人教部編版六年級(jí)全冊(cè)《10.2 活出生命的精彩》2020年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/10/28 17:0:3
一、選擇題
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1．生命止于花季青春；精神鑄于世間永恒!自消防部隊(duì)組建以來，已經(jīng)有近千名官兵在滅火救搶險(xiǎn)救災(zāi)中犧牲并批準(zhǔn)為烈士，僅過去十年，全國就有300余名消防戰(zhàn)士犧牲在救援一線，2015年天津港“8?12”特大爆炸事故、2019年四川木里森林火災(zāi)……一代代年輕的消防官兵，用生命上演最美逆行，詮釋軍人本色。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.8 -
2．2018年9月，被稱為軍中“居里夫人”的馬旭，把她因科技發(fā)明所獲得的獎(jiǎng)金和畢生積蓄共 1000萬元無償捐獻(xiàn)給家鄉(xiāng)哈爾濱市木蘭縣，用于教育、公益事業(yè)建設(shè)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①捐款是她作為軍人的義務(wù)
②她主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任
③她這樣做是為了獲得回報(bào)
④奉獻(xiàn)社會(huì)能提升生命的價(jià)值組卷：77引用：10難度：0.7 -
3．在生活中，有很多人是默默無聞的，他（她）們或是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，或是風(fēng)雨無阻的快遞小哥，或是日復(fù)一日精研技藝的工匠……他們生命的意義最主要在于（ ?。?/h2>
組卷：16引用：16難度：0.7 -
4．“假如你覺得自己是日常生活很貧乏，不要去指責(zé)生活，而應(yīng)該指責(zé)你自己?！蹦銘?yīng)該（ ?。?br />①敞開自己的胸懷
②滋養(yǎng)生命，使生命一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來
③少做小事，多做大事
④不斷嘗試與他人，與社會(huì)，與自然建立聯(lián)系。組卷：11引用：3難度：0.5 -
5．2019年3月30日，在四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)的森林撲火行動(dòng)中，有27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火隊(duì)員壯烈犧牲。犧牲的30名英雄已經(jīng)申評(píng)烈士，上萬市民自發(fā)為英雄悼念。從中我們可以感悟到（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.6 -
6．林俊德，為了國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，工作到最后一刻；陳斌強(qiáng)，“綁著”母親上班的孝子；何玥，主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生；陳家順，“變身”民工的“臥底局長”……從這些“感動(dòng)中國”人物身上，我們可以看出每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方式和途徑（ ?。?br />①大部分是相同的
②必須等待時(shí)機(jī)
③與個(gè)人的個(gè)性和優(yōu)勢有關(guān)
④是多樣、獨(dú)特的組卷：1引用：1難度：0.8
二、非選擇題
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18．新華社合肥4月19日電（記者徐海濤）人間四月，在安徽巢湖之濱、浮槎山下的一片千畝桃園里，郁郁蔥蔥的油桃樹已開始掛果。這里的油桃被注冊(cè)為“慰農(nóng)牌”，群眾用這種方式來紀(jì)念他們心中的英雄--李慰農(nóng)。李慰農(nóng)，原名李爾珍，1895年出生于安徽省巢縣（今巢湖市）一個(gè)貧苦農(nóng)家。他自幼聰穎勤學(xué)，高小畢業(yè)后攻讀了《農(nóng)政全書》、《天工開物》等書籍，目睹父老鄉(xiāng)親疾苦，形成了樸素的“農(nóng)業(yè)救國”思想，立志振興農(nóng)業(yè)、拯救農(nóng)民。
（1）李慰農(nóng)身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
（2）李慰農(nóng)是如何在平凡中體現(xiàn)偉大的？
（3）在平凡的生命中，我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己生命的偉大？組卷：1引用：1難度：0.3 -
19．三個(gè)工人在砌一堵墻，有人過來問：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑說：“我們?cè)谏w一幢高樓。”第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?！笔旰?，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。
（1）【學(xué)會(huì)思考】這個(gè)故事給我們什么啟示？
（2）【分析探究】消極的態(tài)度是怎樣影響生命的質(zhì)量的？
（3）【感受提煉】如何讓生命充盈？組卷：2引用：1難度：0.6