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2022-2023學年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)伍佑中學高二(上)期中歷史試卷(必修)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題:本大題40小題,每小題2分,共80分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。
1.
閱讀如圖“西周分封的重要諸侯國”,該圖表明( ?。?br />①封國主要集中在政治中心東部
②神權與王權相結合
③周文化擴展至黃河中下游
④姬姓貴族均分封在邊遠地區(qū)。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
組卷:11
引用:7
難度:0.9
解析
2.
有同學這樣形容戰(zhàn)國時期前秦諸子的思想,有的一股正氣,平治天下;有的愛好和平,講求實際功利;有的刻薄嚴苛,法度嚴明;有的帶著逍遙魂兒,避世尋自由。這些思想分別是指哪家學派( )
A.道家、儒家、法家、墨家
B.儒家、墨家、法家、道家
C.墨家、儒家、法家、道家
D.墨家、法家、道家、儒家
組卷:29
引用:116
難度:0.6
解析
3.
下列選項中,能反映漢朝農耕生產的是( ?。?/div>
A.
殷墟戴刑具陶俑
B.
曲轅犁
C.
耬車
D.
高轉筒車
組卷:10
引用:9
難度:0.8
解析
4.
西漢每當災害發(fā)生,皇帝常下“罪己詔”。據(jù)黃仁宇統(tǒng)計,《漢書》中記載皇帝頒布“罪己詔多達三十三次?;实垲C布“罪己詔”是受哪一學說或主張的影響( ?。?/div>
A.“春秋大一統(tǒng)”
B.“獨尊儒術”
C.“三綱五常
D.“天人感應”
組卷:74
引用:92
難度:0.5
解析
5.
余秋雨針對古代中國某制度指出:如果他們把出身門第高低作為劃分推薦等級的主要標尺,那么這種看似先進的制度也就會成為世襲制度的變種。不幸事實果真如此……重要的官職全部落到了豪門世族手里。這一制度是( ?。?/div>
A.世官制
B.察舉制
C.九品中正制
D.科舉制
組卷:12
引用:7
難度:0.7
解析
6.
如圖可以用來說明( ?。?br />
A.政府市場監(jiān)管強化
B.城市商業(yè)形態(tài)轉變
C.經商方式不受限制
D.農村集市貿易發(fā)展
組卷:15
引用:8
難度:0.7
解析
7.
“行省把大部分財賦解運京師上供朝廷,少部分則與各省留用,中央與地方財賦分割比例為7:3……在軍事方面,行省機構握有較大軍權,但調動行省所屬軍隊的批準權,集中于皇帝一人,行省只能遵照朝廷的號令行事。”這說明行省制度( )
A.體現(xiàn)中央集權與地方分權主輔結合
B.影響深遠,成為后世省制的開端
C.有利于加強君主專制,地方幾乎無權
D.使地方有較大自主性,易造成地方割據(jù)
組卷:8
引用:7
難度:0.7
解析
8.
如表是一份不完整的某歷史人物資料表,據(jù)表中信息判斷此人是( ?。?br />
姓名
稱號
思想家
籍貫
福建泉州
主要思
想主張
“穿衣吃飯,即是人倫物理”;抨擊道學,反對禮教
生卒年
1527-1602年
A.黃宗羲
B.顧炎武
C.王夫之
D.李贄
組卷:15
引用:11
難度:0.9
解析
9.
《清稗類鈔》中提到明代有規(guī)定,“凡農家許著綢、紗、絹、布,商賈之家止許著絹、布。如農民之家有一人為商賈者,亦不許著綢紗?!庇纱丝梢姰敃r( )
A.社會上綢、紗整體產量較低
B.政府仍然推行重本棄末政策
C.棉布逐漸成為民眾的主要衣料
D.黃道婆的發(fā)明推動了紡織業(yè)的發(fā)展
組卷:10
引用:5
難度:0.5
解析
10.
從19世紀40年代開始,中國絲、茶的出口額狀況如表。該表折射了當時的中國( )
年份
茶出口(萬斤)
絲出口(包)
1843
1300
1000多
1855
8400
56000多
A.成功扭轉對外貿易逆差
B.城鄉(xiāng)自然經濟徹底瓦解
C.卷入資本主義世界市場
D.產生民族資本主義經濟
組卷:46
引用:16
難度:0.7
解析
11.
太平軍內部曾流傳一首歌謠:“天父殺天兄,總歸一場空,打打包裹回家轉,還是做長工!”歌謠提到的歷史事件是( ?。?/div>
A.金田起義
B.永安突圍
C.天京事變
D.三河大捷
組卷:17
引用:12
難度:0.7
解析
12.
上海輪船招商局創(chuàng)辦后,經營國內運輸,發(fā)展海外業(yè)務,打破了外國輪船公司在中國的壟斷地位,還一度兼并了美商的旗昌輪船公司。由此可見,洋務運動( )
A.開啟了中國近代化進程
B.對外國的經濟侵略起到一定的抵制作用
C.使中國走上了富強道路
D.刺激了中國民族資本主義的產生與發(fā)展
組卷:6
引用:7
難度:0.8
解析
13.
在茫茫洋面上,他們用憤火與熱血表現(xiàn)了中國軍人的愛國主義和英雄主義。“致遠”艦攻敵受創(chuàng),管帶鄧世昌以下250人均陣亡,“經遠”艦270人俱殉國。“在艦陣役者九十余人,與艦共沉者六百余人?!边@一壯烈場面出現(xiàn)于( ?。?/div>
A.兩次鴉片戰(zhàn)爭期間
B.甲午戰(zhàn)爭時期
C.八國聯(lián)軍侵華期間
D.抗日戰(zhàn)爭時期
組卷:28
引用:14
難度:0.6
解析
14.
《紐約時報》駐漢口記者報道:湖北革命軍發(fā)布公告宣稱“這是一支人民的軍隊,將推翻殘暴的滿洲王朝,恢復真正的中國人的權利”。該記者報道的是( )
A.辛亥革命
B.國民大革命
C.武漢會戰(zhàn)
D.義和團運動
組卷:3
引用:6
難度:0.7
解析
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二、非選擇題:本大題共2題,每題10分,共計20分。結合材料以及所學知識回答問題。
41.
儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對于中華民族精神的形成作出了創(chuàng)造性貢獻。閱讀下列材料:
材料一 西漢大儒董仲舒建議武帝“諸不在六藝(六經)之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進”,……經由董仲舒發(fā)展而建立起來的漢代儒學……廣采了陰陽、墨、名、法、道各家之長的。正是這種容納、吸收和融會的精神,使儒家學說成為當時社會的指導思想。
--樓宇烈《中國文化的根本精神》
材料二 北宋中期,儒家知識分子鑒前代世人之失,將自我道德名節(jié)的完善視為最終目標。他們“毅然以天下是非為己任”,在一定程度上左右著世風與時局的趨向。
--摘編自袁行霈等主編《中華文明史》
材料三 陽明繼起,發(fā)為學貴自得之論,言語行為皆純由個人自決。良知學說似遠承孟子,而含有打破偶像,搖動傳統(tǒng)思想權威之傾向。
--摘編自蕭公權《中國政治思想史》
材料四 至于到了封建末世,當民主主義開始萌動之際,古老的民本主義再度發(fā)揮其社會批判功能,并成為生發(fā)近代民主主義的生長點。明末清初黃宗羲(1610-1695)的名著《明夷待訪錄》,便承襲了前輩的民本主義思想,提出國君是“天下之大害”的驚世駭俗命題,向流行于當世的“君為天下主”的傳統(tǒng)論調提出挑戰(zhàn)。
--摘編自馮天瑜《中華文化史》
完成下列要求:
(1)結合所學知識,指出材料一中董仲舒提出的建議,并概括漢代儒學能成為當時社會指導思想的原因。
(2)據(jù)材料二,概括北宋理學的深遠影響。據(jù)材料三結合所學知識,指出王陽明的思想主張,并分析陽明心學蘊含的思想價值。
(3)據(jù)材料四并結合所學知識,到了封建末世,黃宗羲是如何對傳統(tǒng)儒學進行繼承與創(chuàng)新的?
(4)綜合上述材料,指出這些儒學家們身上具有哪些優(yōu)秀品德值得后人學習?
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
42.
閱讀下列材料:
材料一:圖一
材料二:圖二
材料三:圖三
(1)請從中共一大的會議內容和意義視角簡述中共一大。
(2)井岡山革命博物館全面、系統(tǒng)、客觀地展示了井岡山革命斗爭的歷史。結合所學知識,說明黨在此革命階段取得的最突出的成就。
(3)據(jù)材料三并結合所學知識,概括該會議的主要內容及歷史意義。
(4)結合所學知識,請用一句話概括上述材料體現(xiàn)的主題。
組卷:5
引用:3
難度:0.5
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