2018-2019學年浙江省舟山市高二（下）期末信息技術試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求)
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1．下列關于信息及信息技術說法正確的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.4 -
2．下列應用中，體現(xiàn)了人工智能技術的有（ ?。?br />①智能家居中用語音控制電器開啟②使用word中的自動更正功能糾正錯誤的輸入③食堂里通過刷臉來完成支付④通過拍攝名片自動添加手機聯(lián)系人⑤利用運動APP記錄用戶的運動步數(shù)
組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．下列關于數(shù)據(jù)庫說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．下列關于多媒體技術及其應用說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.4 -
5．使用GoldWave軟件編輯某音頻文件，部分界面如圖所示。下列說法不正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202001/135/ac91cf97.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：6引用：1難度：0.4
二、非選擇題(本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題9分，第15小題6分，第16小題7分)
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15．羅馬數(shù)字是阿拉伯數(shù)字傳入之前使用的一種數(shù)碼。羅馬數(shù)字采用七個羅馬字母作數(shù)字，即I（1）、X（10）、C（100）、M（1000）、V（5）、L（50）、D（500）。
計數(shù)的方法：
①相同的數(shù)字連寫，所表示的數(shù)等于這些數(shù)字相加得到的數(shù)，如Ⅲ=3；
②小的數(shù)字在大的數(shù)字的右邊，所表示的數(shù)等于這些數(shù)字相加得到的數(shù)，如Ⅷ=8、Ⅻ=12；
③小的數(shù)字（限于I、X和C）在大的數(shù)字的左邊，所表示的數(shù)等于大數(shù)減小數(shù)得到的數(shù)，如Ⅳ=4、Ⅸ=9。
王老師設計了一個將羅馬數(shù)字轉換成阿拉伯數(shù)字的程序，實現(xiàn)該功能的程序代碼如下
（1）程序界面如圖所示，程序中共包含個對象。
（2）加框處代碼有錯，應改為。
（3）為完善程序，在空格處填入合適的代碼。
（4）羅馬數(shù)字MCMLXXX轉換成阿拉伯數(shù)字為。組卷：3引用：1難度：0.4 -
16．舟山城市規(guī)模較小，人口流動量不大，通常兩個完全不認識的陌生人通過2-3個親戚或朋友的牽線搭橋就可以建立聯(lián)系。王老師建立了一種人際關系矩陣來模擬這種現(xiàn)象如有甲，乙，丙，丁，戊，己6人，相互之間認識，在矩陣中用1表示；相互之間不認識，在矩陣中用0表示；對于自身，用0表示，即矩陣左上角到右下角的對角線全為0．當前甲和戊不認識，只需通過一人（乙或丁）牽線即可建立聯(lián)系。
王老師設計了一個用來求兩個陌生人建立聯(lián)系所需最少介紹人的VB程序，程序運行時，點擊“生成矩陣”按鈕Command1，隨機產(chǎn)生一個關系矩陣，并在列表框List1中顯示。在文本框Text1和Text2中輸入兩個陌生人的編號，點擊“建立聯(lián)系”按鈕 Command2，在Labell中輸出需要介紹人的最少個數(shù)。
VB程序運行界面如下：
對陌生人p1和p2建立聯(lián)系的方法：
①pl所在行開始，將其認識的人依次添加到聯(lián)系人數(shù)組b中。
②若數(shù)組b中未出現(xiàn)p2，依次搜索下一位聯(lián)系人所在行，將新出現(xiàn)的認識人添加至聯(lián)系人數(shù)組b中。
③在搜索過程中同時記錄搜索步數(shù)
數(shù)組b內全部搜索完畢，若p2還是未出現(xiàn)，則視為無法建立聯(lián)系，反之輸出介紹人的個數(shù)。
程序代碼如下：
回答以下問題：
（1）如圖所示的人際關系，要建立2號和5號的聯(lián)系需要的介紹人最少為。
（2）請在橫線處填入合適的代碼。組卷：0引用：1難度：0.4