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2023-2024學(xué)年天津市南開中學(xué)高三(上)第二次統(tǒng)練物理試卷

發(fā)布:2024/9/21 5:0:8

一、單項選擇題(每題4分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體.細(xì)繩的一端通過摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連.物體靜止在斜面上,彈簧秤的示數(shù)為4.9N.關(guān)于物體受力的判斷(取g=9.8m/s2),下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.重力為G的體操運(yùn)動員在進(jìn)行自由體操比賽時,有如圖所示的比賽動作,當(dāng)運(yùn)動員豎直倒立保持靜止?fàn)顟B(tài)時,兩手臂對稱支撐,夾角為θ,則( ?。?/h2>

    組卷:74引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,一輕質(zhì)曬衣架靜置于水平地面上,水平橫桿與四根相同的斜桿垂直,兩斜桿夾角θ=60°。一重為G的物體懸掛在橫桿中點,則每根斜桿受到地面的( ?。?/h2>

    組卷:1567引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,一固定斜面上兩個質(zhì)量相同的小物塊A和B緊挨著勻速下滑,A與B間的接觸面光滑.已知A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍,斜面傾角為α.B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:344引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F作用下,A、B保持靜止。物體B的受力個數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:487引用:18難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動。若保持F的大小不變,而方向與水平面成60°角,物塊也恰好做勻速直線運(yùn)動。物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:8437引用:93難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.疊放在水平地面上的四個完全相同的排球如圖所示,質(zhì)量均為m,相互接觸,球與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,則( ?。?/h2>

    組卷:383引用:6難度:0.7

三、實驗題(10分)

  • 22.在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。
    ①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的
    (填字母代號)
    A.將橡皮條拉伸相同長度即可
    B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
    C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
    D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
    ②同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是
    (填字母代號)
    A.兩細(xì)繩必須等長
    B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
    C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
    D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些。

    組卷:101引用:7難度:0.6
  • 23.某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①圖甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,其示數(shù)為7.73cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,此時彈簧的伸長量Δl為
    cm;
    ②本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力,關(guān)于此操作,下列選項中規(guī)范的做法是
    ;(填選項前的字母)
    A.逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重
    B.隨意增減鉤碼,記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重
    ③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長量Δl與彈力F的關(guān)系圖線。圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現(xiàn)象的主要原因是
    。

    組卷:1628引用:75難度:0.7
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