2023年陜西省渭南市臨渭區(qū)小升初語文試卷

一、第一部分積累與運(yùn)用（45分）

• 1．卷面書寫。
  （1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)認(rèn)真書寫，做到規(guī)范、端正、美觀，讓你的試卷擁有一張清秀、漂亮的面孔哦。
  （2）快畢業(yè)了，請(qǐng)你用一句古詩詞或名人名言，寫幾句話作為對(duì)老師或同學(xué)的畢業(yè)留言，可以設(shè)計(jì)自己喜歡的書寫格式。
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．讀拼音，寫詞語。
        在世界名著的花園里，每一本都是dú yī wú èr

   

  的花朵，你chù mō

   

  到它的那一刻，便是奇遇的開始。正如泰戈?duì)柕脑娋洌骸爱?dāng)我們màn bù

   

  在陽光下，若能bù qī ér yù

   

  ，我想我會(huì)wú xiàn

   

  驚訝地停下bù lǚ

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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三、按要求選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。（每小題1分，10分）

• 3．下列姓名拼寫不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．歐陽修——OuYang Xiu	B．孟浩然——Meng Haoran
  C．顏真卿——Yan Zhenqing	D．朱 熹——Zhu Xī
  組卷：13引用：1難度：0.9

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• 4．下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．混亂（hùn） 摻和（cān） 縹緲（miǎo） 鴻鵠（hú）

  B．盡管（jǐn）  唾沫（tuò）  堅(jiān)勁（jìng） 蝎子（xiē）

  C．初旬（xún） 脫韁（jiāng） 嚼著（jué） 憎惡 （wù）

  D．榛子（zēn）  野蠻（mán）  抽噎（yē）  鄙夷（bǐ）
  組卷：1211引用：10難度：0.8

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• 5．下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．洪亮　清脆　拒絕　司空見慣

  B．花圃　偉度　測(cè)量　無獨(dú)有偶

  C．機(jī)遇　靈感　促使　見危知著
  組卷：14引用：2難度：0.9

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• 6．下列詞語與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．巨大  渺小	B．高低  厚薄
  C．遙遠(yuǎn)  嘶啞	D．是非   規(guī)矩
  組卷：331引用：11難度：0.7

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三、第三部分閱讀與理解（25分）

• 18．現(xiàn)代文閱讀。
  師生深情??雨，淅淅瀝瀝地下著，幾把小傘匆匆地消失在街道的盡頭。傘下，一隊(duì)學(xué)生正急急忙忙向老師家方向走去。老師家的門虛掩著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕手輕腳地走進(jìn)屋子，放下傘走到老師床前——他們是來探望老師的。
  ??“老師”，班長(zhǎng)輕輕地叫了一聲。老師睜開雙眼，鎖著的眉頭舒展開了，又露出同學(xué)們所熟悉的慈祥的目光。她看到同學(xué)們看望自己，想支撐起來。同學(xué)們急忙上前說：“老師，您別動(dòng)?！薄袄蠋煛蹦阋谎裕乙徽Z，大家都搶著說，雖然沒有順序，但這都是出自學(xué)生的肺腑之言?。?br />??老師不顧同學(xué)們的勸阻，硬是慢慢支撐起虛弱的身子靠在床架上邊，慈愛地拉過班長(zhǎng)的手問：“期中考試成績(jī)?cè)趺礃?？早鍛煉還在堅(jiān)持嗎？……”老師微微喘著氣，關(guān)切地問這問那。
  ??班長(zhǎng)連忙說：“同學(xué)們都進(jìn)步了，一切都按原來的布置進(jìn)行著?！崩蠋熉犞?，她那蒼白的臉上露出了欣慰的微笑。
  ??這時(shí)，小莉輕輕地用胳臂碰了碰站在她旁邊的班長(zhǎng)，對(duì)他擠了擠眼睛，小聲說：“喂，快拿出來吧！”班長(zhǎng)像想起了什么似的，連忙把背在身后的背篼拿下來，放在床頭的桌子上，說：“老師，這些水果，是我們湊錢買的，您一定要收下！”“謝謝同學(xué)們，但你們?yōu)槲一ㄥX，我……”正當(dāng)老師推辭的時(shí)候，“小機(jī)靈”蘭蘭卻把早已削好的一個(gè)大蘋果猛地送到老師嘴邊說：“老師，您就吃了吧?！崩蠋熆粗瑢W(xué)們一張張可親可愛的笑臉連聲說：“我吃，我吃?！彼p輕地咬了一口，一股甜甜的果汁流進(jìn)了心里……
  ??雨，還在淅淅瀝瀝地下著，在這樣的雨中，老師曾多少次去為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課，又曾多少次去家訪……就是在這樣的雨中，老師為同學(xué)們不知流了多少汗水，費(fèi)了多少心血呀！雨還在下著，就是這淅淅瀝瀝的雨水，把老師和同學(xué)之間真摯的感情融匯在一起，化作溫暖的甘泉，流進(jìn)老師和同學(xué)們的心窩里……
  （1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的反義詞。
  慈愛——

   

  
  推辭——

   

  
  欣慰——

   

  
  虛弱——

   

  
  （2）文中加點(diǎn)的“幾把小傘”是指

   

  ，“溫暖的甘泉”是指

   

  。
  （3）文中畫“——”的這句話是對(duì)老師的

   

  描寫，“鎖著眉頭”是因?yàn)?

   

  ，“慈祥的目光”說明

   

  。
  （4）短文的開頭和結(jié)尾都寫了“雨”，這種寫法是什么？有什么作用？
  

   

  
  （5）從短文的第五自然段老師和同學(xué)的行為和對(duì)話中你能體會(huì)到什么？
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

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四、第四部分習(xí)作天地（25分）

• 19．??在我們的成長(zhǎng)過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長(zhǎng)大了。
  ??請(qǐng)你以“在??中成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于500字的作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護(hù)”“關(guān)愛”等）
  ??要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出；③有自己的真情實(shí)感。
  組卷：56引用：14難度：0.5

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