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2022-2023學(xué)年山西省呂梁市離石區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/14 18:30:6

一、選擇題(共10小題,每小題2分,滿分20分)

  • 1.江門廣雅校園環(huán)境優(yōu)美,以下關(guān)于校園內(nèi)生物特征描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.8
  • 2.下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( ?。?/h2>

    組卷:117引用:10難度:0.6
  • 3.自然界的每一種生物,都會(huì)受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。下列各項(xiàng)中屬于影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是(  )

    組卷:24引用:8難度:0.6
  • 4.在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組觀察到顯微鏡視野中有以下四種現(xiàn)象。下列對(duì)現(xiàn)象解釋不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:199引用:4難度:0.5

二、解答題(共3小題,滿分30分)

  • 12.桔是常綠喬木,果實(shí)稱“桔子”,多汁,味酸甜可食,“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)桔開花后,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和
     
    這兩個(gè)生理過(guò)程。
    (2)圖一中A是桔的種子,是由D中[
     
    ]
     
    發(fā)育而來(lái)的。桔的種子的結(jié)構(gòu)和菜豆種子類似,其萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自
     
    。種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,最先突破種皮,發(fā)育成植物的。
    (3)從結(jié)構(gòu)層次上看,圖一中E屬于
     
    。E的果肉中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要是
     
    組織。
    (4)圖二是桔的葉芽結(jié)構(gòu)示意圖,其中能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是
     
    。圖一中由B→C生長(zhǎng)發(fā)育所需要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物來(lái)自于葉片進(jìn)行的
     

    組卷:39引用:2難度:0.5
  • 13.科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的常用方法。某生物興趣小組的同學(xué)將放到黑暗處一晝夜的銀邊天竺葵做圖一所示處理,圖二為葉片甲的放大圖。光照一段時(shí)間后,取甲、乙、丙三葉片脫色、漂洗、滴加碘液(說(shuō)明:透明塑料袋內(nèi)固體氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是
     
    。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將葉片放入酒精中隔水加熱,目的是脫去葉綠素,便于觀察。
    (2)葉片乙與葉片丙對(duì)照,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
     

    (3)經(jīng)過(guò)染色處理后,葉片甲上的A與C處均不變藍(lán),其原因分別是
     
    ,兩者不能形成對(duì)照?原因是
     
    。
    (4)綠色植物通過(guò)光合作用,不僅制造有機(jī)物,同時(shí)對(duì)維持大氣中的
     
    有重要作用。

    組卷:27引用:1難度:0.4
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