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2013-2014學年福建省三明市大田一中高二(下)生物暑假作業(yè)(五)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(單選題)

  • 1.下列有關內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:109引用:37難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合圖示關系的是( ?。?/div>
    組卷:242引用:133難度:0.7
  • 3.人在恐懼、緊張時,在內臟神經的支配下,腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多,該激素可用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:1511引用:177難度:0.9
  • 4.尿崩癥患者因某種激素分泌不足,每天尿量可多達十幾升,且尿液的滲透壓低于正常人,這最可能是下列哪種器官或組織病變所致?(  )
    組卷:8引用:12難度:0.9

二、非選擇題

  • 12.2011年11月28日至12月9日,世界氣候大會在南非東部海濱城市德班舉行,商討《京都議定書》中有關2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議.圖為碳循環(huán)示意圖,圖2表示生態(tài)系統(tǒng)各有關成分之間的關系.請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)圖1可知,降低大氣中CO2含量的主要途徑是減少
     
    、增加
     
    (填數(shù)字序號).在①和②的過程中碳分別以
     
     
    的形式進行流動.
    (2)圖2中由捕食關系而形成的食物鏈有
     
    條,其中螳螂屬于
     
    級消費者.
    (3)若綠色植物所固定的太陽能總量為WkJ,則圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為
     
    kJ.
    (4)分析圖2可知生態(tài)系統(tǒng)具有
     
    的功能.
    (5)蜜蜂與螳螂同屬于益蟲,其行為和語言引起了人們的極大興趣.例如:蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,可通過跳“圓圈舞”或“擺尾舞”告知同伴蜜源的位置,這種信息屬于
     
    信息.
    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.某生態(tài)學家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況調查后,得到了如圖所示的食物網(wǎng)和表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答:
    生物類群 同化的能量(102千焦/m2/年
    浮游植物 8100
    浮游動物 600
    雙翅目幼蟲 120
    搖蚊幼蟲 900
    太陽魚 210
    鱸魚 30
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈
     
    條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關系是
     
    。
    (2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有
     
    。
    (3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
     
    。
    (4)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產量將
     
    ,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將
     
    。
    (5)該地區(qū)為了發(fā)展經濟,開辦了一個采礦場,土體、土壤和植被遭到嚴重的破壞,采礦中的渾濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中.經檢測發(fā)現(xiàn),水中的含氧量大幅度下降,原因是
     
    組卷:15引用:6難度:0.5
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