31.閱讀材料,完成下列要求。
材料一(如圖):
?材料二(如圖):水密隔艙采用隔艙板將船艙隔成多個(gè)獨(dú)立的密封艙區(qū),在航行中即使某一艙位破損進(jìn)水,也不會(huì)影響其它艙區(qū),不致沉沒。隔艙板設(shè)在船殼板的彎曲拐點(diǎn)處,增加了船舶的橫向強(qiáng)度,提高抗風(fēng)浪性能。船上分艙,不同貨主可以同時(shí)在個(gè)別的艙區(qū)中裝貨和取貨,提高了裝卸的效率,又便于進(jìn)行管理。
?材料三:順治十七年,清政府頒發(fā)“遷海令”,強(qiáng)迫從山東至廣東的沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里,不準(zhǔn)商船漁舟出海??滴跷迨?,下令禁止南洋貿(mào)易。乾隆二十二年,關(guān)閉江浙閩三海關(guān),要求外商只準(zhǔn)在粵海關(guān)一口貿(mào)易。
——《從多元視角解析清朝閉關(guān)政策的產(chǎn)生根源》
(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué),簡述玄奘和鑒真的目的地,歸納唐代對(duì)外交往的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二,概括宋代泉州水密隔艙海船的優(yōu)點(diǎn)。
(3)根據(jù)材料三,簡述清代的對(duì)外政策。綜合上述材料,概述中國古代對(duì)外交往的歷史啟示。