14．家庭實驗是加深化學知識的理解，提升科學素養(yǎng)的重要途徑之一。小強利用醫(yī)用雙氧水（過氧化氫和水的混合物）和生銹的鐵釘?shù)扔闷罚诩抑羞M行如下探究活動：
?
探究一：鐵銹是否可作為過氧化氫分解反應的催化劑
（實驗中所用鐵釘?shù)纳P情況一致）
| 實驗編號 |
① |
② |
③ |
④ |
| 實驗方案 |
 |
 |
 |
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| 實驗現(xiàn)象 |
有大量氣泡產(chǎn)生 |
無明顯現(xiàn)象 |
無明顯現(xiàn)象 |
有少量氣泡產(chǎn)生 |
?（1）通過實驗
（填實驗編號），可得出鐵銹能加快過氧化氫分解反應的速率。若要得出鐵銹是過氧化氫分解反應的催化劑，還需進行的實驗有
（填序號）。
A.探究鐵銹反應前后質量是否改變
B.探究鐵銹反應前后化學性質是否改變
（2）實驗②中無銹鐵釘制備的途徑如圖1：
①途徑一發(fā)生的是
（填“物理”或“化學”）變化。
②途徑二“酸浸”中發(fā)生的主要反應為氧化鐵與鹽酸（HCl）反應生成氯化鐵和水，寫出該反應的化學方程式
。
探究二：鐵釘生銹的條件是什么
【實驗設計】小強利用潔凈干燥的鐵釘進行如圖2實驗
【實驗現(xiàn)象】一周后，實驗①中鐵釘生銹，實驗②、實驗③中鐵釘沒有生銹。
【實驗結論】對比實驗①②③，說明鐵釘生銹與
有關。
【查閱資料】氯化鈉溶液能夠加快鐵釘生銹的速率。
【實驗驗證】請設計實驗驗證氯化鈉溶液能夠加快鐵釘生銹的速率，簡述實驗過程（包括實驗操作和實驗現(xiàn)象）：
。
探究三：鐵釘生銹前后質量是否改變
實驗方案如圖3所示。
（1）鐵釘生銹后的稱量值增大的原因是
。
（2）要使得實驗前后的稱量值相等，實驗的改進方案為
。
（3）【歸納總結】有氣體參加或生成的化學反應，用來驗證質量守恒定律時，必須在
容器中進行。
