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2022-2023學(xué)年河北省保定二十八中高二(上)調(diào)研歷史試卷(1月份)
發(fā)布:2024/6/23 8:0:10
一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題自要求的。
1.
西周時(shí)期,井氏是最重要的世族之一,此家族在冊命中獲得了審判的權(quán)力。如穆公審理了發(fā)生于晉南地區(qū)的霸姬案,井伯審理了發(fā)生于王畿地區(qū)的裘衛(wèi)案,井叔審理了發(fā)生于晉南與王畿貴族之間的笞案。這表明( ?。?/div>
A.審判權(quán)是諸侯的重要權(quán)力
B.傳統(tǒng)禮樂制度遭到?jīng)_擊
C.周天子重視邊遠(yuǎn)地區(qū)管理
D.國家權(quán)力具有宗族印記
組卷:9
引用:5
難度:0.5
解析
2.
關(guān)于傳統(tǒng)音樂,《周易》有所謂“先王作樂崇德,殷薦之上帝,以享祖考”之說。至春秋戰(zhàn)國又有“故樂在宗廟之中,君臣上下同聽之,則莫不和敬;閨門之內(nèi),父子兄弟同聽之,則莫不和親?!边@可以用來說明,傳統(tǒng)音樂( )
A.順應(yīng)了大一統(tǒng)的趨勢
B.由尊神靈走向重人倫
C.由敬祖先走向重民本
D.維護(hù)了貴族等級秩序
組卷:27
引用:13
難度:0.7
解析
3.
東漢末年,孔融和陳群就“汝、潁人物孰優(yōu)孰劣”的問題進(jìn)行了論爭??兹诹信e了多位汝南歷史上的名人,并對他們進(jìn)行品評,或凸顯其功業(yè),或凸顯其德行名節(jié)。陳群則以潁川大族的當(dāng)世功勛為例回應(yīng)孔融。這種評價(jià)人物的現(xiàn)象在漢末較為普遍。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.官員考核注重德行與功業(yè)
B.門第成為選官主要依據(jù)
C.士人具有激濁揚(yáng)清的風(fēng)貌
D.社會動(dòng)蕩亟需儒學(xué)復(fù)興
組卷:16
引用:9
難度:0.6
解析
4.
18世紀(jì)末,秘魯耶穌教會教士胡安寫過這樣的詩句:新大陸就是我們的家園,它的歷史就是我們的歷史,我們應(yīng)該到這段歷史中去尋找我們目前處境的原因。還有一批拉美作家通過自己的作品,來贊美自己的歷史、疆界和自然環(huán)境。這表明拉美地區(qū)( ?。?/div>
A.民族獨(dú)立意識覺醒
B.民主思想廣泛傳播
C.教會權(quán)威日趨衰落
D.民族革命任務(wù)艱巨
組卷:2
引用:10
難度:0.6
解析
5.
有學(xué)者考證,北宋中期以前,只有少數(shù)人的墓中有繪制的壁畫,內(nèi)容以儀仗圖、天象圖居多;北宋中晚期,大量的墓葬中出現(xiàn)壁畫,內(nèi)容以表現(xiàn)家境富足、家庭和美居多。該變化反映了( ?。?/div>
A.社會成員身份趨于平等
B.民眾審美旨趣發(fā)生改變
C.社會風(fēng)氣更加開放包容
D.儒家倫理觀念受到?jīng)_擊
組卷:7
引用:6
難度:0.6
解析
6.
明洪武九年六月,太祖下令廢行中書省;十年六月,下令天下臣民言事者實(shí)封直達(dá)御前;七月,設(shè)通政司受內(nèi)外章奏,于早朝匯達(dá)御前;十一年三月,又令六部“奏事勿關(guān)白中書省”。這些措施( ?。?/div>
A.提高了地方行政效率
B.廢除了丞相制度
C.強(qiáng)化了君主專制制度
D.完善了奏折制度
組卷:9
引用:6
難度:0.5
解析
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二、非選擇意:本題共4小題,共55分。
18.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中國古代海上絲綢貿(mào)易起自秦漢,后不斷發(fā)展繁榮。宋太宗時(shí),東南亞阇婆國進(jìn)貢的物品中,有“雜色絲絞三十六段,吉貝織雜色絞布五十六段……雜色繡花銷金絲絞八段”。15世紀(jì),意大利絲織作坊以仿造中國絲織圖案為時(shí)尚。17世紀(jì)初,明代科學(xué)家宋應(yīng)星記曰:“凡倭緞制起東夷,漳泉海濱,效法為之?!钡搅饲宕袊z綢外銷品適應(yīng)歐洲華麗繁復(fù)、精巧柔媚的洛可可風(fēng)格,將中國文化與西方元素結(jié)合,形成了獨(dú)具特色的定制產(chǎn)品。明清時(shí)期,葡萄牙、西班牙為了以中國絲綢、瓷器等物品換取日本與美洲的白銀,開辟出從中國東至日本、西至東南亞、印度、歐洲及經(jīng)東南亞的菲律賓前往拉丁美洲,再轉(zhuǎn)至歐洲等數(shù)條重要航戰(zhàn)。
——摘編自王蘭蘭(海上絲綢貿(mào)易對古代中外經(jīng)濟(jì)文化交流的影響》
材料二:19世紀(jì)70年代后,向西方學(xué)習(xí),在近代中國逐漸成為一種強(qiáng)勁的時(shí)代潮流。這種潮流由初期試深性的、全盤西化式的學(xué)習(xí),逐漸發(fā)展到選擇性的、批判性的學(xué)習(xí)。中國人對西方文化的稱謂,始由近代初期的“夷學(xué)”,發(fā)展到“西學(xué)”,及至“新學(xué)”。通過向西方學(xué)習(xí),經(jīng)過中西文化的沖突與融合,中國文化完成了自己的時(shí)代嬗變,形成了以民主、科學(xué)為核心的,同政治、救亡圖存密切結(jié)合的,以愛國、革命、革新、開放為特征的近代文化。這是一個(gè)無奈的、痛苦的過程,也是一個(gè)必然的、新生的過程。
——摘編自王介南《近代中外文化交流史》
材料三:在“一帶一路”建設(shè)國際合作框架內(nèi),各方秉持共商、共建、共享原則,攜手應(yīng)對世界經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn),開創(chuàng)發(fā)展新機(jī)遇,謀求發(fā)展新動(dòng)力,拓展發(fā)展新空間,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、至利共贏,不斷朝著人類命運(yùn)共同體方向邁進(jìn)。這是我提出這一倡議的初衷,也是希望通過這一倡議實(shí)現(xiàn)的最高目標(biāo)。
——習(xí)近平《開辟合作新起點(diǎn)謀求發(fā)展新動(dòng)力》(2017年5月)
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析中國古代海上絲綢貿(mào)易的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代先進(jìn)國人向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(3)綜上,談?wù)剸|西方經(jīng)濟(jì)文化交流對我們的啟示。
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 19世紀(jì),英國政府在多種社會力量的推動(dòng)下,循序漸進(jìn)地頒布了一系列工廠法,對于女工、童工以及青工的工作時(shí)間做出了具體的規(guī)定。19世紀(jì)后半葉,政府將紡織行業(yè)實(shí)行的工廠法推廣到其他所有行業(yè)。這一時(shí)期工廠的工作環(huán)境尤其是衛(wèi)生安全防護(hù)等問題,逐步成為工廠法關(guān)注的新目標(biāo)。1867年出臺的法案,將監(jiān)管作坊的權(quán)利賦予地方政府任命的衛(wèi)生官;同時(shí)還明確規(guī)定,童工每周必須上學(xué),并接受10小時(shí)教育。從1871年起,作坊監(jiān)管權(quán)從地方政府轉(zhuǎn)移到中央政府手中,同時(shí),工廠視察員也肩負(fù)起監(jiān)管作坊的職責(zé)。到19世紀(jì)末,無論在覆蓋范圍上還是在法案內(nèi)容上,英國工廠立法,在推廣中走向完善,這為以后新的工廠立法出臺以及福利國家興起提供了前提。
——摘編自劉金源《19世紀(jì)后半葉英國工廠立法的演進(jìn)》
材料二 近代中國工廠主疏于管理制度的建設(shè),相當(dāng)程度上沿襲了封建把頭式的管理,視工人如草芥,工資低、工時(shí)長、教育缺乏、衛(wèi)生條件差、撫恤津貼少是中國近代工人的生存常態(tài)……1925-1927年,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第二、三、四次全國勞動(dòng)大會連續(xù)召開,先后通過多個(gè)決議案,在經(jīng)濟(jì)斗爭、職工運(yùn)動(dòng)、罷工戰(zhàn)術(shù)、失業(yè)問題、勞工教育等方面達(dá)成一致。中華全國總工會于1925年成立,會員人數(shù)迅速提升。1928年,國際勞工局局長多瑪氏來華視察勞工情形,提出我國制定勞工法應(yīng)該注意的事項(xiàng)。勞工問題也引起了社會各界的廣泛關(guān)注,《星期評論》《民國日報(bào)》等亦以研究勞工問題聞名。社會團(tuán)體和知名人士也發(fā)出了呼吁。在多種因素的共同作用下,南京國民政府在1929年頒布了中國近代第一部《工廠法》。
——摘編自饒水利《南京國民政府<工廠法>研究:1927-1936》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出19世紀(jì)英國工廠法立法的特點(diǎn)并分析其影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國近代第一部《工廠法》出臺的背景。
組卷:2
引用:5
難度:0.5
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