新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測(cè)試卷(四川省綿陽市江油市小溪壩中學(xué))(1)
發(fā)布:2024/11/30 14:30:2
一、選擇題
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1.空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是( )
組卷:1171引用:62難度:0.8 -
2.空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
組卷:820引用:53難度:0.8 -
3.我國(guó)主辦2019年“世界環(huán)境日”活動(dòng),其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是( ?。?/h2>
組卷:442引用:17難度:0.9 -
4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:312引用:14難度:0.6 -
5.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )
組卷:662引用:67難度:0.7 -
6.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:983引用:32難度:0.5 -
7.下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:3833引用:111難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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22.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。
(1)儀器①的名稱是
(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)用C裝置收集氣體的方法是
a.排水法
b.向下排空氣法
c.向上排空氣法
(4)檢驗(yàn)C中收集滿氧氣的方法是
(5)C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是組卷:629引用:13難度:0.5 -
23.興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和探究。
【實(shí)驗(yàn)回顧】(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
(2)興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于,可能的原因是①裝置漏氣;②15
(3)在老師的指導(dǎo)下,興趣小組用正確的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),并用氧氣濃度傳感器測(cè)定反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85%。
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖1)通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是:
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖2),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
請(qǐng)寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣含量的計(jì)算式實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積 集氣瓶?jī)?nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 131.0mL 90.0mL 63.6mL
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3)。若將實(shí)驗(yàn)探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說明理由組卷:137引用:3難度:0.5