2022年廣東省潮州市潮安區(qū)中考歷史模擬試卷
發(fā)布：2024/12/13 1:30:2
一、選擇題：本大題共31小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．遠古傳說中蘊含著歷史留下的一道道印跡。下列有關舜和禹的傳說，有助于我們了解（ ?。?br />
組卷：132引用：21難度：0.6 -
2．都江堰這一水利樞紐針對岷江與成都平原的懸江特點，充分利用水體自調、避高就低、彎道環(huán)流等特性，變水害為水利。材料反映了都江堰水利樞紐（ ）
組卷：36引用：8難度：0.8 -
3．錢穆在《中國歷史研究法》中說：自秦漢以來的郡縣政治，到今天民國時代還存在，中國之永為一統(tǒng)一國，此項政治制度實貢獻過其甚大之績效?！吧醮笾冃А敝缚たh制（ ?。?/h2>
組卷：116引用：4難度：0.5 -
4．西漢文帝曾立下《薄葬詔》，提出“厚葬以破業(yè)，重服以傷生”，使薄葬之風盛行一時；漢景帝陽陵中的陪葬品也數量較少且形制簡樸，不似秦朝陵墓中的那樣氣勢恢宏。這體現了漢初（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.7 -
5．讀圖說史：讀圖，解讀正確的是（ ?。?br />
組卷：199引用：26難度：0.9 -
6．科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”機制，這對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。材料表明科舉制（ ）
組卷：273引用：31難度：0.8 -
7．澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不識干戈（戰(zhàn)爭）”。這說明（ ）
組卷：22引用：121難度：0.5 -
8．元世祖至元二十一年（1284年），在杭州、泉州設置市舶都轉運司，“官自具船”，選人到海外進行貿易，所得利潤中，“官取其七，所易人得其三”。這表明元初（ ）
組卷：51引用：4難度：0.8 -
9．《農政全書》中，對歷代備荒的議論、政策作了綜述，水旱蟲災作了統(tǒng)計，救災措施及其利弊作了分析，最后附草木野菜可資充饑的植物414種。據此可知此書（ ）
組卷：45難度：0.6 -
10．康熙帝二十一年（1682年）九月，臺灣鄭氏集團派人到福建同清廷議和，請求“照……高麗外國之例，稱臣奉貢”?？滴醯郾硎尽芭_灣不可與……高麗外國比”，拒絕了鄭氏的請求。康熙帝此舉（ ?。?/h2>
組卷：59引用：11難度：0.6 -
11．如表為梁啟超于1896年所編《西學書目表》。據此推斷梁啟超此時主張（ ?。?br />
上卷：“西學”諸書 算學、電學、化學、光學、汽學、天學、地學、動植物學、醫(yī)學等 中卷：“西政”諸書 史志、官制、學制、法律、農政、礦政、工政、商政、兵政等 下卷：“雜類” 游記、報章、格致、西人議論之書、無可歸類之書等5類 組卷：48引用：9難度：0.7
二、綜合題（本大題共3小題，第31題14分，第32題14分，第33題12分，共40分）
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32．中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。閱讀材料，回答問題。
材料一：【一個人的初心】
釗感于國勢之急迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奮國群之良策。
——摘自李大釗《獄中自述》（1）根據材料一，指出李大釗的初心是什么？結合所學知識，列舉史實說明他是如何向著初心至死不渝奮斗的？
材料二：【一群人的初心】下表是中共一大十三位代表的基本情況
（2）根據材料二，從年齡角度和求學、從教經歷看，這群人具有什么共同特點？是什么力量讓這群人匯集在一起開會？代表 李達 李漢俊 董必武 陳潭秋 何叔衡 毛澤東 王盡美 鄧恩銘 張國燾 劉靜仁 陳公博 周佛海 包惠僧 年齡 31 31 35 25 45 28 23 20 24 19 29 24 27 求學、從教經歷 留日學生，回國后從教 師范生、從教 師范生 中學生 北京大學在校生（陳公博從教） 旅日大學 北大旁聽生，從教
材料三：【一個政黨的初心】下表是不同時期中國共產黨的入黨誓詞
（3）圍繞入黨誓詞的“變”或“不變”，擬定一個論題，并予以闡述。（要求：觀點明確，史實正確，論證充分，邏輯清晰）
紅軍時期的入黨誓詞
犧牲個人，言（嚴）首秘蜜（密），階級斗爭，努力革命，伏（服）從黨其（紀），永不叛黨。
抗日戰(zhàn)爭時期的入黨誓詞
一、終身為共產主義事業(yè)奮斗；二、黨的利益高于一切；三、遵守黨的紀律；四、不怕困難，永遠為黨工作；五、要作群眾的模范；六、保守黨的秘密；七、對黨有信心；八、百折不撓，永不叛黨。
黨的十二大以來的入黨誓詞
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。組卷：6引用：1難度：0.5 -
33．體育見證歷史，奧運傳承文明。閱讀材料，回答問題。
材料一：15世紀的文藝復興使得許多歐洲人開始重新贊揚奧林匹克的和平與友誼的精神。“現代奧林匹克之父”顧拜旦于1892年首次公開提出恢復奧運會，并把范圍擴大到全世界。在談到舉行奧運會的目的時，顧拜旦曾說：健全的民主制度，明智與和平的國際主義將滲透到未來的體育場，并將保持對榮譽和大公無私的信仰，這些將使體育運動成為促進心靈美好、社會和平同時也是肌肉發(fā)達的事業(yè)。
——熊斗寅《顧拜旦與奧林匹克運動會之五》（1）根據材料一及所學知識，分析現代奧運會興起的背景。
材料二：回顧1896年首屆奧運會以來的現代奧運會歷史，也有不幸的一面：1980年莫斯科奧運會，發(fā)生了由美國倡議、61個國家加入的奧運史上最大“抵制事件”，抗議前蘇聯入侵阿富汗。為此，前蘇聯糾集其東歐盟友在四年后的洛杉磯奧運會以安全問題為由回敬了美國。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出兩屆奧運會受抵制的原因。綜合材料一和材料二，簡述現代奧運會需要傳承和發(fā)揚的精神。
材料三：奧運會開幕式從來不是一個簡單的儀式，它閃耀著國家、民族、歷史、城市和文化的五色之光。
（3）根據材料三，任選一屆奧運會開幕式，結合所學知識，說明其展現的國家歷史文化內涵。奧運會 開幕式主題 2004雅典奧運會 主題：“奧運會回故鄉(xiāng)”，由《歡迎奧運》《寓言》《歷史的年輪》等組成，演繹了從荷馬時代到現代雅典的西方文明史。 2008北京奧運會 主題：上篇“燦爛文明”，由《畫卷》《文字》《絲路》等組成；下篇“輝煌時代”，由《自然》《藍色星球》《夢想》組成，演繹了中國五千年文明和百年強國夢。 2012倫敦奧運會 主題：“奇妙島嶼”，靈感源自莎士比亞代表作《暴風雨》，展現英倫三島的歷史、文化和現代社會風情。由《田園生活》《工業(yè)革命》《走向未來》組成。 組卷：4引用：1難度：0.3