試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版中外歷史綱要(上)《第8單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)》2021年單元測(cè)試卷(8)

發(fā)布:2024/12/2 19:30:2

一、選擇題(共20小題)

  • 1.1937年7月17日的廬山談話會(huì)上,蔣介石表示:“再?zèng)]有妥協(xié)的機(jī)會(huì),如果放棄尺寸土地與主權(quán),便是中華民族的千古罪人!”這一講話( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.5
  • 2.如表反映的是新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變化情況。其中,1927年8月至1949年10月中國(guó)共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變動(dòng)無(wú)關(guān)的因素是(  )
    時(shí)間1921.71923.61927.41927.81934.91937.11945.41949.10
    人數(shù)574325.7萬(wàn)1萬(wàn)多30多萬(wàn)4萬(wàn)多121萬(wàn)448萬(wàn)

    組卷:11引用:10難度:0.7
  • 3.日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日軍在中國(guó)犯下的滔天罪行主要有( ?。?br />①南京大屠殺
    ②潘家峪慘案
    ③細(xì)菌戰(zhàn)用中國(guó)活人作試驗(yàn)
    ④火燒圓明園

    組卷:7引用:6難度:0.6
  • 4.某同學(xué)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)中,搜集了如下資料。其研究課題應(yīng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:6難度:0.7
  • 5.《我的抗戰(zhàn)》一書寫道:北平淪陷后,城門緊閉,教室里已沒有了《禮記?禮運(yùn)》的讀書聲,取而代之的是學(xué)生們剛剛學(xué)會(huì)的日本國(guó)歌。與此現(xiàn)象相關(guān)的背景是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.7
  • 6.1938年,中共中央機(jī)關(guān)刊物《解放》周刊連續(xù)發(fā)表文章,總結(jié)七年來(lái)黨在東北抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),其根本經(jīng)驗(yàn)的第一條便是“鞏固和擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,‘分裂則敗,聯(lián)合則勝’,成為鐵一般的定律”。這是中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)東北抗日斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的第一次嘗試。材料反映了中國(guó)共產(chǎn)黨( ?。?br />①總結(jié)全面抗戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
    ②在東北地區(qū)長(zhǎng)期堅(jiān)持抗日斗爭(zhēng)
    ③為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做準(zhǔn)備
    ④強(qiáng)調(diào)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性

    組卷:341引用:30難度:0.7
  • 7.如圖為第二次世界大戰(zhàn)主要反法西斯國(guó)家參戰(zhàn)數(shù)據(jù)示意圖。它反映了( ?。?br />第二次世界大戰(zhàn)主要反法西斯國(guó)家參戰(zhàn)數(shù)據(jù)示意圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:10難度:0.7
  • 8.日軍侵占上海后,企圖攻占浦口以截?cái)嘀袊?guó)軍隊(duì)后路,然后占領(lǐng)中國(guó)的政治中心,迫使中國(guó)政府 屈服。國(guó)民黨軍事當(dāng)局積極應(yīng)戰(zhàn),這次應(yīng)戰(zhàn)( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.5

二、非選擇題(共5小題)

  • 24.材料:以國(guó)民黨軍隊(duì)為主體的正面戰(zhàn)場(chǎng),組織了一系列大仗……給日軍沉重打擊。
    --胡錦濤在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念大會(huì)上的講話抗戰(zhàn)初期,國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了哪些會(huì)戰(zhàn)?各有何意義?

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 25.閱讀材料,回答問題。
    材料一 這是一種中國(guó)病--其根本原因是“統(tǒng)治階層的頹廢”,在中國(guó)古老政治肌體上引起的綜合并發(fā)癥:政治的、經(jīng)濟(jì)的、軍事的、文化的混沌、失衡、無(wú)措、衰朽--我稱之為“政治植物人綜合征”,病癥如“眼”科:視野短淺,目光狹窄;“心”“腦”科:思維陳舊,茍且偷安;“精神”科:沒有核心價(jià)值觀,萎靡不振,畏敵如虎;肢體部分如官僚?。鹤运阶岳?,腐敗無(wú)度;文人?。何娜鯚o(wú)恥,空談漫議;軍人?。贺澪劾速M(fèi),惜死顧身。其他還有如富貴病--貪圖安逸享樂的生活;社會(huì)病--全民腐敗墮落等:
    --引自戴旭《鍛造中華民族的精神品格》
    材料二 日本關(guān)東軍密謀“九一八”事變:對(duì)此早有覺察的張學(xué)良卻電令其部下“此時(shí)與日本開戰(zhàn),我方必?cái)?,敗則日本將要求割地賠款,東北萬(wàn)劫不復(fù),宜力避沖突,以公理相周旋?!笔Y介石對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)人精神狀態(tài)的評(píng)價(jià)是:“渾渾噩噩,毫無(wú)生氣。在行動(dòng)中表現(xiàn)為好歹不識(shí)、是非不辨、公私不分。由此,我們的官員虛假偽善,貪婪腐??;我們的人民斗志渙散,對(duì)國(guó)家利益漠不關(guān)心;我們的青年頹廢墮落,不負(fù)責(zé)任……使我們?cè)谔鞛?zāi)和外敵入侵面前束手無(wú)策,無(wú)能為力?!?br />--引自戴旭《鍛造中華民族的精神品格》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期“統(tǒng)治階層的頹廢”的主要表現(xiàn);說明該表現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的影響。
    (2)根據(jù)材料二,指出蔣介石對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)人精神狀態(tài)的看法;結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)述張學(xué)良、蔣介石“九一八”事變時(shí)期的對(duì)日政策。

    組卷:8引用:4難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正