2021-2022學(xué)年江蘇省連云港市東海縣高一（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/8 2:0:2
一、選擇題：每小題2分，共40小題80分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
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1．從舊石器晚期至新石器時代，人類的生存方式發(fā)生了巨大的變化，尼羅河流域、兩河流域等地區(qū)相繼出現(xiàn)了輝煌燦爛的文明。這一變化主要基于（ ）
組卷：3引用：8難度：0.7 -
2．古代印度的《摩奴法典》規(guī)定，不同種姓的人嚴格禁止通婚。種姓制度結(jié)構(gòu)里地位最低的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．文字是人類文明發(fā)展的重要載體。最早的史詩《吉爾伽美什》就是由某種文字書寫在十二塊泥板上流傳至今。這種文字是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.9 -
4．西亞的農(nóng)耕技術(shù)，逐步傳到中亞歐洲和北非一些地區(qū)。冶鐵技術(shù)起源于西亞，從那里擴散到埃及和希臘等地。西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容。希臘最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。這說明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：14難度：0.6 -
5．為了統(tǒng)治廣闊的領(lǐng)土，亞歷山大采取了一系列措施：定都巴比倫城，把統(tǒng)治中心放在東方，保留波斯帝國的行政制度，實行分省統(tǒng)治；鼓勵東西方種族通婚，緩和民族矛盾；以馬其頓和希臘人作為官僚的骨干力量，保證征服者的統(tǒng)治地位。這些措施（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.7 -
6．某同學(xué)在學(xué)習(xí)某古代世界帝國時摘錄了以下內(nèi)容：“地中海曾經(jīng)變成了它的內(nèi)海；在其擴張過程中，奴隸制迅速發(fā)展起來；和漢朝通過絲綢之路，有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流?！睋?jù)此判斷該國是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.6 -
7．有學(xué)者認為，權(quán)力是跟著土地走的，一旦一塊土地分封出去，無論它是大是小，權(quán)力就從封主那里轉(zhuǎn)移出去，轉(zhuǎn)到接受土地的人手里，這是西歐封建制度的最主要特點。在這種制度下（ ?。?/h2>
組卷：26引用：24難度：0.6 -
8．11世紀末，意大利出現(xiàn)了第一所世俗大學(xué)--博洛尼亞大學(xué)。12世紀，法國的巴黎大學(xué)、英國的牛津大學(xué)相繼出現(xiàn)。13世紀后，捷克的布拉格大學(xué)、奧地利的維也納大學(xué)、英國的劍橋大學(xué)、德國的海德堡大學(xué)、法國的奧爾良大學(xué)等相繼成立。這些大學(xué)的成立得益于（ ?。?/h2>
組卷：15引用：10難度：0.8 -
9．有一句話形象地反映了中古西歐社會按等級分工的“三種人”：祈禱的僧侶，作戰(zhàn)的騎士，勞作的農(nóng)民。這種社會分工反映了（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
10．16世紀，伊凡四世把全國劃分為特轄區(qū)和普通區(qū)。工商業(yè)發(fā)達的城市、中南部富庶地區(qū)以及軍事戰(zhàn)略要地，由國君直轄。特轄區(qū)的土地被分封給小貴族，他們組成“特轄軍團”，成為國君與大貴族斗爭的得力工具。伊凡四世的改革（ ?。?/h2>
組卷：12引用：17難度：0.6 -
11．阿拉伯文化在整個中世紀是一個強勢文化，對東西方都產(chǎn)生過深遠的影響。有人說“阿拉伯人點燃了文明之火，照亮了歐洲黑暗的走廊”。材料旨在表明（ ）
組卷：7引用：8難度：0.6 -
12．“1453年，一個新的紀元，帝國的紀元，正式開始了。這個新的巨人，跨博斯普魯斯海峽而屹立，一只腳踏在亞洲，另一只腳踏在歐洲?！辈牧现小斑@個新的巨人”統(tǒng)治中心位于（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
13．1192年，日本天皇正式冊封源賴朝為“征夷大將軍”，隨后源賴朝在鐮倉地區(qū)建立幕府，日本進入幕府政治時期。幕府體制下（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
14．古代的東非一般以種植瓜果蔬菜的園藝業(yè)為主，輔之以畜牧、狩獵、采礦、制陶和建筑業(yè)。此外，他們還經(jīng)常用當?shù)氐狞S金、象牙和奴隸從阿拉伯商人那里交換來自印度，波斯和中國等地的各種手工業(yè)品。由此可知，古代東非（ ）
組卷：5引用：7難度：0.7
二、非選擇題：本大題共兩小題，每小題10分，共20分。
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41．閱讀材料，回答問題。
材料一 歷史進入18世紀，歐洲迎來了一場啟蒙運動，在不同的領(lǐng)域出現(xiàn)了一些偉大的思想家。他們高舉理性主義大旗，提出了一系列新穎主張，這場運動主要流行于法國大革命前夕，是當時的思想家非常自覺的運動。“啟蒙”這個詞也是當時的人經(jīng)常使用的。人們之所以稱這次思想運動為啟蒙運動，是因為他們堅信自己正在從漫長的黑暗和無知中擺脫出來，進入了一個尊重科學(xué)、尊重理性和尊重人性的新時代。
--摘引自趙立行《世界文明史講稿》材料二 （啟蒙運動思想家）保障人權(quán)和實行法治的主張，崇尚知識、提倡科學(xué)的態(tài)度，以及對未來理性社會的種種設(shè)想，都已超出了國界，跨越了時代，有著非常廣泛和深遠的影響?！瑫r，他們卓越的見解也為歐美的民主進程奠定了思想基礎(chǔ)。
--摘編自劉宗緒《世界近代史》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，寫出啟蒙運動的精神內(nèi)核，并分別指出孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德四位“偉大的思想家”提出的“新穎主張”。
（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，從啟蒙思想家們的“種種設(shè)想，都已超出了國界，跨越了時代”的角度，簡述啟蒙思想對美國產(chǎn)生的重要影響，并指出其推動近代中國社會進步的重大歷史事件。組卷：5引用：7難度：0.5 -
42．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1906年，提拉克在對印度民眾的一次演講中說：“你們的工業(yè)被徹底摧毀，被外國統(tǒng)治摧毀；你們的財富流出國外，你們的生活降低到?jīng)]有人能忍受的最低水平。在這種情況下，你們還有什么其他良方可用來幫助自己嗎？良方不是請愿，而是抵制。我們說，準備好你們的軍隊，組織好你們的力量，然后開始干吧，這樣他們才不能拒絕你們的要求?！?br />——[美]斯塔夫里阿諾斯著，吳象嬰等譯《全球通史：從史前史到21世紀》（1）閱讀材料，思考19世紀末20世紀初亞非拉民族獨立運動興起的原因。
（2）結(jié)合所學(xué)知識回答，亞非拉地區(qū)人民的民族獨立運動斗爭有哪些？
（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，亞非拉地區(qū)人民的民族獨立運動有哪些意義？組卷：2引用：4難度：0.5