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2021-2022學(xué)年吉林省松原市前郭縣七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/3 13:30:2

一、單項選擇題(每小題1分,共20分,把正確答案填在后面的表格內(nèi))

  • 1.4月16日上午,神十二乘組在東風(fēng)著陸場成功著陸,圓滿完成長達183天的太空出差任務(wù)、名航天員在進行太空實驗時消耗了大量能量。下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為航天員主要供能的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.8
  • 2.一位同學(xué)吃西瓜時不小心將一粒西瓜籽咽了下去,西瓜籽沒有經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:123引用:8難度:0.8
  • 3.人類新生命的孕育是在生殖系統(tǒng)中完成的,精子和卵細(xì)胞相結(jié)合的部位是( ?。?/h2>

    組卷:123引用:14難度:0.9
  • 4.隨地吐痰是一種不良的衛(wèi)生習(xí)慣。痰形成于( ?。?/h2>

    組卷:108引用:13難度:0.7
  • 5.趙剛在一次事故中失血過多,需要輸血。經(jīng)化驗,他的血型為A型。在正常情況下應(yīng)該給他輸入的血液為
    ( ?。?/h2>

    組卷:80引用:12難度:0.7
  • 6.排泄對人的生命活動有重要意義。下列生理現(xiàn)象中,不屬于排泄的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 7.人體通過反射,適應(yīng)各種環(huán)境變化。下列反射活動中,人類所特有的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 8.下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是(  )

    組卷:119引用:7難度:0.7

二、非選擇題(每空1分,共30分)

  • 25.閱讀下列資料,分析回答問題。
    呼吸機是重型新冠肺炎患者的救星,能幫助無法吸入足夠氧氣的病人保持呼吸,使血氧飽和度維持在正常水平。呼吸機主要分為無創(chuàng)、有創(chuàng)兩種類型。
    無創(chuàng)呼吸機是通過鼻而罩、口鼻而罩或全而罩等方式為患者提供呼吸支持的設(shè)備。它雖簡單易用,但存在弊端,即患者自身分泌物過多時,會堵住通氣的“通道”。在無創(chuàng)呼吸機不能滿足通氣和供氧需求時,可以利用有創(chuàng)呼吸機,為患者贏得一線生機。有創(chuàng)呼吸機的工作原理如圖。有創(chuàng)呼吸機同樣有利有弊。有創(chuàng)呼吸機容易引起呼吸機相關(guān)性肺炎(Ventilator associated pneunonia,簡稱;VAP)。VAP是由跟隨管道進入下呼吸道的細(xì)菌引發(fā)的炎癥。引發(fā)VAP的致病菌主要是來自口、咽部位的寄生菌群。雖然有創(chuàng)呼吸機存在諸多問題,但仍是目前救治新冠肺炎重癥患者的有效手段。
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    (1)無創(chuàng)呼吸機的弊端是在患者分泌物過多時,會堵塞
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)。
    (2)在有創(chuàng)呼吸機工作時,濕化器的功能是使氣體變得
     
    。
    (3)患者通過呼吸機吸入足夠氧氣來保持呼吸,在人體內(nèi),呼吸系統(tǒng)的主要器官是
     
    (填名稱)。
    (4)使用呼吸機的過程中,當(dāng)胸腔容積
     
    時(填“擴大”或“縮小”),患者吸氣。在肺泡處經(jīng)過氣體交換,氧氣穿過
     
    層細(xì)胞進入血液。

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 26.為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某生物興趣小組以小麥種子為材料,開展了如下實驗:
    ①將5個培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E。
    ②先在5個培養(yǎng)皿里各鋪一塊紗布,并分別均勻撒上飽滿程度相同的30粒小麥種子,然后再用紗布蓋好。
    ③向培養(yǎng)皿A中均勻噴灑清水(pH=7)5mL,使之剛好將要淹沒種子。
    ④向BCDE4個培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各
     
    mL。
    ⑤益上培養(yǎng)皿,將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。
    ⑥實驗結(jié)果如下表所示:
    組別 種子數(shù)量/粒 溶液pH 種子發(fā)芽率
    A 30 7(清水) 98.3%
    B 30 5 96.2%
    C 30 4 82.7%
    D 30 3 41.3%
    E 30 2 6.1%
    (1)根據(jù)實驗設(shè)計原則,請補充步驟④處的空缺:
     
    。
    (2)該實驗中,設(shè)置A組的目的是
     
    。每個培養(yǎng)皿要用30粒種子而不是1粒,原因是
     
    。
    (3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,隨著pH值減小,種子的萌發(fā)率逐漸
     
    (填“升高”或“降低”),由此可得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.4
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