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部編版七年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷(5)

發(fā)布:2024/8/26 13:0:8

一、積累運(yùn)用。(25分)

  • 1.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)( ?。?/div>
    組卷:47引用:1難度:0.8
  • 2.      下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(  )
    組卷:27引用:1難度:0.8
  • 3.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:773引用:8難度:0.8
  • 4.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:593引用:5難度:0.8

二、閱讀理解。(45分)

  • 11.閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
    那只快樂(lè)鳥(niǎo)       ①小鳥(niǎo)兒是一只毛色黃綠、喜歡啼叫的鸚鵡,是父親在花鳥(niǎo)市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)的。剛來(lái)家里時(shí)很怕人,每次有人想靠近逗玩賞樂(lè),它都嚇得要撲騰好久;以致此后好幾天,我們都不敢再親近它了。倒是喜歡花鳥(niǎo)的父親懂些養(yǎng)鳥(niǎo)之道,把鐵籠子換成了竹子做的,陽(yáng)臺(tái)周?chē)纸o它搬來(lái)好幾盆青竹、鮮花,周?chē)俣焉蠌暮訛靵?lái)的石頭。頓時(shí),屋子里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠意蔥蘢。鮮花、青竹在微風(fēng)中搖曳著自己的身姿,小石頭在竊竊私語(yǔ)。如此,小鳥(niǎo)兒終于安心地居住下來(lái)了。
          ②與小鳥(niǎo)兒相處的日子,是奇妙而溫情四溢的。
          ③每個(gè)清新明麗的早晨,當(dāng)我還沉睡在夢(mèng)中,昏昏沉沉不覺(jué)時(shí)日時(shí),它早已清脆明亮地開(kāi)始了一天的歌唱。當(dāng)我滿(mǎn)身疲憊,累癱在沙發(fā)上時(shí),耳邊又會(huì)傳來(lái)它振奮人心的凋啾;當(dāng)平平淡淡的一天又一天了無(wú)新趣、令人懈怠時(shí),也唯有這靈動(dòng)而喜悅的啼叫,能帶給我莫名的力量與幸福感,仿佛一劑安神靜心貼,聽(tīng)之諸事可解。
          ④我看它經(jīng)常在籠子里呆呆地向外張望,知道它是渴望自由的。所以,但凡周末得空回去了,我定會(huì)放它出來(lái)散散心。這種放養(yǎng)身心的事,它是很享受的。一會(huì)兒活潑地跳上跳下,一會(huì)兒聞聞這個(gè)嗅嗅那個(gè),仿佛外面的世界總有它探索不完的奧秘。這樣出來(lái)的次數(shù)多了,它的膽子變得也越來(lái)越大了。我要是坐在沙發(fā)上不動(dòng),靜得像棵樹(shù),它便肆無(wú)忌憚地落在我的頭頂,我便動(dòng)彈不得,起也不是坐也不是,仿佛這朗朗乾坤都為它而轉(zhuǎn)。如若我心生愛(ài)憐想挑逗一下它,那它便任性嬌縱地躍到我的手臂上,立在我的雙腿上,又是撒嬌又是賣(mài)萌,非惹得我失了矜持、仰天大笑而去不可。
          ⑤小鳥(niǎo)兒調(diào)皮、靈動(dòng),但也愛(ài)闖禍。有一次,它膽大包天,居然飛上了父親的畫(huà)桌。它不但在洗筆池里大喝了一通,還用爪子蘸上墨水,隨心所欲地在父親剛畫(huà)好的花鳥(niǎo)圖上肆意揮毫,落款蓋印,極盡風(fēng)雅之能事呢!看它如此開(kāi)心又貪玩無(wú)下限,我真是替它捏了一把汗啊。好在父親也不會(huì)與這小東西一般見(jiàn)識(shí),從此以后再放它出來(lái)必是要提前清場(chǎng)的。
          ⑥鳥(niǎo)也有鳥(niǎo)的脾性,這點(diǎn)我深以為然。只是有一次它“離家出走”,讓我有點(diǎn)措手不及。是天性使然?是在籠子里關(guān)得抑郁了?還是它的無(wú)意識(shí)行為?我不必人越鳥(niǎo)界,揣測(cè)這無(wú)端的緣由。但外面的世界百獸兇狠,風(fēng)大浪急,一個(gè)小不點(diǎn)該如何保命存活呢?果然,第二天在廚房的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)它時(shí),顫顫巍巍地蜷縮著,看上去又冷又疲憊,怎么也不肯進(jìn)食,仿佛剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫。好在后來(lái)它總算堅(jiān)強(qiáng)地活了過(guò)來(lái),自此以后,我便下定決心,定要仔細(xì)護(hù)著它才好,決不會(huì)讓它再去外面冒這個(gè)險(xiǎn)了。
          ⑦本以為我們緣分尚深,然而不好的事情還是發(fā)生了,它永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那天我一遍遍地告訴自己:不要難過(guò),它是那么歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒!或許大樹(shù)下那厚實(shí)的泥土更能帶給它安全、幸福與無(wú)盡的自由呢!
          ⑧從此,山風(fēng)微微,河水湯湯時(shí),它定是這世間最逍遙的鳥(niǎo)兒。
    (選自2021年10月28日《西安日?qǐng)?bào)》,作者李芙蓉,有校改)(1)通讀全文,根據(jù)提示,按照文章順序概括圍繞“小鳥(niǎo)兒”講述的事情。
     
    ;
    ②小鳥(niǎo)兒用它靈動(dòng)而喜悅的叫聲,帶給我力量與幸福;
    ③沒(méi)有了籠子的束縛,小鳥(niǎo)兒跟我放肆地嬉戲玩耍;
     
    ;
    ⑤小鳥(niǎo)兒“離家出走”,后來(lái)僥幸活下來(lái);
    ⑥小鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
    (2)品味語(yǔ)言,回答下面問(wèn)題。
    ①?gòu)男揶o方法的角度,賞析第①段畫(huà)線句。
    鮮花、青竹在微風(fēng)中搖曳著自己的身姿,小石頭在竊竊私語(yǔ)。
    ②結(jié)合語(yǔ)境,賞析第⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
    有一次,它膽大包天,居然飛上了父親的畫(huà)桌。
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫(huà)線句“那天我一遍遍地告訴自己:不要難過(guò),它是那么歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒!或許大樹(shù)下那厚實(shí)的泥土更能帶給它安全、幸福與無(wú)盡的自由呢!”的理解。
    (4)結(jié)合全文,根據(jù)提示,補(bǔ)全作者對(duì)鳥(niǎo)兒的情感變化,并分析其作用。
    情感變化:①
     
    ——給我力量與幸福感——心生愛(ài)憐——②
     
    ——難過(guò)釋然
    作用:
     
    組卷:122引用:2難度:0.5

三、寫(xiě)作實(shí)踐。(50分)

  • 12.閱讀下面文字,按要求寫(xiě)作。
          古希臘德?tīng)柗粕駨R上有一句箴言:“認(rèn)識(shí)你自己。”
          我們認(rèn)知世界,認(rèn)知他人,其實(shí)是認(rèn)知自我。
          以上文字,引發(fā)了你哪些感悟與思考?請(qǐng)以《認(rèn)識(shí)         》為題,寫(xiě)一篇記敘文。不少于600字,不得套寫(xiě)、抄襲;不得透露個(gè)人信息。
    組卷:37引用:5難度:0.5
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