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2022-2023學年浙江省臺金六校高一(下)期中語文試卷
發(fā)布:2024/5/7 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀I
1.
閱讀下面的文字,完成題目。
材料一
隨著奧密克戎病毒致病性的減弱、疫苗接種的普及、防控經(jīng)驗的積累,我國疫情防控面臨新形勢新任務。26日,國家衛(wèi)生健康委發(fā)布公告,將于2023年1月8日將新型冠狀病毒感染從“乙類甲管”調(diào)整為“乙類乙管”。
分類管理一直是我國傳染病防控的策略,實行動態(tài)調(diào)整、依法科學管理一直是我國應對傳染病的基本原則。當前,我國法定傳染病共有40種,其中甲類2種,乙類27種,丙類11種。甲類傳染病包括鼠疫、霍亂。乙類傳染病包括新型冠狀病毒肺炎、傳染性非典型肺炎、艾滋病等。其中新型冠狀病毒肺炎、傳染性非典型肺炎和炭疽中的肺炭疽,采取甲類傳染病的預防控制措施。丙類傳染病為監(jiān)測管理傳染病,包括流行性感冒等。
將傳染病從“乙類甲管”調(diào)整為“乙類乙管”,要具備相關(guān)條件。在依法的前提下,根據(jù)對病原體、疾病的性質(zhì)和危害性的認識,根據(jù)人群免疫力和衛(wèi)生健康系統(tǒng)的抵抗力,根據(jù)疫情現(xiàn)狀和未來走向,聚集專家的智慧、借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗,綜合考慮各方面的因素才能做出決策。
從法理依據(jù)來看,當一種傳染病可能對公民的人體健康和生命安全造成嚴重危害,可能造成重大經(jīng)濟損失和社會影響時,國家可以對公民和社會采取高強度的干預措施。但是當傳染病對人體健康和生命安全的危害減弱,對于經(jīng)濟和社會的影響減輕時,國家就應當動態(tài)調(diào)整干預措施的強度,保證傳染病防控措施因時因勢優(yōu)化調(diào)整。如我國曾采取“乙類甲管”的非典、禽流感后回歸乙類傳染病管控措施,而甲型H1N1流感則并入流行性感冒,按照丙類傳染病監(jiān)測管理。
新型冠狀病毒感染調(diào)整為“乙類乙管”后,將在感染者與密接人員隔離、疫區(qū)封鎖、交通衛(wèi)生檢疫等防控措施上做出相應的調(diào)整。針對乙類傳染病,對傳染源和密切接觸者一般不再進行嚴格的隔離管理。因此,在防控措施調(diào)整初期可能會出現(xiàn)新冠病毒感染病例增加,繼而引發(fā)藥品供應不足、公眾恐慌等現(xiàn)象,為此,我國積極針對這些風險準備應對方案,保障調(diào)整的平穩(wěn)過渡。
當前,我國需將工作重心從防控感染轉(zhuǎn)到醫(yī)療救治上來,工作目標是保健康、防重癥,確保防控措施調(diào)整轉(zhuǎn)段平穩(wěn)有序。特別需要關(guān)注老年人、有基礎(chǔ)性疾病人群等重癥高風險人群的疫苗接種、個人防護和感染后的及時救治,最大限度減少重癥和病亡。
新冠疫情仍在全球持續(xù)流行。國內(nèi)疫情總體處于快速上升階段,受各地人群流動性、人口密度、人群免疫水平等的差異的影響,各地迎來疫情流行高峰時間會有所差別,未來一段時間各地將陸續(xù)面臨疫情流行的壓力。一方面,政府部門、衛(wèi)生健康系統(tǒng)等將會按照法律規(guī)定和職責要求,繼續(xù)做好相關(guān)的防控和救治工作;另一方面,特別需要公眾做好個人防護,繼續(xù)配合落實相關(guān)防控措施,減少流動和聚集、降低短期內(nèi)流行高峰帶來的對醫(yī)療資源的沖擊。
(摘編自陳芳、董瑞豐《新冠疫情防控近三年后為何回歸乙類管理》)
材料二
自限性疾病在醫(yī)學上沒有嚴格的定義。一般是指疾病發(fā)生、發(fā)展到一定程度后可以自動停止,并逐漸恢復痊愈,在此過程中一般不需特殊治療或醫(yī)學手段干預,只需對癥治療,通過患者自身機體免疫力,可以逐漸痊愈的疾病。
北京大學第一醫(yī)院感染疾病科主任王貴強表示,從病原學角度來講,新冠病毒感染目前來看沒有出現(xiàn)慢性病的情況,表明它在體內(nèi)能夠被免疫系統(tǒng)清除,因此它具有自限性疾病的特征。
根據(jù)對新冠病毒目前的研究和認知,華中科技大學同濟醫(yī)院感染科副主任郭威認為,新冠病毒目前未發(fā)現(xiàn)整合于人體的基因組,也沒有發(fā)現(xiàn)病毒可長期存在于某一個臟器中,從這個層面說新冠病毒感染是自限性的。
但王貴強同時指出,新冠病毒直接帶來的人體損傷是可以“自限”的,但其誘發(fā)的關(guān)聯(lián)危害卻難以“自限”,仍需要規(guī)范化治療。“目前感染新冠病毒的患者有一小部分會出現(xiàn)病情惡化,如果有基礎(chǔ)性疾病就會合并誘發(fā)其他的病癥,出現(xiàn)重癥甚至死亡?!蓖踬F強說。
既然是自限性疾病,為什么新冠肺炎患者仍需要及時隔離觀察和對癥治療呢?“新冠病毒的傳染性很強,所有感染病例都需要觀察照護,一方面隔離阻斷,避免進一步傳播,另一方面也觀察病情,避免病情惡化?!蓖踬F強強調(diào),一旦感染,仍需要及時到醫(yī)院診斷和治療。
因此,在新冠肺炎診療的過程中,我國一直實行分類救治。對輕型病例做好對癥治療和病情監(jiān)測,如病情加重,應轉(zhuǎn)至定點醫(yī)院治療,對重型、危重型和有高危因素的患者實行重點救治。“一旦感染,進行有效隔離將避免進一步傳播的風險,這是傳染病防控的關(guān)鍵。”王貴強說,盡管新冠病毒感染是自限性疾病,但對重癥高風險人群仍然要早干預,以降低重癥和死亡風險。
(摘編自張佳星《新冠病毒感染是自限性疾病,挺挺就能扛過去?》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.將新冠病毒感染從“乙類甲管”調(diào)整為“乙類乙管”,是在對疾病有充分的認識、對疫情現(xiàn)狀和未來有十足把握后作出的決策。
B.政策調(diào)整初期會出現(xiàn)新冠病毒感染病例增加、公眾恐慌等現(xiàn)象,這與國家對傳染源和密切接觸者一般不再進行隔離管理有關(guān)。
C.新冠病毒能在體內(nèi)被免疫系統(tǒng)清除,也不會長期存在于某一個臟器中,可見,從病原學層面來看,新冠病毒感染是自限性的。
D.相關(guān)專家認為,新冠病毒誘發(fā)的關(guān)聯(lián)危害是難以“自限”的,因此,對重癥高風險人群仍需要盡早干預,確保救治的有效及時。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.新冠疫情防控調(diào)整為乙類管理,說明該傳染病對人體健康和生命安全的危害已減弱。
B.為確保防控措施調(diào)整的平穩(wěn)有序,我國政府的工作重心已轉(zhuǎn)移到對重癥的醫(yī)療救治上。
C.應對各地將陸續(xù)出現(xiàn)的疫情壓力,主要依靠公眾做好個人防護、配合落實政策要求。
D.自限性疾病一般不需要治療,可以依靠人體免疫系統(tǒng)強大的清除能力逐漸恢復痊愈。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項中不屬于調(diào)整措施需具備的相關(guān)條件的一項是
A.國際和國內(nèi)監(jiān)測數(shù)據(jù)證實,奧密克戎變異株的致病力和毒力相比原始株和其他關(guān)切變異株顯著減弱。
B.近日研究人員精確定位新冠病毒進入和離開鼻腔細胞的途徑,發(fā)現(xiàn)了減少高傳染性新冠病毒傳播的有效方法。
C.目前全國累計報告接種新冠病毒疫苗34億多劑次,覆蓋人數(shù)和全程接種人數(shù)分別占全國總從口的92%以上和90%以上。
D.我國進一步完善分級診療救治體系,增設發(fā)熱門診,增加定點醫(yī)院重癥病床、ICU以及相關(guān)救治設備與物資。
(4)材料一為新華社“權(quán)威專家詳解新冠病毒感染實行‘乙類乙管’系列”采訪的專家回答,請你根據(jù)材料一的內(nèi)容,擬定三個采訪問題。
(5)新冠疫情防控回歸乙類管理有何意義?請結(jié)合材料談談你的看法。
組卷:8
引用:3
難度:0.5
解析
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
2.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
下面節(jié)選的是莎士比亞劇作《哈姆萊特》第三幕第一場中的一段,寫王子裝瘋之后,國王讓他的戀人奧菲利婭刺探他是真瘋還是假瘋。
哈姆萊特 生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題;默然忍受命運的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?死了;睡著了;什么都完了;要是在這一種睡眠之中,我們心頭的創(chuàng)痛,以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊,都可以從此消失,那正是我們求之不得的結(jié)局。死了;睡著了;睡著了還會做夢;嗯,阻礙就在這兒:因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟將要做些什么夢,那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中,也就是為了這個緣故:誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?誰愿意負著這樣的重擔,在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗,倘不是因為懼怕不可知的死后,懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國,是它迷惑了我們的意志,使我們寧愿忍受目前的折磨,不敢向我們所不知道的痛苦飛去?這樣,重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤颍瑳Q心的赤熱的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會逆流而退,失去了行動的意義。且慢!美麗的奧菲利婭!——女神,在你的祈禱之中,不要忘記替我懺悔我的罪孽。
奧菲利婭 我的好殿下,您這許多天來貴體安好嗎?
哈姆萊特 謝謝你;很好,很好,很好。
奧菲利婭 殿下,我有幾件您送給我的紀念品,我早就想把它還給您;請您現(xiàn)在收回去吧。
哈姆萊特 不,我不要;我從來沒有給你什么東西。
奧菲利婭 殿下,我記得很清楚您把它們送給了我,那時候您還向我說了許多甜言蜜語,使這些東西格外見得貴重;現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散,請您拿回去吧,因為在有骨氣的人看來,送禮的人要是變了心,禮物雖貴,也會失去了價值。拿去吧,殿下。
哈姆萊特 哈哈!你貞潔嗎?
奧菲利婭 殿下!
哈姆萊特 你美麗嗎?
奧菲利婭 殿下是什么意思?
哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗,那么你的貞潔應該斷絕跟你的美麗來往。
奧菲利婭 殿下,難道美麗除了貞潔以外,還有什么更好的伴侶嗎?
哈姆萊特 嗯,真的;因為美麗可以使貞潔變成淫蕩,貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化;這句話從前像是怪誕之談,可是現(xiàn)在時間已經(jīng)把它證實了。我的確曾經(jīng)愛過你。
奧菲利婭 真的,殿下,您曾經(jīng)使我相信您愛我。
哈姆萊特 你當初就不應該相信我,因為美德不能熏陶我們罪惡的本性;我沒有愛過你。
奧菲利婭 那么我真是受了騙了。
哈姆萊特 出家去吧。為什么你要生一群罪人出來呢?我自己還不算是一個頂壞的人;可是我可以指出我的許多過失,一個人有了那些過失,他的母親還是不要生下他來的好。我很驕傲,有仇必報,富于野心,我的罪惡是那么多,連我的思想也容納不下,我的想象也不能給它們形象,甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實行出來。像我這樣的家伙,匍匐于天地之間,有什么用處呢?我們都是些十足的壞人;一個也不要相信我們。出家去吧。
奧菲利婭 哎喲,天哪!救救他!
哈姆萊特 要是你一定要嫁人,我就把這一個詛咒送給你做嫁奩:盡管你像冰一樣堅貞,像雪一樣純潔,你還是逃不過讒人的誹謗。出家去吧,去;再會!或者要是你必須嫁人的話,就嫁給一個傻瓜吧;因為聰明人都明白你們會叫他們變成怎樣的怪物。出家去吧,去,越快越好。再會!
奧菲利婭 天上的神明啊,讓他清醒過來吧!
哈姆萊特 我也知道你們會怎樣涂脂抹粉:上帝給了你們一張臉,你們又替自己另外造了一張。你們煙視媚行,淫聲浪氣,替上帝造下的生物亂取名字,賣弄你們不懂事的風騷。算了吧,我再也不敢領(lǐng)教了;它已經(jīng)使我發(fā)了狂。我說,我們以后再不要結(jié)什么婚了;已經(jīng)結(jié)過婚的,除了一個人以外,都可以讓他們活下去;沒有結(jié)婚的不準再結(jié)婚,出家去吧,去。(下。)
奧菲利婭 啊,一顆多么高貴的心是這樣隕落了!朝臣的眼睛、學者的辯舌,軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花;時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心,這樣無可挽回地隕落了!我是一切婦女中間最傷心而不幸的,我曾經(jīng)從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智,像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào),無比的青春美貌,在瘋狂中凋謝!??!我好苦,誰料過去的繁華,變作今朝的泥土!
(有刪改)
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?
A.“倘不是因為懼怕不可知的死后”是指因為懼怕神學宣揚的不可知的死后,哈姆萊特只能默然忍受命運的毒箭,但也是人文主義的哈姆萊特致力于改變的狀況。
B.“紀念品”是奧菲利婭為了試探哈姆萊特是否發(fā)瘋故意選擇的話題,表現(xiàn)了奧菲利婭不希望哈姆萊特發(fā)瘋的期望之情。
C.哈姆萊特連用五個“出家去吧”,是哈姆萊特對奧菲利婭試探自己感到失望,他明白奧菲利婭已經(jīng)不是那個潔身自好的姑娘了。
D.“啊,一顆多么高貴的心是這樣隕落了!”這一句深深地感嘆描寫出了奧菲利婭對哈姆萊特發(fā)瘋一事的無奈之情。
(2)下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的賞析,不恰當?shù)囊豁検?
A.“哈哈!你貞潔嗎?”這是哈姆萊特用反問的方式,故意傷害情人的想法,使情人對自己絕望,達到裝瘋而又不被人發(fā)現(xiàn)的目的。
B.“誰愿意忍受人世的鞭撻和譏諷、壓迫者的……官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視”運用了短語的排比,列舉出人們所承受的苦難,語句形成了氣勢。
C.“他的高貴無上的理智,像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào),無比的青春美貌,在瘋狂中凋謝!”這里運用比擬手法,側(cè)面表現(xiàn)哈姆萊特在奧菲利婭心目中的地位及她對他的崇拜之情。
D.“默然忍受命運的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清”此句將兩種人生態(tài)度進行對比,表現(xiàn)哈姆萊特對生死問題的思考。
(3)“生存還是毀滅”哈姆萊特這段長篇內(nèi)心獨白,和節(jié)選部分最后一段奧菲利婭的內(nèi)心獨白,共同刻畫了王子形象,請結(jié)合該兩段獨白內(nèi)容,分析刻畫人物的藝術(shù)效果和形象特點。
(4)屠格涅夫說,“幾乎每一個人都能在哈姆萊特身上找到他自己的缺點”。請結(jié)合選文談談你的理解。
組卷:9
引用:5
難度:0.6
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(二)語言文字運用Ⅱ
7.
閱讀下面的文字,完成小題。
寶玉所居名曰“怡紅院”,他平生有個“愛紅的毛病”,而雪芹撰寫此書,所居之處也名為“悼紅軒”?!凹t”是七彩之首,代表著美麗、歡樂、喜慶。過年了,千門萬戶貼上春聯(lián),那是一片紅;結(jié)婚了,慶壽了,衣飾陳設,也是一片紅。①______,必然以紅為主色?!凹t”還代表鮮花,花有各種顏色,古詩中有“②______”。而人之中,“紅”就屬于女性了,宋代詞人趙彥端的《鵲橋仙》中“紅袖添香”的典故給中國古典文化增添了一個美好的意象,與此類似的“紅妝”“紅裙”“紅顏”“紅粉”……都是對女性的代詞與贊詞。
雪芹在開卷不久即大書:“此書大旨談情。”石頭投胎,有一批“情鬼”下凡歷劫,它才被“夾帶”在內(nèi),一同落入紅塵?!都t樓夢曲》引子劈頭一句就是“開辟鴻蒙,誰為情種?”須知,那情癡情種,不是別個,正指寶玉和雪芹。
儒教不敢多談情,把人的真情裝鑲在倫常、社會的人際關(guān)系的“服飾”箱框里
,③______,他賦予情更自由的空間,以及更新、更高、更大的精神文化涵義和容量。雪芹寫書絕不會是單為了一男一女之間的“愛情”的“小悲劇”,他是為“普天下女子”痛哭。這是人類所具有的最高級的博大崇偉的深情。
(1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)膬?nèi)容,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
(2)下列四個句中引號的用法與文中畫波浪線句子中引號的用法相同的一項是
A.1967年,中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。(《青蒿素:人類征服疾病的一小步》)
B.在《詩經(jīng)》里就有“如鳥斯革,如翚斯飛”的句子來歌頌像翼舒展的屋頂和出檐。(《中國建筑的特征》)
C.“木葉”之與“樹葉”,不過是一字之差。(《說“木葉”》)
D.我們的一生就在我們自己的“池子”里度過,以為我們宇宙只包含那些看得見摸得著的事物。(《一名物理學家的教育歷程》)
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
四、寫作
8.
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
北京時間2月13日,在ATP(職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會)達拉斯站的男單決賽中,中國選手吳易昺在先丟一盤的情況下連扳兩盤,逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝對手。吳易昺就此成為第一位奪得ATP巡回賽冠軍的中國男子球員,他的世界排名來到第58位,創(chuàng)造了中國男選手的最高排名。
回溯吳易昺的網(wǎng)球生涯,18歲時包攬美國網(wǎng)球公開賽青少年組男單和男雙冠軍,進入職業(yè)網(wǎng)壇后,他受到訓練和傷病困擾,一度暫停比賽,個人排名也遭遇斷崖式下滑。但他始終堅信自己能做到更好:“為了所熱愛的事情,你一定要堅忍不拔全力以赴?!彼趥€人社交媒體感嘆:“若沒有這些陰影,誰會知道我站在光里!”
復興中學團委將組織以“熱愛?堅韌?突破”為主題的征文活動,請結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認識與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
組卷:15
引用:5
難度:0.5
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