2021-2022學(xué)年廣西柳州市文華中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/9 0:0:8
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共30分）
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1．下列生物中身體呈輻射對(duì)稱的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.9 -
2．我們?nèi)ズ＿呌斡荆菀妆缓ｒ仳貍?，海蜇攻擊和防御的利器是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．華枝睪吸蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)適應(yīng)寄生生活的共同特點(diǎn)是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸中，吸取寄主營(yíng)養(yǎng)引起蛔蟲(chóng)病，下列關(guān)于蛔蟲(chóng)病的說(shuō)法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．下列生物與其所列的特征不匹配的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．大雨過(guò)后，可以看到許多蚯蚓爬到地面上來(lái)了，這由于（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
7．用手觸摸蚯蚓身體的腹面，有粗糙的感覺(jué)，仔細(xì)觀察是一些小突起，這些突起的結(jié)構(gòu)能幫助蚯蚓（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
8．蝗蟲(chóng)和瓢蟲(chóng)都屬于昆蟲(chóng)，主要依據(jù)是（ ?。?br />①身體分頭、胸、腹三部
②體表有外骨骼
③身體和附肢都分節(jié)
④體內(nèi)無(wú)脊柱
⑤有一對(duì)觸角
⑥有兩對(duì)翅、三對(duì)足組卷：1引用：1難度：0.8 -
9．蚯蚓身體呈圓筒形，區(qū)分蚯蚓前后端最簡(jiǎn)單的方法是觀察（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．“光影奪目的珍珠是貝類在劇痛中滴落的淚珠”。河蚌結(jié)構(gòu)中，與珍珠形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：236引用：19難度：0.9 -
11．蟬蛻可以入藥，這里講的“蛻”其實(shí)是蟬的（ ?。?/h2>
組卷：42引用：77難度：0.9
三、材料分析題（每空1分，共5分）
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33．材料一：紅火蟻（圖1）是全球公認(rèn)的百種最具危險(xiǎn)的入侵物種之一，身體分為頭部、胸部、腹部三部分，觸角共10節(jié)，足強(qiáng)健有力，腹部末端有螯針伸出，螯針內(nèi)有毒液，攻擊性強(qiáng)和叮咬毒性大是它的主要特點(diǎn)，所以在遇到紅火蟻時(shí)要立即走開(kāi)，不要停留。
材料二：圖2是我國(guó)特有物種——藏羚羊，主要生活在青藏高原一帶，以沙生植物的嫩枝、莖、葉為食物。2021年8月央視報(bào)道，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我國(guó)藏羚羊數(shù)量已從二十世紀(jì)八九十年代的不足7萬(wàn)只，增加至約30萬(wàn)只，藏羚羊保護(hù)級(jí)別也從瀕危物種降級(jí)為近危物種。
請(qǐng)分析以上材料回答問(wèn)題：
（1）以下關(guān)于紅火蟻的描述正確的是。
①屬于節(jié)肢動(dòng)物
②胸部是運(yùn)動(dòng)中心
③呼吸器官是肺
④體表有外骨骼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（2）藏羚羊的牙齒為圖3中的（填“A”或“B”）圖所示，不具有[]這種牙齒，這與它的食性有關(guān)。
（3）藏羚羊的數(shù)量得到顯著提升，除了有國(guó)家和全民的保護(hù)，同時(shí)也得益于它具有的生殖發(fā)育特點(diǎn)，這大大提高了后代的存活率。
（4）紅火蟻和藏羚羊的身體都，從而使運(yùn)動(dòng)更靈活。組卷：6引用：1難度：0.5
四、科學(xué)探究（每空1分，共5分】
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34．蚜蟲(chóng)是一種常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它以植物的汁液（主要是蔗糖）為食。人們?cè)诜N植兩個(gè)品種的扁豆時(shí)發(fā)現(xiàn)，大量的蚜蟲(chóng)寄生在綠色扁豆上，而在相鄰的紫色扁豆上僅有少量。生物實(shí)驗(yàn)小組想要探究蚜蟲(chóng)為什么不選擇紫色扁豆呢？并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
假設(shè)一：蚜蟲(chóng)對(duì)扁豆的選擇與顏色的刺激有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)一：
①取兩個(gè)相同的透光玻璃裝置，分別編號(hào)為甲、乙。
②每個(gè)裝置內(nèi)放入生長(zhǎng)狀態(tài)相同的綠色、紫色扁豆各一棵。
③將甲、乙裝置分別放在兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境中（黑暗和明亮），分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲(chóng)。
④一段時(shí)間后，觀察記錄蚜蟲(chóng)的分布情況。
⑤實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次。
（1）甲乙裝置中放入發(fā)育階段相同的蚜蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是。
（2）若觀察到甲裝置中大多數(shù)蚜蟲(chóng)出現(xiàn)在綠色扁豆上，乙裝置中大多數(shù)蚜蟲(chóng)出現(xiàn)在色扁豆上，則假設(shè)不成立。而實(shí)際結(jié)果確實(shí)如此。
進(jìn)一步探究：是不是扁豆的某種成分影響了蚜蟲(chóng)的選擇呢？經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)紫色扁豆中含有物質(zhì)A，而綠色扁豆中沒(méi)有，據(jù)此設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)二：取丙、丁兩個(gè)相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲(chóng)。將配制好的人工飼養(yǎng)液固定在裝置中，一段時(shí)間后，觀察記錄蚜蟲(chóng)的取食情況，結(jié)果如下：
（3）實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)時(shí)為形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，表格中“？”處應(yīng)填入項(xiàng)目 丙組 丁組 人工飼養(yǎng)液 一定量不含物質(zhì)A的10%蔗糖溶液 ？的10%蔗糖溶液 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 平均取食頻率 18次/小時(shí) 1次/小時(shí) 。
（4）比較丙丁兩組數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：丙組的平均取食頻率比丁組；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：大多數(shù)蚜蟲(chóng)不選擇紫色扁豆是因其含有物質(zhì)A。
（5）為使實(shí)驗(yàn)二更科學(xué)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力，同學(xué)們還應(yīng)怎么做？。組卷：1引用：1難度：0.4