2023年江西省高考?xì)v史二輪驗(yàn)收試卷(4月份)
發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.儒家學(xué)派主張“君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔(通‘叛’)矣夫”;道家學(xué)派認(rèn)為“禮者,道之華而亂之首也”。對(duì)禮的不同認(rèn)識(shí)表明兩派( ?。?/h2>
A.所處階級(jí)立場(chǎng)不同 B.學(xué)術(shù)觀點(diǎn)迥異 C.目的上具有相通性 D.思想主張趨同 組卷:16引用:6難度:0.6 -
2.如圖為魏晉時(shí)期北方民族內(nèi)遷的情況。據(jù)此可推知( ?。?br />
A.民族關(guān)系在碰撞中交融 B.作物品種在交流中豐富 C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)在改革中發(fā)展 D.國(guó)家疆域在開(kāi)放中擴(kuò)大 組卷:11引用:5難度:0.6 -
3.宋代以前的朝廷對(duì)于商品按照質(zhì)量高低定價(jià)并對(duì)此嚴(yán)加控制。到了宋代,政府改為:除官府專(zhuān)賣(mài)的商品及災(zāi)荒年期的糧食限價(jià)之外,官府對(duì)一般商品的價(jià)格不予干預(yù),賣(mài)家可根據(jù)交易行情自由定價(jià)。這一變化反映了宋代( ?。?/h2>
A.商人的政治地位有所提高 B.相對(duì)寬松的市場(chǎng)機(jī)制建立 C.國(guó)家開(kāi)始放松對(duì)商業(yè)控制 D.官營(yíng)手工業(yè)仍有一定特權(quán) 組卷:15引用:6難度:0.6 -
4.元代學(xué)者虞集指出:“中書(shū)省以治內(nèi),行省以治外?!毙惺〕擞械胤叫姓?quán)外,還兼有軍政與財(cái)政大權(quán),即行省可統(tǒng)轄地方軍隊(duì),地方財(cái)稅亦可自留三成于本行省。由此可見(jiàn),元代行省制( ?。?/h2>
A.造成了元末社會(huì)動(dòng)蕩不安 B.協(xié)調(diào)了中央與地方的關(guān)系 C.加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)各地區(qū)管轄 D.體現(xiàn)了中央高度集權(quán)特點(diǎn) 組卷:61引用:16難度:0.6 -
5.如圖為洋務(wù)派創(chuàng)辦的工業(yè)和新式學(xué)堂。據(jù)此可推知( )
A.資本主義興起發(fā)展 B.地方勢(shì)力主導(dǎo)國(guó)政 C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生劇變 D.近代意識(shí)得到增強(qiáng) 組卷:7引用:5難度:0.6
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16.材料:在第一次世界大戰(zhàn)中,奧斯曼帝國(guó)瓦解。根據(jù)1918年10月的《停戰(zhàn)協(xié)定》和1920年8月的《色佛爾和約》,帝國(guó)主義國(guó)家不僅要求瓜分奧斯曼帝國(guó)的所有屬?lài)?guó),而且還要瓜分土耳其本身,控制土耳其的財(cái)政經(jīng)濟(jì)和關(guān)稅,享有領(lǐng)事裁判權(quán)。1919年7月,土耳其資產(chǎn)階級(jí)革命派凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始。1920年,英軍占領(lǐng)伊斯坦布爾,唆使蘇丹解散議會(huì),大批逮捕和流放議員,并發(fā)兵安那托里亞。凱末爾黨人于4月在安卡拉召開(kāi)大國(guó)民議會(huì),成立國(guó)民政府,凱末爾任臨時(shí)總統(tǒng)兼國(guó)民軍總司令。1921年1月在伊涅紐村戰(zhàn)役中,國(guó)民軍擊潰希臘侵略軍,取得民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的第一次大勝仗。安卡拉國(guó)民政府奉行同蘇俄友好的政策,于3月簽訂《土蘇友好條約》,得到蘇俄政治上、道義上、經(jīng)濟(jì)上的支援。1922年8月,國(guó)民軍發(fā)起總反攻,于10月11日迫使希臘訂立《停戰(zhàn)協(xié)定》。1923年7月,協(xié)約國(guó)與土耳其在洛桑重訂《洛桑和約》,土耳其收回被割讓的領(lǐng)土,取消了賠款,廢除了外國(guó)的財(cái)政監(jiān)督和領(lǐng)事裁判權(quán)。
——摘編自劉德斌《國(guó)際關(guān)系史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的土耳其民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的土耳其民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)際形勢(shì)的影響。組卷:2引用:3難度:0.6
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17.材料 1918年1月下自,蔡元培校長(zhǎng)收到了北大學(xué)生陳寶書(shū)等人的來(lái)信,希望對(duì)勤奮好學(xué)的齋役何以莊“量才拔調(diào)”。蔡元培校長(zhǎng)在《北京大學(xué)日刊》的公開(kāi)回信中強(qiáng)調(diào),“為貧而役,本非可恥”,主張學(xué)校職員與校役地位平等。同年3月18日起,蔡元培校長(zhǎng)連續(xù)六天刊登《校長(zhǎng)告白》,對(duì)校役夜班的開(kāi)設(shè)和教學(xué)安排提出設(shè)想,并號(hào)召北大學(xué)生擔(dān)任教員,“各以所長(zhǎng),分任教科”。
1918年4月14日,北大校役夜班正式開(kāi)學(xué),首開(kāi)中國(guó)近代高校平民教育之先河。當(dāng)日,“本校全體校役二百三十余人,齊集于文科第一教室,為舉行校役夜班開(kāi)學(xué)禮也……是日會(huì)場(chǎng)極整齊嚴(yán)肅,校役面有笑容,似深幸得有求學(xué)問(wèn)上之機(jī)會(huì)也?!辈淘嘈iL(zhǎng)蒞會(huì)并發(fā)表演說(shuō)指出:“在常人之意以為學(xué)校為學(xué)生而設(shè),與校役何涉,不知一種社會(huì)無(wú)論小之若家庭若商店,大之若國(guó)家,必須此一社會(huì)之各人,皆與社會(huì)有休戚相關(guān)之情狀,且深知此社會(huì)之性質(zhì),而各盡其責(zé),故無(wú)人不當(dāng)學(xué),而亦無(wú)時(shí)不當(dāng)學(xué)也?!?br />——摘編自郭齊家《中國(guó)教育思想史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析蔡元培推行“校役夜班”教育的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述蔡元培推行“校役夜班”教育的作用。組卷:1引用:3難度:0.5