2019-2020學(xué)年浙江省杭州市育才錦繡集團(tuán)七年級(jí)（上）期末科學(xué)模擬試卷

一、選擇題（共25小題）

• 1．下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 檢查裝置的氣密性	B． 點(diǎn)燃酒精燈
  C． 制取氧氣	D． 滴管滴加液體
  組卷：6引用：5難度：0.5

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• 2．下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（　?。?/h2>

  A．杭州西溪國(guó)家濕地公園內(nèi)哪幾種植物在冬季開(kāi)

  B．千島湖中哪種魚(yú)脂肪含量最低

  C．天目山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快

  D．杭州植物園內(nèi)哪種花卉最美麗
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 3．某同學(xué)用同一把鋼卷尺三次測(cè)得教室門(mén)的寬度80.19cm、80.20cm、80.21cm,則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．測(cè)量結(jié)果應(yīng)記作80.2cm

  B．80.21cm這個(gè)記錄結(jié)果是正確的

  C．此鋼卷尺的最小刻度是1mm

  D．80.20中最后一位數(shù)字“0”是有意義的
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 4．下列使用溫度計(jì)的操作步驟正確的排列順序?yàn)椋ā　。?br />①觀察溫度計(jì)讀數(shù)并記錄 ②取出溫度計(jì)③選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) ④估計(jì)被測(cè)物體的溫度 ⑤讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸數(shù)分鐘

  A．①②③④⑤

  B．④③⑤②①

  C．④③⑤①②

  D．③④①②⑤
  組卷：38引用：3難度：0.5

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• 5．不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．猜想假設(shè)

  B．提出問(wèn)題

  C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

  D．分析論證
  組卷：72引用：2難度：0.5

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• 6．草原上、一只野兔發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤(pán)旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。野兔的這種行為體現(xiàn)了生物（　　）

  A．具有遺傳變異的特性	B．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
  C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境	D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 7．環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮?，其主要原因是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

  B．細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

  C．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

  D．細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果
  組卷：18引用：3難度：0.5

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• 8．如圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（　　）

  A．宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性	B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地
  C．控制有害動(dòng)物的數(shù)量	D．防止外來(lái)物種入侵
  組卷：26引用：5難度：0.5

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• 9．下列有關(guān)火山和地震的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．火山、地震總是同時(shí)發(fā)生的

  B．火山、地震對(duì)地表形態(tài)的變化沒(méi)有影響

  C．火山、地震都是地球內(nèi)部能量的劇烈釋放

  D．火山、地震很少分布在板塊與板塊的交界地帶
  組卷：26引用：2難度：0.5

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• 10．泥石流常發(fā)生在（　?。?/h2>

  A．巖石破碎松散、植被不良的山區(qū)

  B．山高谷深、森林茂密的山區(qū)

  C．四季分明、降水均勻的地區(qū)

  D．炎熱干燥、降水稀少的地區(qū)
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 11．小明在山上發(fā)現(xiàn)了一種奇異的花。經(jīng)專(zhuān)家證實(shí)，這是一種可遇不可求的“幽靈之花”，學(xué)名水晶蘭。水晶蘭習(xí)性獨(dú)特，只適宜于特定氣候環(huán)境，一生經(jīng)歷種子發(fā)芽、生長(zhǎng)到開(kāi)花、結(jié)果等過(guò)程，據(jù)此在生物分類(lèi)上應(yīng)屬于下列哪類(lèi)生物？（　?。?/h2>

  A．被子植物

  B．苔蘚植物

  C．裸子植物

  D．蕨類(lèi)植物
  組卷：38引用：9難度：0.5

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• 12．下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．構(gòu)成生物體的細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)是相同的

  B．植物都有根、莖、葉等器官構(gòu)成

  C．人體內(nèi)功能相近的器官構(gòu)成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)來(lái)完成某項(xiàng)生理功能

  D．動(dòng)物都由消化、循環(huán)、呼吸、泌尿、生殖、神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)和內(nèi)分泌八大系統(tǒng)構(gòu)成
  組卷：65引用：10難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共22分）

• 37．小明常?？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？小明為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題：
  ①首先選取發(fā)育情況相同的3株健壯的吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）。
  ②甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼，其他條件都相同。
  ③一段時(shí)間后，吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化。
  小明將變化情況記錄在下表中：
  

  花盆	植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g	植株實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g	植株生長(zhǎng)情況
  甲	41	51	植株弱小、葉色變黃
  乙	41	70	植株較健壯、葉色較綠
  丙	41	99	植株健壯、葉色濃綠

  請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是：

   

  ？
  （2）比較

   

  兩盆植株的變化情況，得出結(jié)論可能是

   

  。
  （3）如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論？為什么？

   
  組卷：27引用：2難度：0.5

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四、分析計(jì)算題（共8分）

• 38．某同學(xué)學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的構(gòu)度”后，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：將染成紅色的水和酒精先后倒入量筒中，并密封。靜置一段時(shí)間后，記錄整個(gè)混合液呈均勻紅色時(shí)的體積和所需的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
  

  	酒精與水的溫度/℃	酒精		水（紅色）		混合液呈均勻紅色的總體積	混合液呈均勻紅色所需的時(shí)間
  		體積/mL	質(zhì)量/m	體積/mL	質(zhì)量/m
  A	10	62.5	50	50	50	110
  B	40	62.5	50	50	50	110	較短

  （1）水和酒精都是由極微小的微粒構(gòu)成，構(gòu)成水的微粒是

   

  。
  （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，當(dāng)混合液呈均勻紅色時(shí)，請(qǐng)計(jì)算此時(shí)該液體的密度。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
  （3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的混合液體積變小及兩組實(shí)驗(yàn)時(shí)間上有差異的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。
  組卷：97引用：2難度：0.7

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