人教版八年級上冊《2.2 聲音的特性》2021年同步練習卷（6）

一、選擇題（共8小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．“公共場所，請勿高聲喧嘩”，這是提醒大家要控制聲音的（　　）

  A．傳播

  B．音調

  C．響度

  D．音色
  組卷：890引用：19難度：0.8

  解析
• 2．古詩《春夜洛城聞笛》中有“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，詩人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（　?。?/div>

  A．音調

  B．響度

  C．音色

  D．速度
  組卷：1737引用：49難度：0.8

  解析
• 3．有關聲音的知識，下列說法正確的是（　　）

  A．演奏古箏時按壓不同的弦是為了改變其響度

  B．用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調

  C．摩托車安裝消音器是為了在傳播過程中減弱噪聲

  D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因為不同樂器發(fā)聲時音色不同
  組卷：761引用：22難度：0.5

  解析
• 4．醫(yī)生為心臟病患者診斷時，常用聽診器聽患者的心跳，使用聽診器是為了（　　）

  A．增大心臟跳動時的振幅	B．加快心臟跳動時的頻率
  C．增強人聽到聲音的響度	D．改善心臟跳動時的音色
  組卷：982引用：35難度：0.9

  解析

二、填空題（共4小題，每小題0分，滿分0分）

• 11．醫(yī)生為患者診斷時，使用聽診器是為了增強聽到的聲音的

  ；手機上的微信程序可以利用聲音解鎖登錄，這種語音密碼記錄的是聲音的

  。（均填聲音的特性）
  組卷：91引用：6難度：0.6

  解析
• 12．如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動幅度：改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺振動的快慢大致相同。
  （1）此實驗用于探究聲音的

  與

  之間的關系；
  （2）若要繼續(xù)探究聲音的音調與頻率的關系，實驗時應保持

  不變，改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越

  ，發(fā)出聲音的音調越

  。
  （3）換用塑料尺做此實驗，尺伸出桌面的長度、振動幅度和振動快慢均相同時，聽到的聲音與鋼尺的主要差異是

  （選填“響度”、“音調”或“音色”）不同。
  組卷：189引用：5難度：0.5

  解析