(xiàn)的現(xiàn)代中國人的不屈不撓的奮斗精神、寧死不屈的自由精神、為了民族利益犧牲個體的獻身精神等等，與人類普遍的積極精神和人性追求是相通的，也具備人類性。因為在這一過程中，反映著中國人精神中的許多本質特點，這些特點與人類共同的美好追求具有相通性。從這個意義上說，人類性與民族性、階級性、時代性并不矛盾，但有意蘊和研究視角的區(qū)別。
        現(xiàn)代中國文學所反映的中國人在現(xiàn)代歷史進程中的主動精神、進取精神、抗爭精神、自由精神等，就蘊含著人類性要素。中國現(xiàn)代文學在整體上真實地表現(xiàn)了中華民族為自己的翻身解放而不屈不撓的戰(zhàn)斗過程，它展示了人類的正義力量和反抗精神，是人的本質力量對象化的過程。中國現(xiàn)代歷史的波瀾壯闊及其人性情感起伏變化本身，中國歷史從封建制度向社會主義的前進過程及其曲折本身，歷史演變過程中人的情感的變化，就極具世界性，也具有人類性。它是獨特的又是人類的。在人類文學史上，很少有哪一種文學像中國20世紀文學在如此劇烈的歷史變革中誕生演變，又曲折地反映了這種歷史。20世紀中國文學所提供的“研究資源”異常豐富，是奉獻給人類的精神財富，但它們還未被世界所充分認識到，人類需要時間認識和消化它。
        中國文明作為人類文明史上唯一得到延續(xù)的傳統(tǒng)文明，這一精神現(xiàn)象本身就具有人類意義。這一文明在20世紀東西方文化交匯過程中，受到了最嚴峻的考驗。以魯迅為代表的新文學一個貫穿的主題就是反省傳統(tǒng)文明，重鑄民族精神，它所具有的意義需要以“人類”的眼光才能看得清楚。當西方現(xiàn)代派文學熱衷于抽象的人性探討和作家個人痛苦體驗表達的時候，中國現(xiàn)代作家為了民族的新生在現(xiàn)實的“鐵屋子”里發(fā)出了戰(zhàn)斗的吶喊。魯迅的《狂人日記》具有對傳統(tǒng)文明異常深刻的自我反省、自我批判，是其他民族的文學家很難做到的，特別對一個十分重視自己歷史文化的民族來說更是難能可貴的，是值得欽佩的?！栋正傳》在反省民族靈魂方面達到的深刻性，超越了民族和階級界限，“精神勝利法”極具中國特色，同時又具有人類普遍性。
  （摘編自程金城《中國20世紀文學思潮》）      材料二：
        路遙在創(chuàng)作《平凡的世界》時，將其內涵主旨就設定在了探討人性深層問題這一核心上。路遙通過對《平凡的世界》中的人物設計來對人性之美進行呈現(xiàn)，并通過人性之美的呈現(xiàn)來支撐整個作品的意義?！镀椒驳氖澜纭吩谖覈敶膶W作品中占有重要的地位，其主要文學價值就在于作者能夠生動而準確的刻畫出人性之美，給讀者以心靈洗禮的體驗。
        路遙通過在《平凡的世界》對普通人物的刻畫，將人性內在的正向能量進行了深入的挖掘和呈現(xiàn)。從創(chuàng)作技巧的角度講，首先是對人物的內在情感進行設計，并通過人物的不同維度的矛盾沖突來展現(xiàn)給讀者?！镀椒驳氖澜纭分兄液駱銓嵉霓r民孫玉厚是具有深層內涵的人物，路遙將中國農民的優(yōu)秀的道德品質濃縮在一個人物身上，并通過孫玉厚在故事情節(jié)中的行為將其完美地展現(xiàn)。通過對金俊海以及其家人的幫助，孫玉厚呈現(xiàn)出作品的內涵和人性之美。這些普通人物的普通事件，都是“平凡”的，但正是這種“平凡”才能夠真實體現(xiàn)出人性內在的本質，也使人性之美感呈現(xiàn)在《平凡的世界》的字里行間。樸實的農民孫玉厚，雖然沒有做出驚天動地的宏圖偉業(yè)，但是卻做出了感人肺腑的、感動讀者內心的“平凡小事”。正是這種深層的人格力量打動了讀者，這種人性之美不需要強烈的故事情節(jié)來呈現(xiàn)，但是需要故事人物具有深刻的人物內涵——人性之美。
        文學作品的創(chuàng)作離不開對于矛盾沖突的設計，而且矛盾沖突也是文學作品內涵的重要呈現(xiàn)方式。在《平凡的世界》中，路遙對于矛盾沖突的設計也頗為講究，通過故事人物不同層面發(fā)生的矛盾沖突，使人物在其行為中展現(xiàn)其自身的優(yōu)秀品質和內涵。所以正是基于故事人物在故事情節(jié)的矛盾沖突中的外在表現(xiàn)，《平凡的世界》將人性的美感生動地呈現(xiàn)給讀者。
        路遙在《平凡的世界》中對故事人物孫少平的設計充分體現(xiàn)了這一創(chuàng)作手法的精妙之處。通過孫少平在面對困境和挫折時產生的矛盾心理，以及在困境與挫折中所作出的選擇，使堅毅、自尊、自強、勇氣等優(yōu)秀的品質通過人物外在的行為進行了生動的展現(xiàn)。讀者跟隨孫少平在故事情節(jié)中的發(fā)展，切身體會到了孫少平身上的人格魅力和道德品質。這一過程正是讀者在《平凡的世界》中欣賞人性光輝的過程，同時也是讀者在《平凡的世界》中感悟人性之美的體驗經歷。故事人物與其面臨的困境與挫折，是文學作品中的核心矛盾沖突，也是文學作品主題的重要呈現(xiàn)途徑。
  （摘編自劉予倩《探究當代文學在主題中的人性美感》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.文學研究者是把人類性置于“人類”的視野中來看它的意義，因為人類性只是一種視角和意識，而不是作品本身。
  B.中國現(xiàn)代文學真實地表現(xiàn)了中華民族為求翻身解放而進行的不屈不撓的斗爭，是文學作品對人的本質力量的呈現(xiàn)。
  C.由于中國文明在人類文明史的發(fā)展進程中始終堅守人類性這一本質特征，這使它本身就具有了更廣泛的人類意義。
  D.在《平凡的世界》中，作者通過人物設計來呈現(xiàn)人性之美，人性之美通過設計得到彰顯，作品的意義也由此生發(fā)。
  （2）根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.中國現(xiàn)代文學中所表現(xiàn)出來的政治、階級斗爭內容，雖說是“特殊”現(xiàn)象，但它又是文學人類性在這些作品中的具體體現(xiàn)。
  B.從反映中國人民在爭取民族解放斗爭中許多本質特點上看，中國現(xiàn)代文學中的民族性、階級性、時代性與人類性并不矛盾。
  C.《平凡的世界》中的孫玉厚是一個“平凡”的普通人物，他在作品中所呈現(xiàn)的人性之美不是任何通過技巧設計可以達到的。
  D.魯迅在《阿Q正傳》中對民族靈魂的反省與路遙《平凡的世界》中展現(xiàn)的不同人物間的矛盾沖突，都具有人類性的某些特征。
  （3）下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是

   

  
  A.《儒林外史》中的將衙門內弄得整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲的南昌知府王惠。
  B.巴金《家》中宦海沉浮，造就一份大家業(yè)的“我說要怎樣，就要怎樣做”的高老太爺。
  C.海明威《老人與?！分芯哂小耙粋€人可以被毀滅，但不能給打敗”精神的桑提亞哥老人。
  D.關漢卿《竇娥冤》中口稱“但來告狀的，就是我的衣食父母”的封建官員桃杌縣令。
  （4）在材料一中，文章是如何闡釋中國現(xiàn)代文學與人類性的關系的？請簡要分析。
  （5）前蘇聯(lián)著名作家高爾基認為“文學即人學”，請結合材料，談談你對此的理解。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  卡點
  伍中正      大年三十早上，唐梨喝了酒。因為餐桌上的菜好，他就多喝了兩口，臉上泛著紅潤。
        唐梨想，吃完飯就去臘梅家。她男人云堂兩年前死了，臘梅身邊沒個伴兒。他想跟她說說話，也算一起過年了。
        唐梨剛出門，村主任劉久安來了。唐梨聽見他粗門大嗓喊：“有急事，一起去開會！”
        到底有啥急事？一路上，唐梨沒有問他，也懶得問。
        唐梨跟隨劉久安到了村委會會議室。會議室氣派，高桌子矮椅子，油漆光亮，墻壁的白色很刺眼。唐梨坐在村干部以前坐過的椅子上，聽著幾個村干部七嘴八舌地商量如何嚴防新冠肺炎疫情蔓延。商量一陣后，會議決定，在張家村的村道入口設卡點，村里人除非有重大事才能進出，外人和打工回村的人一律都不能進村。
        唐梨知道，卡點的作用就是卡住村里的人，也卡住村外的人。他以前見過很多卡點。那年，村里鬧非洲豬瘟，怕豬瘟蔓延，多條路上都設了卡點。距張家村二十公里外有一個比較大的監(jiān)獄。有一年，監(jiān)獄管理不到位，跑了一個犯人，村里也設了好幾處卡點，晚上還有人巡邏。
        唐梨有點不自在。劉久安朝他望了一眼，其他村干部都朝他望，唐梨更不自在，頭低了下去。
        就在唐梨低頭時，村干部一致決定，讓他守卡點。
        唐梨稍稍抬了抬頭，顯得很為難。
        唐梨知道守卡點，就得得罪人。這次守卡點，到頭來會弄得里外不是人。再說，這事他還沒和臘梅說，要是臘梅不同意，她一生氣，往后，跟他說話的人也沒有了。
        唐梨有了不大不小的顧慮。
  “唐梨，卡點不光要守，還要守好！”劉久安為唐梨打氣，目的是打消他的顧慮。
        唐梨想，守卡點的事，容不得跟臘梅商量了。商量是守，不商量也是守。
        守吧！唐梨答應。
        唐梨沒了顧慮。
  “一定要守住張路遙！他年初就去了湖北，要是回來，要他在外面隔離，不讓他進村。記著沒？”劉久安特意交代。
  “記著了?！碧评嬲f。
  “這次守的重點對象，就是張路遙，記著沒？”劉久安重點提示了一次。
  “記著了。”唐梨說。
        劉久安在檔案柜里翻出了一個紅袖標和一件特別醒目的衣服。
  “穿好衣服，戴好袖標。只要人家看見你的袖標和衣服，就知道你是守卡點的。”劉久安最后補充。
        唐梨很快穿上衣服，戴上袖標，趕緊去了臘梅家。
        臘梅站在門前。她穿著大紅的棉襖，頭上云鬢輕挽，還插了一個銀色的簪子。棉襖的紅和簪子的銀色很是打眼。
        唐梨第一次看到了臘梅這么光鮮的樣子。
  “劉久安要我守卡點！”唐梨在臘梅面前丟了一句話，就走了。
  “守吧！”臘梅對著唐梨的背影說。
        卡點的氛圍出來了。唐梨穿著很打眼的衣服，還戴了紅袖標，樣子很嚴肅地站在路上。他還在村道上擺了五塊水泥磚。水泥磚又沉又灰，擺成了一條線，顯然是攔車的標志。
        張路遙誤了一趟車，背著行李緊趕慢趕，在大年三十中午，回到了張家村。
        張家村安靜。村里沒有炊煙，也沒有鞭炮的響聲，過年的氣氛淡得像一杯白開水。張路遙遠遠地看見卡點看見唐梨。
        張路遙走到卡點，就被滿臉紅潤的唐梨攔住了。
        唐梨攔住張路遙是有理由的。
        起初，唐梨沒把理由告訴張路遙。
        年初，張路遙說是去湖北，湖北沒去成。后來，他就去了廣西。這次回來，真是從廣西回來的。
  “真是從廣西回來的?！睆埪愤b解釋。
        唐梨聽著張路遙的解釋，唐梨很為難。若讓他進村，劉久安特意交代了的；若不讓他進村，都是一個村的，往后，見面很尷尬。
  “就是不能進村?！碧评婵戳艘谎蹚埪愤b，然后說。
        張路遙很無奈，背著行李，聳聳肩，走了。
        一月后，政府主張復工復產。
        張路遙在老婆娘家程家莊捐贈了一筆錢。那筆錢，程家莊建了一個百姓大舞臺。
  “那筆錢咋不捐給張家村？”后來，有人問張路遙。
        張路遙開始不說理由。
        后來，張路遙說了一個理由。那理由是這樣的：“回家過年，唐梨不讓進村。”
        后來，唐梨聽到這話，很傷心。
        那天，臘梅依舊是云鬢輕挽，頭上還是插著那只銀色的簪子。唐梨跟她坐在一起，說著說著，說到了一件事。
        唐梨說：“這回替劉久安背了一次鍋。張路遙本來是恨他的，現(xiàn)在他恨我，才不肯把錢捐給張家村?！碧评嬗终f，“我愿意背一輩子黑鍋，背到墳里去，也不挑明?！?br />      村里再找不出第二個唐梨。臘梅跟你好，算沒瞎眼。臘梅想。
        臘梅望著眼前的唐梨，眼里滿是淚水。
  （有刪改）
  （1）下列對小說相關內容的理解，正確的一項是

   

  
  A.小說講述張家村為了嚴防新冠肺炎疫情蔓延，在村口設立卡點，安排唐梨守點阻止外出人員張路遙進村的故事。
  B.小說對村主任劉久安的塑造，雖然著墨不多，但一個心思重、心機細、心腸狠、看人很準的村干部形象躍然紙上。
  C.張路遙埋怨唐梨不讓自己回家過春節(jié)，用給老婆娘家程家莊捐建百姓大舞臺泄私憤，可見是一個自私狹隘的人。
  D.小說以“望著眼前的唐梨，眼里滿是淚水”收尾，通過對臘梅的描寫側面烘托唐梨這一人物，有很強的藝術性。
  （1）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說中唐梨阻止張路遙進村時的心理描寫，表現(xiàn)了唐梨此時的矛盾和痛苦，使故事情節(jié)跌宕起伏，使人物形象更加真實生動。
  B.小說描寫唐梨愿意背黑鍋的細節(jié)，“不挑明”三字意蘊深邃，融化張路遙對劉久安的“恨”于背黑鍋之中，升華了主人公的精神境界。
  C.小說首尾兩處對臘梅的介紹和描寫，對成功塑造主人公唐梨起到了很好的輔助和襯托作用，也增強了作品的趣味性和故事性。
  D.小說語言質樸無華，用語簡單明了、淺近易懂，人物對話多用日?？谡Z，充溢著濃郁的農村氣息，與人物的身份地位極為相符。
  （2）小說刻畫的主人公唐梨有哪些優(yōu)秀品質？請結合作品內容簡要說明。
  （3）小說的原題是“唐梨”，編者將其改為“卡點”，你更贊同哪一個？請闡述理由。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        國家衛(wèi)健委疫情應對處置工作領導小組專家組組長梁萬年表示，從全球來看，新冠肺炎疫情仍處在大流行期，周邊一些國家和地區(qū)的疫情還在上升階段，①

   

  。另一方面，近期國內本土疫情呈現(xiàn)點多、面廣、頻發(fā)態(tài)勢，內防擴散也是重要任務。面對這些壓力，必須堅持“動態(tài)清零”的總方針。
        梁萬年指出，和德爾塔毒株相比，雖然奧密克戎變異株致病率尤其是致重癥率和致死率有所降低，②

   

  ，使得感染人數(shù)基數(shù)很大，一個大的感染人數(shù)乘上致病率或致死率，就會形成一個絕對數(shù)很大的重癥群體，甚至是死亡群體。
        同時，我國具備“動態(tài)清零”的基礎、條件和能力。幾年來的防控已經證明，“動態(tài) 清零”是我國的有效做法，符合中國實際。2020年4月份以來，我國所形成的本土散發(fā)病例和局部聚集性疫情，③

   

  。換言之，我國本土是“干凈的”，這也為“動態(tài) 清零”奠定了基礎。當前面對疫情輸入的壓力和內部擴散的復雜、反復、嚴峻形勢，我們 應該堅持“動態(tài)清零”的總方針不動搖。
  （1）根據(jù)材料內容，分析我國采取動態(tài)清零的原因有哪些
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
        在班級的“青春?奮斗”主題班會上，甲同學向其他同學推薦了魯迅在《熱風》一文中的一段話：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。
        乙同學說：“我們生活的時代是一個美好的時代，沒有‘冷氣’，不存在‘黑暗’，不必為此而焦慮。在這個時代里，我們應該少一些戾氣，多一些佛系?！?br />      丙同學說：“現(xiàn)代社會生活壓力很大，周圍不乏‘躺平者’，他們在‘一畝三分地’里也很舒適，為什么還要像螢火一樣奮斗？”
        你對以上爭論有怎樣的感受和思考？請結合材料寫一篇文章，表達你的態(tài)度和認識。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：27引用：3難度：0.6

  解析