2023年寧夏銀川一中高考歷史四模試卷

一、選擇題，每小題4分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．據(jù)《戰(zhàn)國策?齊策五》載，戰(zhàn)國時的諸侯宮廷中，“和樂倡優(yōu)侏儒之笑不乏”。秦始皇統(tǒng)一六國，集中了全國的樂舞，以致女樂倡優(yōu)充盈宮室。據(jù)此可知當時（　?。?/h2>

  A．新興地主財力雄厚	B．宮廷貴族生活奢靡
  C．藝人社會地位低下	D．官方主導藝術創(chuàng)作
  組卷：21引用：6難度：0.6

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• 2．歷史學家在研究中發(fā)現(xiàn)中國古代的監(jiān)察機構(gòu)包含有行政、人事、司法、監(jiān)察等多重職能，既是監(jiān)察機構(gòu)，同時也是行政的、司法的機構(gòu)，監(jiān)察職能只是其中的一個重要組成部分。這說明中國古代監(jiān)察體系（　　）

  A．缺乏必要獨立性	B．依附于專制皇權(quán)
  C．有多重政治身份	D．事務繁雜效率低
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 3．唐代《雜令》規(guī)定：“諸家長在，而子孫弟侄等不得輒以奴婢、六畜、田宅及財物和自質(zhì)舉，及賣田宅?！舨幌啾締?，違而輒與及買者，物即還主，錢沒不追?！庇纱丝梢姰敃r（　?。?/h2>

  A．理學思想制約了商品經(jīng)濟的發(fā)展

  B．宗法社會中家庭卑幼成員無財產(chǎn)權(quán)

  C．封建國家禁止未成年人處分財產(chǎn)

  D．封建國家依法保護父家長的財產(chǎn)權(quán)
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 4．有學者認為沒有明末清初儒學的新發(fā)展，清初的社會重建無法實現(xiàn)，清中葉康雍乾社會大發(fā)展便是“紙上談兵”。對此解釋最合理的是（　?。?/h2>

  A．明末清初新儒學提倡農(nóng)工商并重

  B．明末清初新儒學批判君主專制

  C．明末清初新儒學趨“實”重“實”

  D．明末清初新儒學崇天理重心性
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 5．張之洞在《籌設煉鐵廠折》中提出，為了“開辟利源，杜絕外耗”，“必須自行設廠，購置機器，用洋法精煉，足杜外鐵之來”，他還表示：“倘物力稍紓，尚擬將民間需用各鐵器，及煤油、火柴等物，悉行自造”。這表明張之洞主張（　?。?/h2>

  A．鋼鐵生產(chǎn)與制造業(yè)相結(jié)合

  B．建立完備的國家工業(yè)體系

  C．重視工業(yè)化技術自主創(chuàng)新

  D．官商合辦洋務以自強求富
  組卷：6引用：3難度：0.8

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四、歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：為了把日本拉入美國陣營，美國政府決定加快對日媾和步伐，結(jié)束占領狀態(tài)?！?951年9月初，在舊金山由美國主導召開了對日媾和會議，簽訂了對日和約，即《舊金山和約》，確立了日本半獨立、半占領的“舊金山體制”。與此同時，美國還與日本簽署了《日美安全保障條約》，據(jù)此美國獲得在日本領土及其周圍駐軍等一系列權(quán)利，駐日美軍可根據(jù)日本政府的要求，對日本國內(nèi)的“大規(guī)模暴動和騷亂”予以鎮(zhèn)壓。
  ——趙學功《冷戰(zhàn)時期美日關系嬗變的主要軌跡》
  材料二：二戰(zhàn)后滿目瘡痍的日本迎來了自明治維新以后對外戰(zhàn)略的再度轉(zhuǎn)型，整個國家轉(zhuǎn)而調(diào)整方向，張開臂膀“擁抱戰(zhàn)敗”?！约锩癁槭椎娜毡菊缇⒒趯π碌膰H國內(nèi)環(huán)境特別是國家特性的認知，做出了一項基本判斷：在日本國民連衣食住行都無法充分保證的情況下，大規(guī)模重整軍備會給經(jīng)濟帶來重負，也有悖于日本的國家利益。因此，戰(zhàn)后日本只能優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟，主要用經(jīng)濟手段在海外伸張日本的威信。吉田茂確信，這是日本在當時條件下獲得新生的最佳選擇?！皟?yōu)先發(fā)展經(jīng)濟、輕軍備、在安全上依附于美國”的基本路線，后來被稱為“吉田主義”。
  ——摘編自張勇《日本外交的選擇：概念、議程與方向》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析“吉田主義”的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析“吉田主義”的特點及弊端。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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五、歷史——選修4：中外歷史人物評說

• 17．材料 馬君武，同盟會成立時他是首任秘書長，曾與孫中山、黃興、陳天華等一道制定同盟會章程，是著名的政治活動家，也是《民報》的主要撰稿人，他還曾以其在日本留學所學的應用化學知識為孫中山領導的革命研制無煙炸藥，民國后曾任實業(yè)部次長，其后又任非常大總統(tǒng)府秘書長，后因反對國民黨改組和實行三大政策，被國民黨二大開除黨籍。晚年轉(zhuǎn)向翻譯和教育，曾譯達爾文的《物種原始》、黑格爾的《一元哲學》等著作以及拜倫等的詩作多種，1927年創(chuàng)辦廣西大學并任校長，還擔任過大夏大學、北京工業(yè)大學、中國公學等校的校長，于1940年病逝，周恩來的挽詞稱其為“一代宗師”。
  ——奚兆永《馬列主義與中共的命運——對90年歷史的沉思（上）》請回答：
  （1）概括馬君武的主要歷史貢獻。
  （2）為什么馬君武“反對國民黨改組和實行三大政策”，而周恩來還稱其為“一代宗師”？
  組卷：0引用：1難度：0.6

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