滬教版（2019）選擇性必修3《3.1基因工程是一種重組的DNA 技術(shù)）》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．如表為常用的限制酶及其識別序列和切割位點，據(jù)表分析以下說法正確的是（　　）
  

  限制酶	BamHⅠ	EcoRⅠ	HindⅡ	KpnⅠ	Sau3AⅠ	SmaⅠ
  識別序列和 切割位點	G↓GATCC	G↓AATTC	GTY↓RAC	GGTAC↓C	↓GATC	CCC↓GGG

  （注：Y表示C或T，R表示A或G）

  A．一種限制酶只能識別一種脫氧核苷酸序列

  B．限制酶的切點一定位于識別序列的內(nèi)部

  C．不同限制酶切割后一定形成不同的黏性末端

  D．限制酶切割后不一定形成黏性末端
  組卷：39引用：3難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是（　?。?/div>

  A．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞一定能成功表達(dá)

  B．以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

  C．沒有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞

  D．基因工程中所用的載體質(zhì)?？赡苁怯杉?xì)菌或者病毒的DNA改造來的
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 3．為了構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和質(zhì)粒pZHZ1，后用相應(yīng)的酶連接．據(jù)圖回答，下列敘述中錯誤的是（　?。?br />

  A．基因工程的核心就是構(gòu)建重組DNA分子

  B．質(zhì)粒pZHZ2上存在RNA聚合酶結(jié)合的位點

  C．重組質(zhì)粒pZHZ2只能被限制酶G、H切開

  D．質(zhì)粒pZHZ1、pZHZ2復(fù)制時一定會用到DNA聚合酶
  組卷：13引用：5難度：0.7

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二、多選題

• 9．如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶．下列有關(guān)說法，正確的是（　?。?/div>

  A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

  B．表達(dá)載體構(gòu)建時需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

  C．抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá)

  D．除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動子和終止子等
  組卷：48引用：8難度：0.9

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三、解答題

• 10．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）．結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
  
  （1）瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲引起的寒熱往來癥狀的疾?。?dāng)瘧原蟲寄生在人體中時，會引起人的免疫反應(yīng)，使

   

  細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子．同時B細(xì)胞在受到刺激后，在淋巴因子的作用下增殖分化成

   

  細(xì)胞，產(chǎn)生抗體．
  （2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的基因是

   

  ，具體操作中可利用

   

  技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因．
  （3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，一般要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，其目的是產(chǎn)生相同的

   

  ；若質(zhì)粒上只有一個標(biāo)記基因，則所選用的酶不能破壞

   

  （填寫以下選項字母）．
  A．目的基因        B．標(biāo)記基因         C．T-DNA       D．啟動子等調(diào)控組件
  （4）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是

   

  ．
  組卷：15引用：2難度：0.5

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