2022-2023學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（上）期末歷史試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的。
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1．下列措施出自歷史上一次著名的改革，這次改革是（ ?。?br />
※創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍
※鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)
※派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙
※提倡學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式組卷：40引用：2難度：0.6 -
2．1862年，林肯說(shuō)：“在我的一生中，從來(lái)沒有比此刻簽署這個(gè)文件時(shí)更加堅(jiān)信自己是正義的?！薄斑@個(gè)文件”的主要內(nèi)容是（ ?。?/h2>
組卷：415引用：11難度：0.3 -
3．“都市人及知識(shí)分子攝取西方文明，啟蒙了日本人千年以來(lái)禁錮封閉的思想狀態(tài)，打開了向西方先進(jìn)國(guó)家貪婪的汲取營(yíng)養(yǎng)的大門，引進(jìn)了西方的‘天賦人權(quán)’”。下列改革措施最能體現(xiàn)材料內(nèi)容的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：6難度：0.8 -
4．玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家，他被稱為“南美的喬治?華盛頓”。其理由最有可能是他（ ）
組卷：220引用：33難度：0.7 -
5．打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命的是（ ）
組卷：73引用：14難度：0.8 -
6．歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等來(lái)描述19世紀(jì)后期（ ?。?/h2>
組卷：237引用：104難度：0.7 -
7．閱讀如表，結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)判斷導(dǎo)致1880～1920年世界石油年產(chǎn)量發(fā)生變化的原因是（ ?。?br />
年份 1880 1900 1910 1920 產(chǎn)量（萬(wàn)噸） 400 2100 4600 9400 組卷：143引用：11難度：0.8 -
8．“這次革命時(shí)期，全部新工業(yè)仿佛一夜之間躥升起來(lái)，但是在所有的新進(jìn)展中，或許最重要的是在工業(yè)和民用中使用電力。”文中“這次革命”指的是（ ?。?/h2>
組卷：271引用：12難度：0.5 -
9．《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞中提到：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點(diǎn)，這個(gè)占世界陸地面積近五分之一的國(guó)家，開始了一次對(duì)20世紀(jì)的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實(shí)踐。”這里的“偉大實(shí)踐”是指（ ?。?/h2>
組卷：231引用：15難度：0.3
二、非選擇題（本大題共3個(gè)小題，26題15分，27題14分，28題21分，共50分）
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27．世界每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，探究變化背后的原因，是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，閱讀材料回答下列問(wèn)題：
材料一：經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)后，昔日的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)。在東方，來(lái)自蘇聯(lián)和東歐盟國(guó)的威脅日益嚴(yán)重；在西方，來(lái)自美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透和政治控制不斷加強(qiáng)。歐洲政治家清醒地認(rèn)識(shí)到，如此下去，歐洲將不再是歐洲人的歐洲。第二次世界大戰(zhàn)后，面對(duì)嚴(yán)重衰落的歐洲，歐洲政治家們發(fā)出了新的歐洲統(tǒng)一的呼聲。
（1）二戰(zhàn)后歐洲政治家們表達(dá)了走向聯(lián)合的愿望，結(jié)合材料分析形成這種愿望的原因？
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的原因有哪些？（任答兩點(diǎn)即可）
材料二：戰(zhàn)后美國(guó)爭(zhēng)霸世界的動(dòng)因是壟斷資本的帝國(guó)主義擴(kuò)張。美國(guó)利用第二次世界大戰(zhàn)其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手被削弱的時(shí)機(jī)，其資本已滲透到世界的許多國(guó)家，加強(qiáng)了在世界上的經(jīng)濟(jì)地位。美國(guó)正在從國(guó)外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)方向，集中反動(dòng)力量對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行包圍。美國(guó)已成為蘇聯(lián)的對(duì)手。美國(guó)正運(yùn)用著資本和軍事這兩種武器妄圖達(dá)到稱霸世界的目的。
——摘自劉子奎《二十世紀(jì)東西方關(guān)系》（3）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)指出美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)采取敵對(duì)策略的原因是什么？（答兩點(diǎn)即可）
材料三：
（4）材料三圖示中的環(huán)狀結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了世界格局怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？據(jù)材料回答在新的世界格局形成過(guò)程中，具有決定作用的因素是什么？
國(guó)際格局的構(gòu)成單位是由大國(guó)和大國(guó)集團(tuán)組成的“極”。一個(gè)國(guó)家要成為一極，必須在國(guó)家權(quán)力的各個(gè)基本組成部分——人口和領(lǐng)土的規(guī)模、資源配置、經(jīng)濟(jì)能力、軍事力量、科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力等方面擁有絕對(duì)的實(shí)力。
——《中共中央黨校學(xué)報(bào)》組卷：0引用：1難度：0.3 -
28．在人類歷史的發(fā)展進(jìn)程中，面對(duì)各種危機(jī)如何做出正確的抉擇，考驗(yàn)著人們的智慧。張老師以“危機(jī)與抉擇”為主題設(shè)計(jì)了下面的主題任務(wù)學(xué)習(xí)板塊，請(qǐng)你完成各板塊的問(wèn)題探究。
任務(wù)一：【解讀數(shù)據(jù)——走出制度困境】
圖二 日本不同經(jīng)濟(jì)類型所占比重的變化情況
（1）面對(duì)圖一出現(xiàn)的現(xiàn)象，俄國(guó)政府是如何解決的？圖二日本經(jīng)濟(jì)類型所占比重發(fā)生了怎樣的變化？分析變化的原因。年份 經(jīng)濟(jì)類型 資本主義經(jīng)濟(jì) 地主經(jīng)濟(jì) 個(gè)體經(jīng)濟(jì) 1878 約20% 約18% 約60% 1893 約35%～40% 約17% 約45%
任務(wù)二：【研讀文本——沖破慣性思維】
材料二：
（2）根據(jù)圖表，概括1913-1925年糧食產(chǎn)量的變化趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致1921-1925年變化趨勢(shì)出現(xiàn)的政策因素。
1913-1925俄國(guó)、蘇俄（聯(lián)）糧食統(tǒng)計(jì)到1935年初，新政成為公眾激烈抨擊或熱情支持的焦點(diǎn)。保守勢(shì)力和大商業(yè)領(lǐng)袖抨擊新政是“敲富人竹杠”、“社會(huì)主義”，批評(píng)羅斯福拋棄了自由政策。不過(guò)，廣大中下層民眾熱情謳歌了“新政”，甚至把羅斯福視為“救星”。
——據(jù)[美]布林克利《美國(guó)史》等
（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析羅斯福新政的背景是什么？新政哪些措施使“廣大中下層民眾”視羅斯福為“救星”？
任務(wù)三：【撰寫論文——總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)】
（4）解讀思維導(dǎo)圖，結(jié)合以上材料，從左右兩組信息中任選一組以“轉(zhuǎn)危為機(jī)”為主題撰寫小論文。要求結(jié)合時(shí)代背景，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，字?jǐn)?shù)200字。組卷：12引用：1難度：0.5