試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2011-2012學(xué)年浙江省溫州市八校聯(lián)考高二(上)期末通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題

  • 1.“低碳生活”就是指生活作息時(shí)的能耗盡量減少,從而減少碳排放,特別是二氧化碳的排放量,進(jìn)而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,保護(hù)人類生存環(huán)境.下列關(guān)于“低碳生活”的說(shuō)法不正確的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:6難度:0.9
  • 2.第16屆亞運(yùn)會(huì)在我國(guó)廣州成功舉辦,“團(tuán)結(jié)、祥和、文明、精彩”的亞運(yùn)會(huì)贏得了與會(huì)各方的一致稱贊.以下涉及亞運(yùn)會(huì)的內(nèi)容,不屬于技術(shù)范疇的是( ?。?/div>
    組卷:6引用:3難度:0.9
  • 3.以下工具與其對(duì)應(yīng)的名稱不相符的是( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.9
  • 4.在工藝操作過(guò)程中,下列工具的裝配不需要借助其他工具的是( ?。?/div>
    組卷:8引用:1難度:0.9
  • 5.某設(shè)計(jì)師要為公交車站設(shè)計(jì)一款線路指示牌,制定了以下的設(shè)計(jì)要求,你認(rèn)為不合理的是( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.9
  • 6.如圖所示是某工件的立體圖和主視圖,對(duì)應(yīng)的俯視圖是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:14引用:4難度:0.9
  • 7.如圖所示工具中,不屬于劃線工具的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.某人設(shè)計(jì)發(fā)明了汽車翻牌器,逃避電子眼抓拍等交通違法行為,從而不受違章處罰.這項(xiàng)發(fā)明設(shè)計(jì),違背了技術(shù)設(shè)計(jì)中的( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 9.小王要在自行車上安裝一套照明設(shè)備,對(duì)該設(shè)備的技術(shù)試驗(yàn),以下不需要做的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 10.某校學(xué)生設(shè)計(jì)了一款方便傾倒垃圾的垃圾桶,在完成專利申請(qǐng)的哪個(gè)階段之后,她可以轉(zhuǎn)讓該專利( ?。?/div>
    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.賽格威(如圖所示)是具有自我平衡能力的運(yùn)輸載具.但自我平衡的實(shí)現(xiàn)卻需要一個(gè)高造價(jià)的精度陀螺儀,因此產(chǎn)品自投放市場(chǎng)以來(lái)銷路一直不好.根據(jù)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程評(píng)析,這是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)疏忽了哪個(gè)環(huán)節(jié)?( ?。?/div>
    組卷:48引用:4難度:0.5

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)36.最近市場(chǎng)上流行一款最新發(fā)明的康迪克保溫杯A(圖a),據(jù)發(fā)明者介紹,該杯子色彩絢麗符合時(shí)代潮流.其性能相對(duì)于普通保溫杯B(圖b)還具有如下的優(yōu)點(diǎn):
    A.飲用方便,無(wú)需打開蓋子,輕按按鈕杯內(nèi)的水即可流出
    B.外部具有水位顯示標(biāo)志
    C.開放式結(jié)構(gòu)杯蓋設(shè)計(jì),方便清洗,造型獨(dú)特,附在蓋子上的彈扣,可扣在皮帶或旅行包等物品上
    D.不含BPA-雙酚等有害物質(zhì),長(zhǎng)期使用不會(huì)對(duì)使用者造成不良影響
    (1)在發(fā)明者所做的介紹中,體現(xiàn)技術(shù)設(shè)計(jì)中的人機(jī)關(guān)系健康目標(biāo)的是
     
    、(涂在選擇題答題卡第36題)體現(xiàn)其具有良好信息交互功能的是
     

    (2)為了對(duì)比康迪克保溫杯A和普通保溫杯B的保溫性能,小王同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)加以對(duì)比,請(qǐng)完成以下試驗(yàn)報(bào)告.
    試驗(yàn)名稱:康迪克保溫杯和普通保溫杯的保溫性能對(duì)比試驗(yàn)
    試驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)比A、B兩款保溫杯的保溫性能
    試驗(yàn)準(zhǔn)備:康迪克保溫杯、
     
    、
     
    …(寫出兩種必須要用到的)
    試驗(yàn)過(guò)程:
    ①將相同溫度的水同時(shí)倒入兩款保溫杯,并蓋上蓋子;
    ②等待一段時(shí)間后,
     
    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)37.某寄宿制學(xué)校新落成的宿舍樓需要制作一批學(xué)生用的雙層床,由于宿舍緊張,預(yù)備每個(gè)寢室安排4張雙層床,供8位學(xué)生住宿。經(jīng)過(guò)實(shí)地測(cè)量,該學(xué)生寢室的長(zhǎng)寬高分別為6m*4m*3m?,F(xiàn)請(qǐng)你綜合考慮房間的空間限制,設(shè)計(jì)一張雙層床,需要滿足以下設(shè)計(jì)要求:
    A.強(qiáng)度大,穩(wěn)定性好,具有較好的安全保障;
    B.滿足上下兩層學(xué)生的基本活動(dòng)需要,使用方便
    C.在合適的地方設(shè)計(jì)一定的儲(chǔ)存空間,供學(xué)生放置私人物品;
    D.使雙層床在運(yùn)輸環(huán)節(jié)上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)原則。
    請(qǐng)你根據(jù)上述要求,參考單層床的設(shè)計(jì)(如圖所示),完成以下任務(wù)。
    (1)你設(shè)計(jì)的雙層床總長(zhǎng)、總寬、總高分別是
     
    、
     
    、
     
    。
    (2)畫出設(shè)計(jì)草圖,并用必要的文字說(shuō)明,細(xì)節(jié)處可以另外畫放大圖。
    組卷:5引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正