2023-2024學年江西省吉安市泰和中學高三（上）質檢歷史試卷（7月份）

一、選擇題

• 1．距今約5000年的新石器時代晚期，在北方遼河上游的紅山文化出土了精美的玉器，并且出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。在長江下游與它屬于同一時期的文化遺存是（　?。?/h2>

  A．大汶口文化

  B．龍山文化

  C．河姆渡文化

  D．良渚文化
  組卷：22引用：9難度：0.5

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• 2．據(jù)考古學家和古人類學家推斷，從舊石器時代的早期到中期，世界人口的年增長率不足0.001%；而從公元前9000年到公元前3000年，世界人口的年增長率已提高到0.03%，與采集和漁獵時期相比高出30倍。出現(xiàn)這一變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．農業(yè)生產(chǎn)改善了人類的生存條件

  B．鐵犁牛耕的廣泛應用

  C．人類掌握了某些動物的生長規(guī)律

  D．水利工程的大量修建
  組卷：21引用：17難度：0.6

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• 3．秦統(tǒng)一后在全國普遍實行任官賜印制度。官印是官吏任職的憑證，任官授印，免官收印，印隨官轉，任命朝廷大臣和地方小吏均是如此。秦朝《法律答問》規(guī)定，丟失“公璽”必須治罪，即使尋得，也要承擔一定的刑罰責任。這反映出秦朝（　　）

  A．官印賜予制度程序較完備

  B．選官制度承襲了先秦模式

  C．為官之道必精通法家思想

  D．國家權力強化的特征明顯
  組卷：7引用：6難度：0.6

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• 4．美國著名歷史學家杰里?本特利在《新全球史》中強調秦漢兩朝的統(tǒng)治者們建立了復雜的官僚體系，修建了四通八達的道路設施，在帝國內還鼓勵文化上的統(tǒng)一，在大約450年的時間里，秦朝和漢朝為中國的發(fā)展提供了一種方向。這“一種方向”指的是（　?。?/h2>

  A．道路建設維護了國家的統(tǒng)一

  B．官僚政治體系的發(fā)展和完善

  C．統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展

  D．思想文化領域多元化的發(fā)展
  組卷：3引用：7難度：0.5

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• 5．如表是西北五省出土的部分漢代文物統(tǒng)計表，據(jù)此可知，當時（　?。?br />

  文物名稱	出土地點	備注
  銀壺青海大通上孫家寨	青海大通上孫家寨	產(chǎn)于帕提亞（安息帝國）
  箜篌	新疆且末扎滾魯克	產(chǎn)于且末，源自西亞、中亞的角形豎琴，受到印度豎琴影響
  雙面神小陶塑	新疆和田縣約特干	雙面神為希臘雅努斯（Janus）
  紅地對人獸樹紋罽袍、獅紋栽絨毯、鷹蛇飛人罽	新疆尉犁縣營盤墓地	羅馬風格織物

  A．古代中國政府重視對外貿易發(fā)展

  B．絲綢之路的開辟促進了文化交流

  C．藝術創(chuàng)作受宗教政治因素的影響

  D．統(tǒng)治集團積極開拓海陸絲綢之路
  組卷：9引用：8難度：0.5

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• 6．西漢前期的政治舞臺上，活躍著功臣、劉氏宗室、呂氏外戚三大政治集團。劉邦通過“封爵之誓”與“白馬之盟”，借助神靈之威，安撫和控制了功原集團與呂氏外戚集團，保護了劉氏宗室集團的利益。由此可知，漢初政權（　?。?/h2>

  A．深受黃老無為思想影響	B．形成了郡國并行的局面
  C．協(xié)調了中央各部門關系	D．注重協(xié)調權力集團利益
  組卷：10引用：4難度：0.5

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二、非選擇題

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：宋王室的南遷直接導致北方人口大量南下，上到王權皇貴下到商家農戶，前后達數(shù)百萬之多。南北飲食習慣的不同，北人開始大量種麥，人口的驟增，小麥供不應求，利益驅使南人也開始種麥，“一斛麥達萬二千錢”。……宋朝經(jīng)常頒布勸農種麥詔令，乾道八年（1172）九月壬申孝宗再次頒旨：今年是五谷豐登之年，趁著秋天的好收成，要讓農民多做存儲準備，凡事要有長遠打算，現(xiàn)在就要準備好種麥的事宜。孝宗皇帝為了彰顯榜樣的力量，親自在宮中種植二麥，作為天下表率。……“佃戶輸租，只有秋課，種麥之利，獨歸客戶”，種麥可以使“農獲其利，倍于種稻”。農戶種植小麥可以不必交租，所有的收成都歸自己所有，政府的這一農政規(guī)定，讓農戶的收益有所增加，國家的優(yōu)惠政策和經(jīng)濟利益驅使之下，刺激了廣大農民的種麥積極性。地方官也大多能秉承朝廷的旨意，認真推廣種麥。
  ——摘編自《宋朝的農業(yè)土地持續(xù)發(fā)展的管理思想-南方種麥、推廣稻麥兩熟制》
  （1）根據(jù)材料，概括宋朝南方得以大面積種麥的原因。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析宋朝南方大面積種麥的影響。
  組卷：7引用：4難度：0.5

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• 20．從三代到明清，古代中國選官制度經(jīng)歷了從簡單到復雜、從低級到高級的發(fā)展過程。整體而言大致經(jīng)歷了“世卿世祿制”、“軍功爵制”“察舉制”、“九品中正明”、“科舉制”五個個階段。閱讀材料，完成下列要求。
  

  階段	選拔方式或內容
  ①	“仕進之途，唯辟田與勝敵而已”；宗室非有軍功，不得為屬籍；“智首為功”“計首投爵”制。
  ②	中央選派“賢有識簽”的官員任原籍地的考評官，負責察訪本地士人，綜合德才、門第定出等級，然后向吏部程薦。
  ③	四科取士：一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令，足以決疑，能案章蘊間。文史御史；四曰剛毅多略，遭事不忘，明足以決，才任三統(tǒng)令、
  ④	王權與族權統(tǒng)一，依血緣的親疏定等級尊尊和官爵高下，即“公門有公，御門有御。踐有窮愁，貴有常榮，貧不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰”。
  ⑤	政府按照不同的科目上考試，士人可以自由報考，政府以考試成績決定取舍。

  分別寫出階段①②③④⑤對應的選官制度，選取其中某一制度進行評述。
  組卷：8引用：4難度：0.7

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