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2021-2022學(xué)年福建省莆田一中高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(1-10題,每題1分,11-25題,每題2分,共40分)

  • 1.以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:5難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于生物膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:42引用:7難度:0.7
  • 3.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)各種循環(huán)和平衡,下列相關(guān)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)黃酒發(fā)酵的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:81引用:9難度:0.7
  • 5.下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:30引用:3難度:0.7
  • 6.某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了以下四幅圖.其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是( ?。?/div>
    組卷:44引用:10難度:0.7
  • 7.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U、五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器能完成的生理( ?。?/div>
    組卷:18引用:20難度:0.9
  • 8.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成,因而被稱為單體的多聚體,下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 9.組成細(xì)胞的很多分子和結(jié)構(gòu)都有其特殊的“骨架”,下列關(guān)于“骨架”的敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:71引用:6難度:0.5
  • 10.下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述,不正確的是( ?。?/div>
    組卷:29引用:5難度:0.7

二、非選擇題:共5小題,共60分。

  • 29.如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動(dòng)過(guò)程,圖中字母代表能量值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中存在
     
    條食物鏈,蛇和鷹的種間關(guān)系為
     

    (2)圖乙中的A屬于圖甲中
     
    的同化量,C為用于
     
    的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E,則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
     
    ?。ㄌ睢按笥凇薄暗扔凇被颉靶∮凇保〣/E。
    (3)在草原上,當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”為食草昆蟲(chóng)提供了可以采食的信息,這說(shuō)明信息能夠
     
    。蛇由于某種原因數(shù)量下降,導(dǎo)致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于
     
     調(diào)節(jié)。
    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 30.麝香豌豆的花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,分別用A/a、B/b、D/d表示,三對(duì)基因中至少有一對(duì)基因隱性純合時(shí)白色前體物質(zhì)就無(wú)法轉(zhuǎn)化,表現(xiàn)為白花,否則為紅花;豌豆褐斑病的抗病和感病分別由基因T/t控制。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)現(xiàn)有甲、乙兩種白花豌豆品系,基因型分別為aaBBDD、AAbbDD,若甲、乙品系雜交,再讓F1自交,F(xiàn)2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為
     
    ,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該比例的原因是
     
    。
    (2)某同學(xué)利用麝香豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)抗病豌豆的后代都是抗?。焊胁?1:1,該同學(xué)分析后提出了兩種假設(shè)對(duì)此進(jìn)行解釋。
    假設(shè)一:抗病豌豆都是雜合子,只能產(chǎn)生一種雄配子,即雄配子T致死;
    假設(shè)二:抗病豌豆都是雜合子,只能產(chǎn)生一種雌配子,即雌配子T致死。
    請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案證明上述哪種假設(shè)正確。(寫(xiě)出雜交方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論)
     
    。
    組卷:19引用:2難度:0.6
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