2021-2022學(xué)年廣西河池市鳳山縣七年級（下）期中道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇：（下列各小題的備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意的。請你選出并將答案前面的代號字母填入答題表中相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題2分，共40分。）

• 1．中學(xué)階段正處于人生的“花季”，這個(gè)時(shí)期在生理上被稱為（　?。?/div>

  A．青春期

  B．成人期

  C．童年期

  D．少年期
  組卷：5引用：5難度：0.6

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• 2．青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。面對青春期的煩惱，下列做法正確的有（　?。?br />①多與父母朋友溝通，積極尋求幫助
  ②增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑
  ③封閉自我，任其發(fā)展
  ④多讀書，積極參加文體活動(dòng)和公益活動(dòng)，不斷豐富自己

  A．①②

  B．②④

  C．①④

  D．①②②③
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．讀如圖漫畫《如此“批判”》，啟示我們批判不僅要有勇氣，而且還要做到（　　）
  

  A．幫助別人改正缺點(diǎn)

  B．明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)

  C．考慮別人感受，掌握批判技巧

  D．勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)，學(xué)會說“不”
  組卷：60引用：24難度：0.7

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• 4．青春的創(chuàng)造多姿多彩。下列對于創(chuàng)造的認(rèn)識正確的是（　?。?br />①只有科學(xué)家才會有發(fā)明創(chuàng)造
  ②創(chuàng)造存在于我們每個(gè)人身上
  ③創(chuàng)造離不開實(shí)踐
  ④社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：1引用：7難度：0.8

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• 5．我們經(jīng)常用“男生大度，女生細(xì)膩”“男生瀟灑，女生溫柔”等詞語來形容男生女生。這是因?yàn)椋ā　。?/div>

  A．男生女生的興趣愛好不同

  B．男生和女生的智力不同

  C．男生女生看問題的方式不同

  D．男生和女生在個(gè)性上各具特點(diǎn)
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 6．大掃除時(shí)，衛(wèi)生委員是這樣分配任務(wù)的：男生負(fù)責(zé)打水、擦玻璃、拖地等比較繁重的活兒；女生負(fù)責(zé)物品整理、擦桌子等較為細(xì)致的活兒。衛(wèi)生委員這樣做（　　）

  A．是偏袒女生，不公平的做法

  B．可以充分發(fā)揮男女生各自的優(yōu)勢

  C．可能會挑起男女生之間的矛盾

  D．是對男生不公平對待的做法
  組卷：38引用：6難度：0.6

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• 7．青春期的心理萌動(dòng)是一種特殊的情感體驗(yàn)，它通常表現(xiàn)為（　?。?br />①有自我表現(xiàn)的欲望
  ②更加在意自己的形象
  ③放棄原則討好異性
  ④渴望得到異性的肯定

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：12引用：7難度：0.7

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• 8．家長和老師乃至全社會之所以反對初中生早戀，是因?yàn)槌踔猩ā　。?br />①不懂得追求青春的內(nèi)在美
  ②尚無能力承擔(dān)起對家庭的責(zé)任
  ③生理、心理發(fā)育尚不成熟
  ④尚不具有足夠的愛他人的能力

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：12引用：10難度：0.7

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二、非選擇題（共60分）

• 23．嘉怡所在學(xué)校舉行的講座中，老師分享的兩個(gè)案例，請你一起來探究：
  案例一： 某校七年級的小文，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭吵，一氣之下?lián)]拳將小宇打傷，小文不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分，而且他的家長還向小宇支付了醫(yī)療費(fèi)1000多元。
  案例二：在考場上，思涵在做數(shù)學(xué)題時(shí)，因過度緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，哭著離開了考場。
  （1）案例一中的小文和案例二中的思涵分別表現(xiàn)出了怎樣的情緒？
  （2）從案例一和案例二中，體現(xiàn)青春期情緒的哪一個(gè)的特點(diǎn)？除此之外，請你再寫出2個(gè)特點(diǎn)？
  （3）案例中兩位主人公表達(dá)情緒的方式正確嗎？為什么？
  （4）“沖動(dòng)是魔鬼”，請你為案例中的主人公提供幾種調(diào)節(jié)情緒的方法？
  組卷：37引用：6難度：0.5

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• 24．分析材料，回答問題：
  材料一：體味美好的情感
  
  材料二：在生活中當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤、遇到挫折時(shí)，會產(chǎn)生負(fù)面的情感體驗(yàn)。如：有的人在對待自己的錯(cuò)誤時(shí)，會夸大其嚴(yán)重性，認(rèn)為自己一無是處。
  （1）漫畫一和漫畫二分別傳遞了哪種美好情感？
  （2）“體味美好情感”有哪些積極的意義？
  （3）請列舉出三個(gè)負(fù)面情感。
  （4）我們應(yīng)該怎樣正確看待負(fù)面情感？
  組卷：4引用：1難度：0.3

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