人教部編版七年級下冊《第三單元 在集體中成長》2021年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填在題后括號內(nèi)，每小題3分，共45分）
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1．一個有集體榮譽感的人，往往會（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
2．俗話說：“兄弟同心，其利斷金”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這中間的寓意是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：8難度：0.9 -
3．如圖漫畫《拆》中人物行為的錯誤在于（ ?。?/h2>組卷：312引用：23難度：0.9 -
4．醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人；教師的主要責(zé)任是教書育人；學(xué)生的主要責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。這說明了（ ?。?/h2>
組卷：27引用：13難度：0.9 -
5．小梅因家庭變故而受到嚴(yán)重打擊，情緒非常低落成績一落千丈。同學(xué)們知道之后主動關(guān)心幫助她，漸漸地，她的內(nèi)心溫暖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這說明（ ）
組卷：23引用：7難度：0.9 -
6．今年 1 月，中國男子足球隊在亞洲杯小組賽上三戰(zhàn)全勝，讓國人看到了希望。新一屆的中國男子足球隊，依然沒有世界級球星，但他們有令世界級球星害怕的“團(tuán)結(jié)”．這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：37引用：7難度：0.5
三、材料分析題（19分）
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18．個性的形成與發(fā)展離不開個人和周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解和認(rèn)識他人的個性，并在了解和認(rèn)識他人的過程中更深入地認(rèn)識自己，不斷發(fā)展自己的個性。
同學(xué)甲：我是一個樂觀主義者，我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。
同學(xué)乙：有的同學(xué)說我“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。
同學(xué)丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，常常與同學(xué)探討如何創(chuàng)作，寫作水平有了很大提高。
（1）運用所學(xué)知識，談?wù)劶w對發(fā)展個性具有哪些重要的作用。
（2）你打算如何在集體中發(fā)展自己的個性？（兩個方面即可）組卷：72引用：3難度：0.5
四、探究實踐題（20分）
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19．我校正在開展“爭做美德少年，爭創(chuàng)文明班級”主題教育實踐活動，你所在班級在本周德育課上準(zhǔn)備召開相關(guān)主題活動，請你參加：
【舉反例，糾正不良習(xí)慣】
（1）在班級中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象主要有哪些？這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會導(dǎo)致什么后果？
【談感受，分享好人好事】
（2）回顧班級生活中給自己留下美好印象的人或事，與大家共同分享。
【講方法，我為集體出力】
（3）作為集體的一員，我們應(yīng)如何為集體添光彩？組卷：27引用：3難度：0.3