2023-2024學(xué)年湖北省荊州市沙市中學(xué)高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        自唐傳奇始，“文備眾體”雖已成為我國小說體裁的一個特點，但畢竟多數(shù)情況都是在故事情節(jié)需要渲染鋪張，或表示感慨詠嘆之處，加幾首詩詞或一段贊賦駢文以增效果，所謂“眾體”，實在也有限得很?！都t樓夢》則不然，除小說的主體文字本身兼收了“眾體”之所長外，其他如詩、詞、曲、歌、謠、諺、贊、誄、偈語、辭賦、聯(lián)額、書啟、燈謎、酒令、駢文、擬古文等等，應(yīng)有盡有。
  《紅樓夢》中的詩詞曲賦是小說故事情節(jié)和人物描寫的有機組成部分。這是有別于其他小說的一個特點。當(dāng)然，其他小說也有把詩詞組織在故事情節(jié)中的，但在多數(shù)情況下，則是可有可無的閑文。如果我們翻開《明容與堂刻本水滸傳》，就會發(fā)現(xiàn)它的詩和駢體贊文，要比后來通行的一百二十回本來得多，其中有一些被評者認(rèn)為是多余的，標(biāo)了“可刪”等字樣。的確，這些無關(guān)緊要的附加文字，刪去后并不影響內(nèi)容的表達，有時倒反而使小說文字更加緊湊、干凈。有些夾入小說的詩詞曲賦，雖則在形容人物、景象、事件和渲染環(huán)境氣氛上也有一定作用，但總不如正文之重要，有些讀者不耐煩看，碰到就跳過去，似乎也沒有多大影響?！都t樓夢》則不然。它的絕大多數(shù)詩詞曲賦都是融合在小說的故事情節(jié)中的。如果略去不看，常常不能把前后文意弄明白，或者等于沒有看到那一部分情節(jié)。比如寶玉夢游太虛幻境所看到的十二釵冊子判詞和曲子，倘若我們跳過不看，或者也像寶玉那樣“看了不解”，覺得“無甚趣味”，那么，我們能知道的至多是寶玉做了一個荒唐的夢。第二十二回中的許多燈謎詩，如果只把它當(dāng)成猜謎游戲而不理解它的寓意，那么，我們連這一回的回目“制燈謎賈政悲讖語”的意思也將不懂。
        有些詩詞賦，表面看游離于情節(jié)之外，但細加尋味，實際上仍與內(nèi)容有關(guān)。如《警幻仙姑賦》，就賦本身內(nèi)容而論，確實像閑文，看不出多大意義。因為它僅僅把警幻仙姑的美貌夸張形容了一番，而且遣詞造句也多取意于曹子建的《洛神賦》。但正是這一點所造成的似曾相識的印象，讓讀者從賈寶玉所夢見的警幻仙姑形象聯(lián)想到曹子建所夢見的洛神形象。原來此賦有暗示的性質(zhì)，并非效顰古人而濫用俗套的。       （摘編自蔡義江《論＜紅樓夢＞中的詩詞曲賦》）
  材料二：
  《紅樓夢》中的韻文是我國古典長篇小說中最為豐富的。據(jù)不完全統(tǒng)計，前八十回的詩、詞、曲、賦、酒令、謎語、對句等就有一百九十余例。這些韻文突破了以往章回小說的舊套，呈現(xiàn)出新貌，不再是作者硬性附加上去的點綴，而是熔鑄于整個藝術(shù)形象之中，與小說的情節(jié)水乳交融，成為不可分割的散韻緊密結(jié)合的有機體。
  《紅樓夢》中對人物事件品評的韻文，除個別情況外，已具有了特殊的結(jié)構(gòu)意義。作者用《金陵十二釵圖冊判詞》和《紅樓夢曲》“總攝全書”，作為“根蒂”，形成了作者塑造人物形象、展開故事情節(jié)所依照的提綱。
        判詞和曲詞以別具一格的暗示手法創(chuàng)前人之所無，造成藝術(shù)懸念，調(diào)動讀者的興趣，為理解小說人物的性格、命運、故事情節(jié)的發(fā)展以及四大家族的徹底覆滅的結(jié)局，認(rèn)識作品具有深刻意義的社會主題提供了重要線索?？梢哉f，不懂這些韻文，“則全書皆不可解矣”。
        以韻文對人物事件發(fā)表評論在章回小說中是最為常見的。比如《三國演義》，其韻文主要是進行評贊。小說里凡是露名人物，無論大小，在其身亡后作者定要站出來，以詩作評。在故事的精彩關(guān)目處，也總要插入韻文，或褒或貶，議論抒情一番。如果我們在閱讀時略去這些韻文不看，或者干脆刪去，并無傷《三國演義》之大體?！都t樓夢》中的判詞和曲詞則與之有著性質(zhì)上的根本不同，刪去任何一首都會使全書筋骨大傷，直接破壞作者對于小說人物的完整藝術(shù)構(gòu)思和故事情節(jié)的通盤設(shè)計規(guī)劃。
        同具有品評性質(zhì)的韻文一樣，曹雪芹用以寫景狀物的韻文也是獨步千古，表現(xiàn)了他真正的獨創(chuàng)性。這方面，與藝術(shù)成就較高的《水滸傳》相比，最能說明問題?！端疂G傳》韻文部分主要是進行描寫。如“林教頭風(fēng)雪山神廟、陸虞候火燒草料場”一回中對雪和火的描繪。盡管這部分韻文沒有完全脫離作品的人物與情節(jié)，但只是單純靜止地描寫，大段大段的鋪排夸張，使不斷演進的情節(jié)中途停頓，出現(xiàn)了節(jié)奏的不協(xié)調(diào)。讀者在閱讀時往往略去這些韻文不看。還有不少韻文與小說的情節(jié)或人物關(guān)系不大，如對各種小酒店的描寫，盡管寫得洋洋灑灑，妙筆生花，卻只能成為贅筆，任人隨意增刪。
        但是《紅樓夢》卻把寫景狀物的韻文與小說的人物和情節(jié)結(jié)合得天衣無縫，使人根本看不到人工斧鑿的痕跡，仿佛一切都是按照生活的原樣實錄下來的。“大觀園試才題對額”一回是集中描寫大觀園景物的，如果把此回中的韻文隨心所欲地增刪，定會使情節(jié)面目全非，后果不堪想象。在曹雪芹筆下，寫景狀物的韻文不是那種單純靜止地描繪或鋪排夸張，更不是毫無實際意義的小擺設(shè)，它們在作品中有著特殊的功能，已同小說的人物、情節(jié)成為渾然一體，如不借助這些韻文，要想使“大觀園記”寫得如此成功是根本不可能的。
  （摘編自王緋《從＜紅樓夢＞中的韻文看曹雪芹之創(chuàng)新》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.唐傳奇之后，“文備眾體”已成為中國古典小說的一個特點，發(fā)展到《紅樓夢》時“眾體”才是應(yīng)有盡有的。
  B.有別于其他小說，《紅樓夢》中的詩詞曲賦不是可以刪減的閑文，是小說故事情節(jié)和人物描寫的有機組成部分。
  C.《三國演義》在故事精彩關(guān)目處插入或褒或貶的韻文雖然具有很強的吸引力，但刪去后不會使全書筋骨大傷。
  D.《水滸傳》中都是寫景狀物的韻文，這種單純靜止的描寫和鋪排夸張，因與小說情節(jié)或人物無關(guān)而成為贅筆。
  （2）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.《警幻仙姑賦》在遣詞造句上多取意于曹植的《洛神賦》，表面看僅僅是夸贊警幻仙姑的美貌，實際上別有深意，仍與小說內(nèi)容相關(guān)。
  B.夾入小說中的詩詞曲賦，有些讀者沒有耐心去看，喜歡跳過去，但如果看《紅樓夢》也這樣，就可能造成閱讀障礙。
  C.《紅樓夢》中《金陵十二釵圖冊判詞》和《紅樓夢曲》，可看作是作者塑造人物形象、展開故事情節(jié)所依照的提綱。
  D.《紅樓夢》中所有寫景狀物的韻文都是生活實錄，與小說中的人物和情節(jié)結(jié)合得天衣無縫，讀者不可隨意增刪。
  （3）下列對《紅樓夢》中韻文作用的分析，最符合材料一的中心論點的一項是

   

  
  A.《芙蓉女兒誄》是寶玉祭奠晴雯而寫的一篇祭文，作者借此“傷時罵世”，表達了屈原式的不平，爆發(fā)出志士般的憤怒。
  B.史湘云的《對菊》，探春的《簪菊》，黛玉的《桃花行》，寶釵的《螃蟹詠》，賈寶玉的《姽婳詞》足見曹雪芹文學(xué)才華的多樣性。
  C.黛玉葬花時作《葬花吟》，既是她寧死不愿蒙受垢辱心情的真實寫照，也是她孤傲高潔本性的體現(xiàn)，還是她最終命運的預(yù)言。
  D.蕓兒所寫的書信、賈環(huán)所制的謎語、薛蟠所說的酒令都無不令人叫絕，這詼諧幽默的語言讓人們在笑過之余也能引發(fā)思考。
  （4）請簡要分析材料二的論證結(jié)構(gòu)。
  （5）請結(jié)合材料中的觀點，對如下《紅樓夢》中兩處韻文的作用給予點評。
  ①可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。
  ②機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  蜂擁而至
  徐嘉青
        魏強是個短視頻控，有著不少粉絲。這天是周六，好友鄒濤約他去鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠，兩人開著車出發(fā)了，快到時看到路邊有個賣蜂蜜的商販，鄒濤提議說：“要不咱下去買兩瓶？”
        于是，兩人下了車。到了攤子前，魏強問道：“這蜂蜜咋賣？”商販?zhǔn)莻€中年男子，漫不經(jīng)心地伸出一只手晃了晃。
        魏強拿起一瓶蜂蜜，擰開蓋子看了看，又放在鼻子下聞了聞，用夸張的表情說：“真香啊，這蜂蜜保準(zhǔn)假不了?！闭f完，他沖著中年男子問：“老兄，價能降點嗎？”
        中年男子搖搖頭，吐出了句話：“不能，一瓶最多便宜一毛錢。”
        兩人站起身來，打算上車走人。中年男子一看，忽地站了起來，一個箭步跳過去，伸出兩只胳膊攔住了他們，說：“不能走!東西你們看了，價也給你們降了，到頭來卻不買了，這可說不過去！”
        鄒濤怒氣沖沖地說：“喲呵，看樣子你是要強賣了？光天化日之下，我看你是沒有王法了！”說完，他將中年男子的手臂撥到一邊，徑直向車子走去，魏強也趕緊跟了上去。
        中年男子俯身抓起一瓶蜂蜜，隨后追了過去。到了車子跟前，他一把拉住鄒濤，叫嚷道：“不買別想走！”
        鄒濤著實生氣了，用勁兒把手臂一收，中年男子猝不及防，被帶了個趔趄，手中的蜂蜜飛了出去，偏偏落在車子的前窗上，就聽“啪”的一聲，蜂蜜瓶子的蓋兒被磕開了，里面的蜂蜜流了出來，在車窗上形成了一條淡黃色的線。
        這下，中年男子可不干了，過去一把拉住鄒濤，說：“你不把這瓶蜂蜜的錢給我，想走？沒門兒！”
        魏強想息事寧人，把錢包拿出來，從里面掏出五十塊錢遞了過去，沒好氣地說：“給你!”
        中年男子斜著眼睛看了看，說：“你打發(fā)叫花子呀？”
        鄒濤反問道：“難不成還是五百塊？”中年男子點了點頭。
        魏強急了：“剛才說好的價，五十塊一瓶，啥時候成了五百塊？”
        中年男子說：“一開始我就是這個價，我可從沒說過五十塊一瓶，那可是你說的?！?br />      這下魏強和鄒濤無話可說了。鄒濤要報警，魏強說：“算了算了，花錢消災(zāi)吧!”說完，魏強從錢包里拿出五百塊錢，遞給了中年男子。中年男子送過來兩瓶新的蜂蜜，還有四百塊錢。他說剛才是和他們開玩笑的，這蜂蜜就是五十塊一瓶。
        坐到車?yán)?，魏強不由得一陣感慨。他發(fā)動車子，正準(zhǔn)備走，忽然想起前車窗上還灑有蜂蜜，就拿了條毛巾，打算將蜂蜜擦掉，誰知就在準(zhǔn)備下車的瞬間，手碰到了雨刮器開關(guān)，雨刮器“刷”的一下就工作了起來。這下倒好，蜂蜜原本是一條線，現(xiàn)在變成了一大片，幾乎將整個車前窗都給罩住了。
        副駕駛座上的鄒濤眼疾手快，連忙關(guān)上了雨刮器開關(guān)。魏強拎著條毛巾下了車，剛準(zhǔn)備用毛巾擦，忽然驚訝地沖著車?yán)锝械溃骸班u濤，你快點下來看看!”鄒濤一邊拉開車門下來，一邊問：“咋了？”
        魏強指著車前窗說：“你看!”
        鄒濤一看，只見上面爬了不少的蜜蜂，而且數(shù)量還在不斷增加著，沒過多久，那上面已是黑壓壓的一片了。鄒濤拉了拉旁邊目瞪口呆的魏強，說：“老魏，還不快拿手機!”魏強這才恍然大悟，趕快掏出手機，拍了一段短視頻，并配上了文字：車子被蜜蜂包圍，緣于何故？
        短視頻發(fā)出去之后，魏強著實吃了一驚，竟有了數(shù)十萬的點擊量，而且還有人在后面揣測咋回事，魏強說明了剛才的情況。有人立刻回應(yīng)說：“能引來這么多蜜蜂，這蜂蜜絕對假不了，強哥是從哪兒買的？”魏強就把路過的那個地方說了，這件事就算告一段落。
        過了些天，鄒濤突然來找魏強，一見面就笑著說：“老魏，我要謝謝你呀!自從你發(fā)過短視頻后，原本無人知曉的蜂蜜，有好些人專門開車過去買，都賣脫銷了?！蔽簭娿读算秵枺骸澳阏χ赖?？”鄒濤笑著說：“實話跟你說了吧，那是我對口扶貧的村子，村里有養(yǎng)蜜蜂的傳統(tǒng)，我尋思著把這個傳統(tǒng)變成產(chǎn)業(yè)，誰知到頭來，蜂蜜竟然賣不出去。后來我一琢磨，還是得擴大宣傳呀，可廣告費咱又出不起，我就想起了你……”
        魏強恍然大悟。兩人相互看著對方，不由得哈哈大笑起來。
  （本文選自2019年第22期《故事會》）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．文章開頭就點明魏強是短視頻玩家，“有著不少粉絲”，為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
  B．小說寫賣蜂蜜的男子強買強賣，鄒濤與中年男子撕扯，魏強被逼高價買下了蜂蜜。
  C．賣蜂蜜的男子最后給魏強送來兩瓶蜂蜜和四百塊錢，并且說明只是和顧客開個玩笑。
  D．作為扶貧干部，鄒濤在一次出游中靈感大發(fā)，讓扶貧村里的蜂蜜打開了銷路。
  （2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開頭為下文埋下伏筆，使蜂蜜脫銷的情節(jié)合情合理。
  B．賣蜂蜜的男子推動了情節(jié)發(fā)展，由于他的“無理取鬧”才有蜂蜜濺到車窗上的情節(jié)。
  C．“怒氣沖沖”“著實生氣”“要報警”等詞語，突出了鄒濤急躁的個性特點。
  D．小說貼近時代，語言樸素自然，故事情節(jié)跌宕起伏，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
  （3）請分析小說標(biāo)題“蜂擁而至”的含義及作用。
  （4）你認(rèn)為小說的主人公是魏強，還是鄒濤？請結(jié)合文本加以探究。
  組卷：38引用：12難度：0.3

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。
        第一位教師是這樣講的：“‘破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是正當(dāng)?shù)?、?yīng)該做的事，就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這樣才能得到成功。如果（　　），工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當(dāng)然，②前進的目的必須正確。③在這一點上，④我們不能跟古人相提并論。由于時代的局限，古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果堅決做壞事，那就不應(yīng)當(dāng)了?！?br />      第二位教師是另一種講法，他說：“‘釜’就是鍋，‘舟’就是船?！啤汀痢际莿釉~?！聘恰垢啤囊馑迹簿褪前彦佋宜?；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作‘使動詞’。同是做飯的工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履’，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子，_______，這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”
        第三位教師講得比較簡單，話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?br />（1）將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．干打雷不下雨
  B．又吃魚又嫌腥
  C．前怕狼后怕虎
  D．首尾不能兼顧
  （2）文中畫線的語句中有一處表述不當(dāng)，請標(biāo)出原句序號后再做修改，并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然。
  （3）請在橫線處仿照上句補寫恰當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語意完整連貫。
  （4）三位教師的講解各有不同，請分別作出評論。（每條評論不超過25個字）
  （5）星球小學(xué)邀請你給學(xué)生講解成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒第三位教師的講解方法，擬出講解要點。要求闡釋準(zhǔn)確，語言流暢，不超過60個字。
  臥薪嘗膽    庖丁解牛   一鼓作氣
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

四、作文（60分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        人生長河，歲月悠悠。你與父母相伴十多年，一定與父母之間有很多感人的故事。請以“愛是_______”為題寫一篇記敘文。
        要求：填充標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析