人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第一單元》2021年單元測(cè)試卷（江蘇省常州市新北區(qū)魏村中學(xué)）

一、積累與運(yùn)用

• 1．根據(jù)拼音依次寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的漢字。
        這一年紐約市極有眼光和pò

   

  力的房地產(chǎn)巨商威廉?柴根道夫打破美國(guó)建筑界的慣例，首次pìn

   

  用貝聿銘為建筑師，擔(dān)任他創(chuàng)辦的韋布——納普建筑公司的建筑研究部主任。柴根道夫和貝聿銘，一個(gè)是有經(jīng)驗(yàn)、有口才極其聰明的房地產(chǎn)建筑商人；一個(gè)是學(xué)有專長(zhǎng)，極富創(chuàng)造力的建筑師。兩人配合，相得yì  zhāng

   

  ，是一對(duì)事業(yè)上的黃金dā dàng

   

  。
  組卷：125引用：3難度：0.8

  解析

一、積累與運(yùn)用

• 4．閱讀古文《趙普》。
        普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
        普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
  （1）解釋下列加橫線字在句中的意思。
  ①普少習(xí)吏事   

   

  
  ②讀之竟日     

   

  
  ③普顏色不變   

   

  
  ④他日補(bǔ)綴舊紙 

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下面句子的意思。
  普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
  （3）說(shuō)出下面典故中的人物。
  A、閉門讀書(shū)

   

  
  B、半部《論語(yǔ)》治天下

   

  
  C、鑿壁借光

   

  
  D、聞雞起舞

   

  
  （4）研讀下面幾句話，說(shuō)說(shuō)它們?cè)趯?xiě)法上有什么特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處？
  ①每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。
  ②普顏色不變，跪而拾之以歸。
  ③他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。
  （5）仔細(xì)閱讀上文及下面材料，回答問(wèn)題。
        材料：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“……朕君臨以來(lái)，每?jī)?yōu)禮之，普亦傾竭自效，盡忠國(guó)家，真社稷臣也，朕甚惜之！”（——選自《宋史趙普傳》）
        翻譯：……。太祖聽(tīng)到這件事后感到（非常）震驚和哀悼，對(duì)身邊的人說(shuō)：“……我做皇帝以來(lái)，常常用優(yōu)厚的禮儀待他，趙普也竭盡全力忠心報(bào)效（朝廷），真是治理國(guó)家的賢臣啊，我真是非常痛惜??！”
  ①根據(jù)上下文的意思，請(qǐng)你猜測(cè)一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并說(shuō)出它們的意思。
  ②在選文中找出與材料中劃線句意思相近的句子，寫(xiě)在下面橫線上；并請(qǐng)你概括選文的內(nèi)容來(lái)證明趙普確如材料中宋太祖對(duì)他的評(píng)價(jià)。
  選文原句：

   

  
  選文內(nèi)容概括：

   
  組卷：93引用：2難度：0.5

  解析

二、作文（40分）

• 5．運(yùn)用描寫(xiě)方法對(duì)人物的外貌及個(gè)性特征進(jìn)行勾勒，寫(xiě)一篇300字以上的文章。題目自擬。
  要求：（1）所寫(xiě)人物必須是自己熟悉的人，朋友、父母、兄弟姐妹、親戚，鄰居、老師均可。（2）不可以寫(xiě)同班同學(xué)。（3）至少運(yùn)用2種人物描寫(xiě)方法。
  組卷：26引用：2難度：0.6

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